如何激發(fā)員工士氣，調(diào)動團隊斗志，打造團隊執(zhí)行力？如何提升管理素質(zhì)、打造自我影響力，讓自己成為團隊的核心？這些都是企業(yè)團隊領(lǐng)導(dǎo)者面臨的重要課題。本書從自律、自強、自尊、自決、立言、立規(guī)、立威、立德、用人、樹人、馭人、激人12個角度，詳細介紹了團隊管理的方法與技巧，活學(xué)活用這些方法和技巧，幫你快速打造一支高效的團隊。

相對于傳統(tǒng)的溝通方式，教練式溝通，通過提升溝通者自我覺察與自我管理效能；通過激發(fā)式提問，提升他人覺察與對他人的管理效能；進而讓溝通雙方通過基于事實、感受、正向的意圖，快速達成共識。本書重點介紹在人際關(guān)系對話中，如何運用教練式的聆聽、提問與反饋技術(shù)，與他人之間建立以信任為基礎(chǔ)的溝通，自我成長，進而實現(xiàn)和諧的人際關(guān)系。

《烏合之眾》作者是法國著名社會心理學(xué)家古斯塔夫.勒龐自1894年始，寫下一系列社會心理學(xué)著作，以本書最為著名；在社會心理學(xué)領(lǐng)域已有的著作中，最有影響的，也是這本并不很厚的《烏合之眾》。作者論述在傳統(tǒng)社會因素毀滅、工業(yè)時代巨變的基礎(chǔ)上，“群體的時代”已經(jīng)到來。書中極為精致地描述了集體心態(tài)，對人們理解集體行為的作用以及對社

本書是武漢大學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)系列書籍，每年出版兩期。《管理研究》主要面向?qū)W術(shù)界、實務(wù)以及管理部門，匯聚公共管理、工商管理等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文、調(diào)研報告、案例分析、改革動態(tài)、書評等，是一個非常專業(yè)的管理學(xué)理論前沿和實踐探索成果的交流平臺，比如《河北省典型城市公共設(shè)施建設(shè)評價》《財政性社會保障支出對城鄉(xiāng)居民收入差距的影響研究》《我

本書是根據(jù)教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》的新要求編寫的“8+X”系列教材的其中一部。本書重在講授統(tǒng)計學(xué)的基本概念、理論、方法，從數(shù)據(jù)的收集整理和分布特征入手，介紹常用的統(tǒng)計調(diào)查和分析預(yù)測，也包括國民經(jīng)濟核算的一些基礎(chǔ)知識。在編寫中注意保持學(xué)科的系統(tǒng)性和完整性，特別突出基本原理和方法在實踐中的應(yīng)用

本書主要內(nèi)容圍繞以下五個方面：1、系統(tǒng)化的理論梳理。對國內(nèi)外重要的人口與經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)思想理論成果進行較為詳盡的梳理，尤其是被以往研究忽視的中國古代以來的人口經(jīng)濟發(fā)展思想進行了概述，以顯現(xiàn)中國這個農(nóng)業(yè)人口巨型國家的特殊人口、資源和經(jīng)濟社會發(fā)展軌跡與特點。2、新的人口與經(jīng)濟發(fā)展轉(zhuǎn)變形勢研判，從數(shù)量證明、結(jié)構(gòu)改變和定性判斷

本書是一本綜合性并具領(lǐng)先地位的中國心理學(xué)述評手冊，它以空前的復(fù)雜性和先進性涵蓋了人類機能領(lǐng)域。在全書41個章節(jié)中，作者引用學(xué)術(shù)界研究成果，整合了包括從兒童社會化、數(shù)學(xué)成績、情感、雙語和中國人思維風(fēng)格到中國人認同、人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)力過程以及精神病理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的英文和中文研究。對中國人是如何以及為何建立起這樣的方式等問題進

本書是教育部普通高等教育精品教材、*精品課程教材、新編21世紀(jì)社會學(xué)系列教材《社會學(xué)概論新修》（第5版，鄭杭生主編）的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循該教材第5版的章目編排，共分為20章，每章由三部分組成：*部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點內(nèi)容，并加以適當(dāng)拓展；第二部分為課（章）后習(xí)題詳解，對該教材的習(xí)題進行了詳細的分析和解答，部

居住，是人類生活最必不可少的條件之一。我國素有“安居樂業(yè)”的傳統(tǒng)說法，杜甫有詩“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，表現(xiàn)了詩人悲憫眾生之情。因此，對住所的研究，具有十分重要的理論和現(xiàn)實意義。但是，當(dāng)前對此的研究，主要集中在建筑學(xué)領(lǐng)域，而少有哲學(xué)的關(guān)懷。

本書為高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材。本書共分為十四章，包括大學(xué)精神、禮儀、詩歌朗誦、四大名著、話劇、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、演講、國學(xué)經(jīng)典、京劇、歌曲演唱、書法、中醫(yī)藥文化、中國傳統(tǒng)節(jié)日和應(yīng)用文寫作。書中以問題導(dǎo)入啟發(fā)學(xué)生思考，繼而點撥理論，引導(dǎo)學(xué)生完成項目實踐，實現(xiàn)自主性學(xué)習(xí)。每一章為單獨的活動項目，以調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)