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本書從領(lǐng)導(dǎo)掌控力的含義、掌控力的維度和掌控者的特質(zhì)三個方面論述了掌控力的內(nèi)涵與意義，以及身為一個組織或者集體的領(lǐng)導(dǎo)者、掌控者，要如何擁有掌控力，使用掌控力，做自己能夠控制的事情。本書集領(lǐng)導(dǎo)力、洞察力、決斷力、組織力于一體，為已經(jīng)在領(lǐng)導(dǎo)崗位或者正在走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的讀者提供基本而必要的理性指導(dǎo)。想當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者，想成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)

本書收錄了作者的格律詩詞、白話詩、文化學(xué)術(shù)等百余篇作品，其內(nèi)涵豐富，涉及中外哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、科學(xué)、教育等，繼承和創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化。

本書是中國社會科學(xué)院外國文學(xué)研究所、中國社會科學(xué)院梵文研究中心副研究員鄭國棟作品集。"學(xué)海泛舟"一節(jié)收錄作者獨(dú)著學(xué)術(shù)論文6篇，"書山有路"收錄學(xué)術(shù)雜文4篇，"西域紀(jì)行"收錄游記2篇，"香象渡河"收錄評論4篇，"尺素寸心"收錄書信3封，"他山之石"收錄譯文4篇。共計(jì)23篇。此外，附錄一"光影婆娑﹣﹣鄭國棟攝影作品擷英"收

本書作為“社會組織管理”課程的配套教材，主要內(nèi)容包括社會組織基礎(chǔ)理論、社會組織創(chuàng)建、社會組織資源管理、社會組織運(yùn)作管理、社會組織項(xiàng)目制管理、社會組織內(nèi)部治理與外部監(jiān)管等專題，以及基于社區(qū)服務(wù)與治理的現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)。本教材既有理論闡述，又有實(shí)踐案例，并按照政府對社會組織的分類，嚴(yán)格組織各章節(jié)內(nèi)容，保證學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性

作者深知大家不被認(rèn)可和重用的痛苦，深知大家兩地分居調(diào)動無門的痛苦，深知大家不會說話孤立無助的痛苦，深知大家埋頭苦干卻被邊緣化的痛苦。整本書以“針對大家提出的具體問題給出具體可實(shí)施的招數(shù)，不講大道理，要保證100%是大家的領(lǐng)導(dǎo)和同事不會講的真話與干貨”為標(biāo)準(zhǔn)，突出實(shí)用性，可行性，讓讀者看了就懂，照學(xué)照做就可解決問題。本書

本輯有國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目文學(xué)倫理學(xué)批評的理論資源研究、文藝學(xué)研究、古代文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)研究、現(xiàn)代文學(xué)研究魯迅研究專題、漢語方言研究、語言學(xué)研究、對外漢語研究、民間文學(xué)研究、文化傳承研究、海外漢學(xué)研究等欄目，分別刊發(fā)系列研究論文，采用主持人負(fù)責(zé)制，展示各個學(xué)科理論與實(shí)踐研究的相關(guān)成果。就本書稿來說，文學(xué)倫理學(xué)批評的理論資

本書是國家統(tǒng)計(jì)局寧夏調(diào)查總隊(duì)編輯的集調(diào)查分析報告和統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)于一體的資料性書籍。書中系統(tǒng)收錄了寧夏全區(qū)及沿黃地區(qū)、中南部地區(qū)和各市、縣(區(qū))2023年城鄉(xiāng)居民收入、物價、糧食產(chǎn)量、畜禽產(chǎn)品產(chǎn)量、農(nóng)民工就業(yè)、農(nóng)村貧困等統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，同時還整理了歷史重要年份全國、全區(qū)主要統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)，是一部從不同側(cè)面反映寧夏經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)

在這個全球化的世界中，科技和數(shù)字化正在以完全不同的方式推動社會進(jìn)程。我們面臨的挑戰(zhàn)不再是物理距離、體力或勞動強(qiáng)度，而是知識的不斷更新、人際關(guān)系模式的新狀態(tài)和競爭環(huán)境的持續(xù)改變。如今的女性，接受著與男性同等的教育，她們和男性一樣有能力。盡管有證據(jù)證明有女性高管的企業(yè)各方面的表現(xiàn)比沒有或有很少女性的企業(yè)要出色，在大多數(shù)公司

本書是為6-12歲孩子編寫的培養(yǎng)孩子領(lǐng)導(dǎo)力的漫畫書，從孩子的學(xué)習(xí)、生活、情緒、安全等主題出發(fā)，旨在幫助孩子學(xué)會自主解決問題，在攻克一個個問題中啟發(fā)和培養(yǎng)自身的領(lǐng)導(dǎo)力。本書采用漫畫再現(xiàn)情景的形式，讓孩子閱讀時能夠沉浸式思考，再結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的問題分析，并總結(jié)出行之有效的建議，并配以趣味十足的問答，讓孩子在面對挑戰(zhàn)時勇敢前

本書針對高職高專院校教材，從教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用的角度出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)，既保留傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)學(xué)基本脈絡(luò)，又結(jié)合當(dāng)下一些常見名詞、術(shù)語展開討論和拓展，知識程度剛剛好。本教材系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論和方法，為學(xué)生提供一個較為全面的視野來認(rèn)識統(tǒng)計(jì)。同時，針對高職高專院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)，在教材中貫穿著實(shí)務(wù)知識和實(shí)踐操作，精心選擇