本教材是根據(jù)不同體質(zhì)人群水平的劃分來編寫,將受教育人群各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)銜接,有利于學(xué)�；蚱渌�教育機(jī)構(gòu)有針對性地、系統(tǒng)地開展教學(xué)。有助于學(xué)生了解和掌握體育與健康的有關(guān)知識(shí)和方法,并懂得如何通過科學(xué)的體育鍛煉來增強(qiáng)自己的身體和心理健康,提高社會(huì)適應(yīng)能力。

本書共十六章，以增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)、促進(jìn)其身心全面發(fā)展為目標(biāo)，將理論知識(shí)與體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合、新興體育與傳統(tǒng)體育相結(jié)合、學(xué)校體育與終身體育相結(jié)合，注重教材的實(shí)用性和新穎性，突出趣味性和可讀性，追求教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性和學(xué)術(shù)前沿性。全書旨在增強(qiáng)大學(xué)生的體育參與意識(shí)，提高體育技能，最終養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的行為方式。

《大學(xué)體育教程》將《普通高校體育課程指導(dǎo)綱要》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的精神融入其中，充分體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想。書中融人大量新知識(shí)、新理論，內(nèi)容精煉，結(jié)構(gòu)實(shí)用合理，對健康、營養(yǎng)、體育鍛煉與健康、體育鍛煉的方法與規(guī)律等內(nèi)容著重進(jìn)行了闡述，力求使《大學(xué)體育教程》成為伴隨學(xué)生成長并終生受益的良師益友�！洞髮W(xué)體育教

本書以簡明的語言、清晰的判例、一目了然的圖示和國際最新網(wǎng)球規(guī)則與裁判操作程序?yàn)橹黝}，輔以網(wǎng)球裁判員晉級考試所需相關(guān)內(nèi)容，使其成為你快速提高網(wǎng)球裁判理論知識(shí)的助推器。

《大學(xué)體育與健康》內(nèi)容分為體育理論和體育實(shí)踐兩部分。理論部分重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對身體健康的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)、體育習(xí)慣、體育能力以及良好的道德情操；實(shí)踐部分介紹田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、大眾體育、瑜伽、武術(shù)、健美與健身、冰雪運(yùn)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目內(nèi)容，重點(diǎn)向?qū)W生介紹各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)，使學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)

本書旨在不斷增強(qiáng)大學(xué)生的體育參與意識(shí)，提高他們的體育技能和健康行為方式，培養(yǎng)他們進(jìn)行終身鍛煉的好習(xí)慣。全書共分為九章，主要內(nèi)容包括：體育概述、體適能、營養(yǎng)及養(yǎng)生保健、田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、休閑體育等。

《青春期少年常見體力活動(dòng)能耗測量關(guān)鍵技術(shù)研究》是國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目《青少年日常體力活動(dòng)水平測量與能量消耗關(guān)鍵技術(shù)的研究與應(yīng)用》中的核心部分�！肚啻浩谏倌瓿Ｒ婓w力活動(dòng)能耗測量關(guān)鍵技術(shù)研究》作者用間接測熱法確定了青春期少年靜息和常見體力活動(dòng)的能量消耗量，并運(yùn)用實(shí)測靜息能耗評價(jià)青春期少年常見體力活動(dòng)的METs值，這些研究結(jié)

大數(shù)據(jù)時(shí)代來臨，歐美體育強(qiáng)國開始了對數(shù)據(jù)深層次分析的研究熱潮。本書從籃球數(shù)據(jù)分析的重要性出發(fā)，綜合研究了國內(nèi)外前沿?cái)?shù)據(jù)分析的理念和方法，包括比賽記錄的方式、國內(nèi)外主流網(wǎng)站呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的方式和國外籃球視頻展現(xiàn)數(shù)據(jù)分析成果的產(chǎn)品介紹等，并輔以實(shí)際案例的說明，為體育科研工作者和教練員提供了客觀分析籃球運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的路徑和方法。

《體育與健康/職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》共分14章，主要內(nèi)容包括體育與健康概述、運(yùn)動(dòng)處方及運(yùn)動(dòng)損傷的防護(hù)、田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、跆拳道、體育舞蹈、民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)及拓展訓(xùn)練。《體育與健康/職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》既可作為高職高專院校及中等職業(yè)學(xué)校的體育

《體育與健康教育研究/學(xué)術(shù)文庫》針對高校體育工作的實(shí)際情況和學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，從體育教學(xué)和健康教育兩大方面著手展開研究�！扼w育與健康教育研究/學(xué)術(shù)文庫》首先對體育的發(fā)展及相關(guān)概念進(jìn)行梳理，并從體育教學(xué)方法、體育教學(xué)模式和體育教學(xué)評價(jià)、課外體育活動(dòng)與競賽組織四個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)論述，然后，從體育與健康教育的關(guān)系出發(fā)，對健康