這是一本關于籃球運動訓練研究的學術著作。當前，在體育全球化發(fā)展形勢下，籃球運動發(fā)展也進入了一個新的發(fā)展時期，中國籃球運動擁有著良好的發(fā)展環(huán)境和發(fā)展機遇，競技籃球、大眾籃球，校園籃球等的發(fā)展態(tài)勢良好，全社會籃球運動文化氛圍已經(jīng)形成，這也引發(fā)了對中國籃球運動的發(fā)展走向和前景的新思考。本書以籃球運動為研究對象，首先對籃球運動

GB/T1《標準化工作導則》、GB/T20000《標準化工作指南》、GB/T20001《標準編寫規(guī)則》、GB/T20002《標準中特定內容的起草》、GB/T20003《標準制定的特殊程序》和GB/T20004《團體標準化》共同構成支撐標準制定工作的基礎性系列國家標準。該系列標準已經(jīng)成為各層次標準化機構和標準編寫人員編制

《小學生輕松日記》是一本適用于小學一至三年級的課外讀物。全書涵蓋五大場景，按常見主題引導學生學會如何輕松寫好日記。五大場景分別為：節(jié)日日記、暑假日記、上學日記、周末日記和寒假日記；常見主題為：學習、校園、家庭、旅行、自然、人物、動植物等。旨在讓學生通過閱讀簡短的日記范文，了解日記格式、日記素材和日記寫法；通過側欄批注，

本書以家庭教育和心理學常識普及為基調，從人與自我，人與他人，人與社會三個維度，分析闡述孩子成長中面臨的身體、行為、語言、思維、情緒、品質、審美、人際交往和擔當?shù)染艂�密碼，為家長等讀者群體有效開展家庭教育提供指導，采用現(xiàn)象列舉、案例呈現(xiàn)、知識陳述、延伸拓展、自測反思等有助于實踐性知識系統(tǒng)建構的體例形式，用生動形象的大眾化

本書是專為3-6歲兒童打造的可反復使用的彩色控筆游戲書，包含《點、線、圖形》《線條》《數(shù)字》《漢語拼音》四冊。本冊是以控筆的基礎訓練線條為內容，將線條融于兒童日常生活中常見的事物，比如閃電中的折線、水中的波紋線、樓梯的折線等，通過這些關聯(lián)點的挖掘和練習，不僅加深了兒童的記憶，還能提高他們的手腕的穩(wěn)定度和觀察能力、聯(lián)想能

本書為教育部人文社會科學重點研究基地四川大學中國俗文化研究所編纂的系列論文集，收錄了當代學者運用現(xiàn)代科學精神研究中國俗文化的最新成果。本輯分為俗文學研究、俗信仰研究、俗語言研究、海外學術掠影、新書評介五個欄目，收錄《敦煌敘事文學的雅俗辨析——以史傳變文為例》《敦煌產(chǎn)育題材文學的傳承及其在喪葬習俗中的運用》《寒食節(jié)的異域

本書內容講述：麗澤中學是豐臺區(qū)一所公辦完全中學，豐臺區(qū)示范高中校、豐臺區(qū)五大集團校、豐臺區(qū)“強基計劃”“十強學校”。麗澤中學通過著力建設優(yōu)秀的師學校通過著力建設優(yōu)秀的師資隊伍，不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，通過討論研制面向2035年教育現(xiàn)代化的行動綱要，對人才培養(yǎng)進行戰(zhàn)略布局，在學部和學校不同層面分析基礎上，制定以高質量發(fā)展為目標

本書是前沿教育理論與一線教學實踐相結合、探索專業(yè)教師成長與學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的匠心之作，分上中下三篇。上篇：批判性思維理念下的自我突破；中篇：批判性思維理念下的教學改進；下篇：批判性思維理念下的學科教育。全書以鮮活的案例、風趣的筆調，以作者的親身經(jīng)歷，講述了他們如何將批判性思維等新理論、新工具、新方法融入普通中學教學全過

本書是用圖解學習小學數(shù)學知識的圖書，適用于小學生學習。本書采用畫圖的學習方法，深度挖掘教材內容，并由課文知識延伸出對方法的探究，開拓學生的視野，提高綜合素養(yǎng)，增加學生對知識的理解和見識。通過拓展和延伸的知識增加學生對課本原有內容的學習與理解。本書所選題目由易到難，梯度合理，貼近學生的考試難度，幫助學生提高解題能力。母題

本書為“小學教育專業(yè)”系列叢書之一。本書依據(jù)當前基礎教育課程改革的新要求、新內容而編寫。本書引導學生梳理正確的教材觀、教學觀與基于課程標準的專業(yè)設計理念，著力于小學語文教學的基本內容，以識字寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究四大板塊為重點，從目標設計、內容設計、過程與方法設計、評價設計五個方面進行系統(tǒng)闡述與系統(tǒng)訓