本書主要內容包括：幼兒舞蹈教學概述；游戲元素在幼兒舞蹈教學中的理論基礎；游戲元素在幼兒舞蹈教學中的優(yōu)化策略；游戲元素在幼兒舞蹈教學中的創(chuàng)意設計原則；游戲元素在幼兒舞蹈教學中的創(chuàng)新策略；游戲元素在幼兒舞蹈教學中的情感培養(yǎng)；游戲元素在幼兒舞蹈教學中的創(chuàng)造力培養(yǎng)；游戲元素在幼兒舞蹈教學中的具體應用場景等。

這是一本教育類專著，本書分析了新時代高校勞動教育的內涵、外延與主要內容，對當前高校勞動教育的現(xiàn)狀進行了調查和問題根源求證，最后給出了新時代高校勞動教育的路徑選擇，即通過鞏固家庭勞動教育的基礎性作用、發(fā)揮學校勞動教育的主體性作用、注重社會勞動教育的支持性作用、強化學生自我教育的內生性作用等四個方面，協(xié)同發(fā)力，同向同行，同

本書為開放教育教材，涉及：衰老對身體素質和認知功能的影響，健康體能運動與老年人身體機能，老年人身體能力測試，老年人運動處方的制定，老年人健康體能運動實踐，老年人運動傷害的防護與恢復。

本書為學術著作，旨在深入探討”提示工程”(一種對大型語言模型進行交互式操作的方法論，其核心在于構造具有明確目的和導向的輸入提示(Prompt)，以激發(fā)模型從其龐大知識庫中提取恰當信息并形成高質量的輸出)這一關鍵技術在老年教育AI大模型中的應用價值與實踐策略，以期為提升老年教育的質量和效率提供新的思路和技術支持。內容包括

本書為學術著作，共包含34個實踐案例，涵蓋開放教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育和老年教育等多個教育類型。從實踐問題、建設情況、創(chuàng)新點和社會效果等方面，介紹了各級各類學分銀行在制度建設、平臺搭建、服務體系建設、學分互認與轉換成效等方面的發(fā)展情況和最新動態(tài)。

本書從幼兒游戲基本理論入手，深入淺出的介紹了幼兒游戲的相關原理，主要內容包括：幼兒游戲概述、幼兒游戲環(huán)境的創(chuàng)設、幼兒角色游戲的組織與指導、幼兒表演游戲的組織與指導、幼兒建構游戲的組織與指導、幼兒智力游戲的組織與指導、幼兒音樂游戲的組織與指導、幼兒體育游戲的組織與指導、民間游戲的組織與指導、幼兒游戲評價、目前幾種常見游戲

化學從屬于自然科學，但是自然科學和藝術的關系并不能概括化學和藝術關系的全部，化學和藝術的關系還具有一些自身特點。本書按照藝術的六大形式——文學、美術、音樂、戲劇、電影、建筑，將內容分為六個章節(jié)。本書把文學引申到化學的人文性，展現(xiàn)了化學科學性與人文性兼?zhèn)涞奶厣�；以美術的視角對化學色彩之美展開敘述；將音樂與化學相聯(lián)系，讓讀

本書基于對西南民族地區(qū)縣級職教中心的田野考察，將“職業(yè)教育服務脫貧攻堅及鄉(xiāng)村振興”和“民族地區(qū)職業(yè)教育振興發(fā)展”置于同一分析框架，綜合運用教育學、社會學、管理學、經濟學等學科理論和視角，系統(tǒng)研究了西南民族地區(qū)縣級職教中心服務反貧困的功能、困境以及路徑。書稿分為三個部分，共15章。第一部分主要從理論層面探討了西南民族地區(qū)

本書選取了十篇中學語文教材中的經典散文篇目，結合最新的科研成果，對十篇散文進行了細致的分析與解讀，綜合并更新了學術界對十篇散文的理解。針對每一篇散文的教學現(xiàn)狀，各自選取了近年來公開發(fā)表的8—10篇教學課例與教學實錄，對其教學目標、教學內容、教學重點、教學難點、教學方法等進行了數(shù)據(jù)統(tǒng)計和定量分析，全面而細致地梳理了目前中

高中教育在整個國民教育體系中具有獨特的地位和價值。然而，長期以來，我國的中等教育，尤其是高中教育缺乏融合性、貫通性和靈活性，忽視了個體所具有的不同的個性、氣質、期望和才能，從而造成了“千校一面”、“萬人擠過獨木橋”的教育弊端，使學校發(fā)展失去了活力和特色。綜合高中的發(fā)展有助于構建靈活多樣的中等教育體制，加強普通教育和職業(yè)