太極內(nèi)功養(yǎng)生拳，是在集柔術(shù)和各家太極拳術(shù)先后天氣功之長的基礎(chǔ)上，特別是精通形意以及活步開合太極拳學(xué)后，運用了陰陽五行學(xué)說和中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論，以疏通經(jīng)絡(luò)，調(diào)和氣血，使人體自我調(diào)節(jié)生理機能得到充分發(fā)揮，從而調(diào)整機體內(nèi)在由于身心失調(diào)引起的不平衡狀態(tài)，以達到強身治病的目的，這是常規(guī)運動所不能及。關(guān)永年老先生以數(shù)十載之純功，操練此套

本書開篇以人類學(xué)的觀點和視角剖析了古奧林匹克運動的興衰歷程，分析了古奧林匹克運動所產(chǎn)生的文化、政治、軍事影響，以及繼承給現(xiàn)代奧林匹克運動的遺產(chǎn)與基因；中篇詳細闡述了奧林匹克運動復(fù)興的歷史和社會背景，論述了奧林匹克運動中一些獨特和顯著的現(xiàn)象，并以例證的方式，分析、論述奧林匹克運動給現(xiàn)代人類社會帶來的正面和負面影響，并在上

哈哈屋

本教材共分三個部分:基礎(chǔ)理論篇、現(xiàn)代運動篇和傳統(tǒng)體育篇,注重理論與實踐相結(jié)合的原則。在理論方面,主要闡述了大學(xué)體育、體育與健康和體育鍛煉的相關(guān)知識。在實踐方面,著重介紹了現(xiàn)代運動項目和傳統(tǒng)體育運動項目的發(fā)展歷程、技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)和競賽規(guī)則,力圖使學(xué)生掌握各項技術(shù)和方法。

《里面外面/驚奇拉拉看系列》采用新奇的拉動機關(guān)與韻律謎語結(jié)合的方式，如同做游戲一般，孩子可以結(jié)合每個頁面上的謎語拉動圖書頁面的剪頭提示一側(cè)，從書中發(fā)現(xiàn)隱藏的秘密。語言生動有趣，畫面活潑精美，形式別具一格、新穎獨特，不僅提高了孩子的語言能力觀察能力，拉頁互動式的閱讀，更培養(yǎng)了孩子得主動探索能力和想象力。

本教材根據(jù)全國高等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要，突出了健康第一的原則，按照培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生專業(yè)目標的目的出發(fā)，加重了醫(yī)療體育內(nèi)容，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，以全面促進

全書共十章，第一章主要對體育教學(xué)理論進行了闡述；笫二章敘述了運動訓(xùn)練學(xué)；第三章主要研究了高校體育教學(xué)價值觀與目標思考；第四章闡述了高校體育教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)體系的構(gòu)建、第五章主要研究高校體育教學(xué)策略與設(shè)計、第六章研究了體育教學(xué)與運動訓(xùn)練的互補、第七章介紹了我國高校體育教學(xué)模式、第八章闡述運動教育模式、第九章闡述體育教學(xué)組織形

本書共六章，內(nèi)容包括：中國武術(shù)的詮釋、中國武術(shù)的起源與發(fā)展演變、中國武術(shù)的思想內(nèi)涵與演變、中國武術(shù)文化與其他傳統(tǒng)文化的融合、當代中國武術(shù)教育的歷史使命等。

本書是國家體育總局體育哲學(xué)社會科學(xué)研究立項項目。城市生態(tài)體育公園是指體現(xiàn)城市經(jīng)濟、文化、教育、科技、生態(tài)、衛(wèi)生等標志性、功能性，以體育為特色，服務(wù)全民健身活動為目的，集體育運動、康體健美、娛樂休閑、觀光旅游、生態(tài)保護于一體的多功能復(fù)合型場所。本研究將在老齡化社會這一特定大背景下，研究城市體育公園文化生態(tài)價值，探討新形勢

《健美運動》分七個章節(jié)主要介紹健美運動概述，健美運動基本知識、人體各部位鍵美練習(xí)動作，練習(xí)方法，健美教學(xué)、訓(xùn)練，健美競賽，健美比賽場地與器材等內(nèi)容，系統(tǒng)完整地介紹健美知識，可供高等院校健美教學(xué)使用，也可供健美教練員、運動員、管理人員等參考。