西藏內(nèi)地辦學(xué)作為我國民族教育政策的一項特別舉措，對加速西藏人才培養(yǎng)、促進民族交流與民族團結(jié)、保障國家穩(wěn)定與和諧發(fā)展起著重要作用。經(jīng)過了近三十年的實踐探索，內(nèi)地西藏班已經(jīng)由規(guī)模擴張的外延式發(fā)展模式轉(zhuǎn)變?yōu)樽非蠼逃�質(zhì)量與效益并重的內(nèi)涵式發(fā)展模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為內(nèi)地西藏班面臨的首要任務(wù)。本書在實地調(diào)查基礎(chǔ)上，對大量的

西藏自治區(qū)是我國實施少數(shù)民族雙語教育的重要地區(qū)之一，在雙語教育方面有著豐富的經(jīng)驗。本書論述了西藏自治區(qū)藏漢雙語教育的歷史嬗變、共時比較及其語言文化生態(tài)、師生雙語態(tài)度與雙語能力、雙語教育模式分析及實施建議等問題，對全面了解西藏自治區(qū)藏漢雙語教育的歷史、現(xiàn)狀和未來具有重要的理論價值和實踐意義，也為其他少數(shù)民族地區(qū)雙語教育的

本書內(nèi)容包括規(guī)章制度篇、行為規(guī)范篇、獎勵激勵篇、心理輔導(dǎo)篇、服務(wù)指南篇、相關(guān)法律法規(guī)、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

《臺灣高等技職教育課程研究》系北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度青年專項課題“臺灣地區(qū)四技教育與大陸應(yīng)用性本科教育課程發(fā)展的比較研究”研究成果之一，主要內(nèi)容涉及臺灣高等技職教育發(fā)展沿革、課程發(fā)展與產(chǎn)業(yè)調(diào)整、課程發(fā)展目標、課程發(fā)展與教師專業(yè)化、高等技職教育學(xué)程多樣化、實務(wù)專題、課程發(fā)展與產(chǎn)學(xué)合作。

為了更好地撫養(yǎng)孩子，父母都是盡心盡力，幾乎所有的父母都有因為心力交瘁而向孩子發(fā)脾氣的情況，本書從“如何與孩子建立信任和依附關(guān)系”“如何讀懂孩子的內(nèi)心”“如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣”“如何培養(yǎng)孩子正直的性格”“如何培養(yǎng)孩子的社會性”以及“怎樣疏導(dǎo)孩子上下學(xué)的心理問題”這幾個方面指導(dǎo)父母心平氣和地養(yǎng)育孩子，了解孩子的發(fā)育、心理、

9年級是孩子非常關(guān)鍵的中考沖刺期。本書從9年級孩子的成長階段特點入手，深入為家長們解析了孩子的內(nèi)心世界、成長過程中會遇到的那些問題，解析如何給予孩子最科學(xué)、最有效的引導(dǎo)與教育，在孩子人生走向最為重要的抉擇期，給孩子最需要的幫助！

本書為著名教育專家云曉的原創(chuàng)作品，是10－18歲男孩、女孩分性別教育系列的經(jīng)典暢銷珍藏版。男孩進入青春期后，身體迅速發(fā)育，自然而然地引起生理和心理方面的急劇變化，往往會產(chǎn)生莫名的煩惱，個別嚴重的有可能形成心理障礙，甚至成為身心健康的隱患。本書是代表全天下父母的心意，寫給男孩看的勵志書，講述爸媽的肺腑之言，是長者的人生智

本書為著名教育專家云曉的原創(chuàng)作品，是10－18歲男孩、女孩分性別教育系列的經(jīng)典暢銷珍藏版，全面揭示青春期女孩的心理世界，給予青少年最為勵志的引導(dǎo)。內(nèi)容不僅深入分析了青春期女孩的種種心理特點、行為特點，更為青春期女孩的父母總結(jié)了諸多引導(dǎo)孩子的正確方式，讓家長無需和青春期女孩較勁。在青春期這個人生的十字路口，本書可為孩子提

張端然編著的《壞爸爸好爸爸--寫給中國年輕父親的教子枕邊書》從父親教育不能缺失、父親應(yīng)該給孩子什么、真正的威信來自 哪里、最牛的老師是父親、走進孩子的心里、填平親子間的代溝、用智慧啟迪孩子、大師怎樣做父親這八個方面，從正反角度，分別論述了好爸爸 和“壞”爸爸對孩子所采用的不同的教育方式，并對父親在教育孩子過程中遇到的

本書生動、全面地介紹了胎兒期的保健與護理、嬰幼兒時期的喂養(yǎng)、早期教育等一系列的知識。主要內(nèi)容包括：新生兒期早教；嬰兒期早教；幼兒期早教共三篇。