11歲的德基患有童年精神分裂癥，8歲的瑪麗安娜性情激動(dòng)且有早熟性行為，7歲的莉絲萊像個(gè)“沉默的鬼魅”，沒有反應(yīng)也不會(huì)說話。三個(gè)深受戰(zhàn)亂傷害的愛爾蘭表兄妹，他們是13歲的夏米，8歲的吉蘿丹和5歲的席夢(mèng)娜。 還有利德布洛克，問題重重的她成了桃李老師班上第7個(gè)“孩子”。不同的是，她是個(gè)33歲的漂亮媽媽。童年創(chuàng)傷、酗酒成性、

桃莉老師的新班開課了，一個(gè)個(gè)在傳統(tǒng)班級(jí)不能適應(yīng)的孩子來到這里…… 孩子們形形色色的各類問題及老師間不同教育理念的沖撞，讓桃莉老師焦頭爛額。 但，從一開始的互罵斗毆，到學(xué)會(huì)互相理解甚至保護(hù)同伴； 從憎惡這個(gè)特殊班級(jí)，到哭著寫下愛的留言“不想離開”。 最終，長期自閉的薇納斯開朗地咯咯笑了。 根本不能學(xué)習(xí)的比利跳級(jí)

瑪拉是兩個(gè)女孩的母親，會(huì)說四種語言。她偶爾會(huì)模仿身邊的人，把孩子們逗樂，她還會(huì)買一條圍巾作為禮物，送給第一次約會(huì)的大女兒萊絲莉。 然而，她有著艱辛而不堪回首的往事，她是當(dāng)年納粹喜歡的雅利安人，于是她在少女時(shí)期就開始遭受強(qiáng)暴和折磨，在她還未覺得自己是女人的時(shí)候就生下了第一個(gè)男孩克勞斯。而當(dāng)克勞斯被納粹奪走后，她就深陷失

桃莉老師離開了教室，來到一個(gè)治療中心，在那里遇到了她作為心理治療師的三個(gè)挑戰(zhàn)。它們分別是：9歲的卡珊德拉有著神話般的名字和面孔，被人在垃圾桶前發(fā)現(xiàn)。4歲的金發(fā)小男孩德雷克活潑迷人，卻只跟她的媽媽說過話。因中風(fēng)引起失語癥的82歲老人葛達(dá)。 最后桃莉老師一步步幫助孩子們打開并清理受傷害的心靈，幫助他們快樂地?fù)肀д鎸?shí)的世界

六歲就成為綁架案主角的席拉有機(jī)會(huì)走進(jìn)桃莉·海頓的特教班，從此她與這位老師親密無間、難舍難分。 但席拉一直無法走出被母親遺棄的陰影，她不明白為什么愛她的人都會(huì)“遺棄”她，甚至是特教班結(jié)課后離去的桃莉。不斷成長卻無法打開心結(jié)的席拉，仍然是大人眼中的問題少女：因?yàn)橥�情，十四歲的她帶走了桃莉診所里的小男孩；在報(bào)上刊登廣告尋找

午后的陽光照進(jìn)教室，四個(gè)特殊的孩子，拖著因遭受創(chuàng)傷而扭曲疲憊的心靈陸續(xù)到來。 一個(gè)不會(huì)講話的空洞男孩——布， 一個(gè)分不出O和L的活潑女孩——蘿莉， 一個(gè)被逐出校園的暴力男孩——湯瑪索， 一個(gè)懷孕的十二歲乖巧少女——克勞蒂亞。 為了讓布可以敞開心胸?fù)肀�世人、感覺和言語，為了把蘿莉糾結(jié)不清的腦袋整理清楚，為了讓湯

怯懦、畏懼，自閉癥男孩康納抱著只貓玩具，拒絕與外界交流。詹姆斯醫(yī)生用游戲室為他營造了一個(gè)絕對(duì)安全的空間，不主動(dòng)交談，只作出回應(yīng)，一切都由康納主導(dǎo)�！斑@里一切由你做主”的“被動(dòng)傾聽療法”漸漸生效，從“狗死了，貓知道”，到對(duì)紅顏料的劇烈反應(yīng)，到畫“地毯下的男人”的圖畫故事，再到喃喃說著“月球上的三棵樹”……康納越來越有自信

全書共十四章，約20萬字，由四部分組成:一是成人教育學(xué)的發(fā)展歷程和展望，約3.5萬字;二是成人教育的理論基礎(chǔ)(哲學(xué).經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)基礎(chǔ))，約6萬余字;三是人的成長發(fā)展與教育、成年期諸階段的教育原理和設(shè)計(jì)(包括成年早期、成年中期、成年晚期教育原理與設(shè)計(jì))，約5.5萬字;四是各類形態(tài)的成人教育(包括學(xué)校形態(tài)

《四周的親愛》系屬紀(jì)實(shí)性人文教育隨筆，記述了一個(gè)年輕母親對(duì)孩子成長每一步的呵護(hù)和觀察，對(duì)父母雙親的早年回憶，對(duì)學(xué)校教育、家庭教育、審美教育、情感教育的反思，對(duì)婚姻價(jià)值、親族關(guān)系的審視，筆涉女性心理、生命意識(shí)、人格養(yǎng)成、精神療愈，既是孩子的成長日志，又是母親對(duì)自身角色的思考，更是這一代知識(shí)女性貢獻(xiàn)出的一份個(gè)體人格養(yǎng)成的人

《純棉時(shí)代·親愛》書系是“純棉作家”趙婕女士的新作。該書系包括《純棉母親》《立木與寶豬》《四周的親愛》三本，中國發(fā)展出版社2015年4月出版。 《立木與寶豬》系屬紀(jì)實(shí)性人文教育隨筆，記述了一個(gè)年輕母親對(duì)孩子成長每一步的呵護(hù)和觀察，對(duì)父母雙親的早年回憶，對(duì)學(xué)校教育、家庭教育、審美教育、情感教育的反思，對(duì)婚姻價(jià)值、親族關(guān)