本教材共十章。第一章風險與風險管理概述，第二章戶外運動及其風險概述，第三章戶外運動風險識別，第四章戶外運動風險評估，第五章戶外運動風險應對，第六章高校戶外運動風險管理，第七章戶外運動賽事風險管理，第八章戶外運動俱樂部風險管理，第九章戶外運動法律風險，第十章戶外運動安全保障體系。

"十二五"、"十三五"期間，一系列推進全民健身中心、農民體育健身工程、縣級公共體育場、體育公園、戶外營地等健身場地設施建設的政策文件陸續(xù)印發(fā)。各地規(guī)劃、建設和運營管理的全民健身設施日益增多。本書從技術角度對城市社區(qū)多功能公共運動場的配置提出了具體應用要求：場

本書圍繞民族傳統(tǒng)體育研究的發(fā)展展開，對當前民族體育理論研究、實踐調研以及發(fā)展遠景進行了集中匯總。本書運用理論與實踐相結合的方法，對民族傳統(tǒng)體育的內容進行了較為系統(tǒng)、全面地探討。本書深入淺出、結構合理、譯例豐富，既有利于幫助讀者加強理論修養(yǎng)，又能對推動民族傳統(tǒng)體育研究的發(fā)展有一定的積極作用。

本書以西南交通大學犀浦校區(qū)的25種植物為對象，結合歷史掌故、逸聞軼事、文藝隨筆、校園文化等介紹校園內與學生朝夕相伴的風物。全書內容以記述為主，按照生物學分類，輔以生物特性介紹、生物細節(jié)彩鉛手繪圖和校園分布地攝影作品，攝影作品主要來自學生本人，旨在普及生物常識、傳播中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生認識美、體驗美、感受美、欣賞美

全書由實驗基礎知識、實驗常用儀器及基本操作技術、實驗內容、附錄等5個部分組成，共收錄了50個實驗，具體內容包括基礎實驗、提高型實驗、研究創(chuàng)新型實驗和個性化實驗。本書在保持2006年第一版《工程化學基礎實驗》體系和主線的基礎上，對實驗內容做了相應的調整和充實，調整的實驗內容主要與當前人們最為關注的環(huán)境和食品安全檢測有關，

本書以推動旅游與國土資源學院相關學科學術進步，培養(yǎng)學生科研意識，鍛煉學生學術能力，促進學生學業(yè)發(fā)展為宗旨。全書主要包括反映旅游與國土資源學院相關專業(yè)學科學生和教師的自主創(chuàng)新性研究成果。在廣泛吸收和借鑒各種專業(yè)特點的基礎上，結合專業(yè)方向，對學術理論問題進行探索，突出專業(yè)性、實用性和創(chuàng)新性。

排球運動與氣排球運動的競賽規(guī)則相似，但不相同，特別是對于沒有氣排球運動基礎的“草根”選手來說，在對競賽規(guī)則的理解與執(zhí)行，技術、戰(zhàn)術的掌握與運用方面均存在一定困難。為解決上述問題，讓更多的人了解氣排球運動，讓從業(yè)者能夠更好地教學和訓練，本書將作者多年從事氣排球運動教學、訓練的經驗和近年來潛心研究氣排球運動的理論與實踐梳理

本書采用最新的技術手段FaceReader面部表情分析系統(tǒng)，以運動項目項群理論為研究視角，對北京奧運會決賽中運動員臨場比賽時的面部表情進行分析，結合運動項目和運動員自身特點，分析面部表情背后的心理學意義，揭示高水平運動員在臨場比賽時的心理狀態(tài)，有助于更好地把握運動員的臨場心理狀態(tài)，進而幫助教練員和運動心理工作者對運動員

本文從健康的概念談起,討論了健康的內容,身體健康和心理健康的關系及其內容,提出了與心理健康有密切聯(lián)系的活動原則。體育運動既能增強人的體質,又能調節(jié)人的精神。通過心理健康的含義、特征,概述了心理健康與體育運動的關系以及體育運動對增進人的心理健康的促進作用。

本教材以滑雪社會體育指導員職業(yè)應具備的理論基礎和技術水平為主導，全面介紹了滑雪運動的基本理論，高山滑雪運動技術動作、教學指導方法，單板滑雪基本技術，滑雪運動損傷及其預防，滑雪場所的客戶服務與管理，最后介紹了常用的滑雪運動英語。