本書(shū)通過(guò)生動(dòng)有趣的漫畫(huà)、通俗易懂的理論，闡述了職場(chǎng)心理學(xué)的原理和實(shí)踐應(yīng)用，內(nèi)容包括硬核職場(chǎng)人、快樂(lè)職場(chǎng)人、團(tuán)隊(duì)“合作力”等，幫助您了解職場(chǎng)中某些態(tài)度、行為產(chǎn)生的原因，并積極指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活，讓您在職場(chǎng)中合理應(yīng)對(duì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

本書(shū)通過(guò)生動(dòng)有趣的漫畫(huà)、通俗易懂的理論，闡述了社會(huì)心理學(xué)的原理和實(shí)踐應(yīng)用，內(nèi)容包括社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)圖、認(rèn)識(shí)你自己、認(rèn)識(shí)你身處的世界、你與世界的連接等，幫助你了解“社會(huì)比較”“鏡像自我”“焦點(diǎn)效應(yīng)”等概念，由此認(rèn)識(shí)自己和他人，以及每個(gè)人身上存在的一些共同特征，從而理解某些行為背后的原因，改變自己的思維定式，更好地與人交往，獲

管理科學(xué)與工程是理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)科，本書(shū)主要運(yùn)用管理科學(xué)技術(shù)和方法探討了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律等領(lǐng)域在發(fā)展過(guò)程中面臨的一些實(shí)際問(wèn)題，不僅體現(xiàn)了管理科學(xué)交叉學(xué)科特征、豐富了管理科學(xué)研究?jī)?nèi)容，也體現(xiàn)了培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的管理科學(xué)人才的定位目標(biāo)。

農(nóng)村治理結(jié)構(gòu)改革就是根據(jù)農(nóng)村治理現(xiàn)代的要求，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化組合。21世紀(jì)以來(lái)農(nóng)村治理結(jié)構(gòu)改革，承接前期改革經(jīng)驗(yàn)與成果。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)農(nóng)村治理結(jié)構(gòu)改革的頂層設(shè)計(jì)，是農(nóng)村治理結(jié)構(gòu)改革的理論基礎(chǔ)和基本遵循。21世紀(jì)以來(lái)農(nóng)村結(jié)構(gòu)改革，從縱向看，完善了從中央到基層的金字塔結(jié)構(gòu)，形成了全國(guó)農(nóng)村治理一盤(pán)棋。從橫向看，通過(guò)改革，確立了農(nóng)村治理

社會(huì)組織作為社會(huì)協(xié)同和公眾參與的重要抓手，已然成為新時(shí)代打造共建共治共享社會(huì)治理格局的重要力量。因此，進(jìn)一步促進(jìn)社會(huì)組織健康有序發(fā)展、提高社會(huì)組織參與社會(huì)治理的能力尤為重要。本書(shū)首先介紹了社會(huì)組織的內(nèi)涵與特征、社會(huì)組織的類(lèi)型、社會(huì)組織的地位與作用、社會(huì)組織在我國(guó)的發(fā)展以及社會(huì)組織的相關(guān)研究現(xiàn)狀；然后分類(lèi)闡述了三種社會(huì)組

《變革領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》是改變領(lǐng)導(dǎo)研究的一個(gè)重要里程碑，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的一個(gè)平易近人的指導(dǎo)，說(shuō)明如何在激烈的技術(shù)創(chuàng)新和快速變化的時(shí)代，提高成員的工作效率，采用個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)的積極和主動(dòng)的方式，用你獨(dú)特的能力來(lái)領(lǐng)導(dǎo)文化變革。本書(shū)通過(guò)11個(gè)全面的章節(jié)，探索提高人類(lèi)大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)速度，如何改進(jìn)你的重點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行身體/思想的連接；如何配置一

本教材主要介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、圖表描述、描述性統(tǒng)計(jì)量、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、列聯(lián)分析、方差分析、回歸分析、時(shí)間序列分析等內(nèi)容。教材設(shè)計(jì)基于內(nèi)容的科學(xué)性和方法的實(shí)用性，簡(jiǎn)化統(tǒng)計(jì)學(xué)各個(gè)章節(jié)的概念、基本原理和方法，立足實(shí)踐，確保教材內(nèi)容通俗易懂；注重Excel和SPSS實(shí)操演練，結(jié)合例題合理安排操作演示。通過(guò)本教

《不急不吼：兒童時(shí)間管理全書(shū)》作者為兒童時(shí)間管理特訓(xùn)營(yíng)導(dǎo)師，曾以“兒童時(shí)間”“少年領(lǐng)袖”為主題，在線下開(kāi)辦了300多場(chǎng)特訓(xùn)營(yíng)，與6萬(wàn)個(gè)家庭共同成長(zhǎng)，深知兒童和青少年在時(shí)間管理方面存在的各種問(wèn)題，并在書(shū)中以108招的方式，分享提升效率的方法。《不急不吼：兒童時(shí)間管理全書(shū)》從孩子心理、做事拖拉、時(shí)間管理、父母智慧、親子溝通

本書(shū)收入了費(fèi)孝通先生的兩本代表性著作：《鄉(xiāng)土中國(guó)》和《生育制度》。 《鄉(xiāng)土中國(guó)》是費(fèi)孝通先生20世紀(jì)40年代后期在西南聯(lián)大和云南大學(xué)講授的“鄉(xiāng)土社會(huì)學(xué)”課程內(nèi)容的一部分。這部作品著重對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)進(jìn)行結(jié)構(gòu)性分析，為了回答“作為中國(guó)基層社會(huì)的鄉(xiāng)土社會(huì)究竟是個(gè)什么樣的社會(huì)”這個(gè)問(wèn)題，探討了差序格局、禮治秩序、性別分工等重要

數(shù)字力+故事力=影響力講故事是人類(lèi)的天性，人們?nèi)菀捉邮苡欣碛袚?jù)的故事。在海量大數(shù)據(jù)與微信、微博、短消息的時(shí)代，人人都是自媒體，事實(shí)和真相越來(lái)越重要。要想發(fā)出有說(shuō)服力、有影響力的聲音，要想吸引更多流量，必須把大量數(shù)據(jù)與人類(lèi)講故事的天賦相結(jié)合，從而影響他人的決策和行動(dòng)。但問(wèn)題是，一方面，很多人沒(méi)有數(shù)據(jù)思維，感覺(jué)自己對(duì)數(shù)字不