醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革是一個世界性難題。對于這一難題，人們可能都同意應(yīng)當(dāng)從兼顧公平與效率兩方面的價值來考慮。然而，究竟何為公平、如何提高效率？特別是，到底何種制度設(shè)計、政策安排以及改革措施最能體現(xiàn)公平與效率之間的適當(dāng)關(guān)系乃至達到某種和諧、統(tǒng)一，人們卻眾說紛紜、莫衷一是。顯然，對于中國三十年來的醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，許多人是不滿意

《優(yōu)生優(yōu)育書簡》從醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、倫理學(xué)、心理學(xué)、人口學(xué)、教育學(xué)等多個角度，簡約闡述了人的自然屬性和社會屬性以及兩者之間的辯證關(guān)系，強調(diào)以醫(yī)學(xué)知識和醫(yī)療技術(shù)來提高人們的生殖健康水平和生活水平，關(guān)注計劃生育政策調(diào)整人口數(shù)量和社會經(jīng)濟發(fā)展之間關(guān)系的運行過程，旨在幫助大家進一步認識優(yōu)生優(yōu)育的重要性和正確認識我國人口和計劃生育政策

π水與生命

兒童時期是人一生中相當(dāng)重要的時期，此時期孩子處于生長階段，且發(fā)育十分迅速，除了要滿足生命活動和日�；顒有枰�的營養(yǎng)素外，還要滿足身體長高、器官完善、血容量增加等對營養(yǎng)的需求，因此，兒童時期對營養(yǎng)素的需要量相對比成年人高。食物是人體獲得各類營養(yǎng)素和所需能量的重要來源。兒童的生長發(fā)育全依賴從食物中攝取的營養(yǎng)素保障發(fā)育需要，

本書以問答形式，介紹了避孕一般知識，男性避孕方法，女性避孕方法，避孕方法的選擇，人工終止妊娠和手術(shù)節(jié)育方法，以及避孕方法展望等。內(nèi)容科學(xué)實用，通俗易懂，可供廣大讀者及社區(qū)醫(yī)護人員閱讀參考。

《全國衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校教育部規(guī)劃教材：營養(yǎng)與膳食（第2版）》為教育部規(guī)劃教材修訂版，參照了相關(guān)的最新國家職業(yè)技能標準和行業(yè)技能鑒定規(guī)范，結(jié)合本課程近幾年的實際教學(xué)情況，編寫而成。全書正文部分共七章，前五章介紹基礎(chǔ)營養(yǎng)部分，包括營養(yǎng)素與能量、各類食物的營養(yǎng)價值、食品安全、社區(qū)營養(yǎng)和特定人群的營養(yǎng)與膳食。后兩章著重介紹膳食營養(yǎng)

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本書以高中化學(xué)知識為平臺，以化學(xué)基礎(chǔ)知識為經(jīng)線，用與人體健康密切相關(guān)的問題為緯線，闡述生活領(lǐng)域中化學(xué)原理的實際應(yīng)用與人們的種種誤區(qū)。本書主要內(nèi)容有：人體中的化學(xué)、化學(xué)元素與人體健康、飲食與健康的化學(xué)、居室環(huán)境健康化學(xué)、公共衛(wèi)生健康化學(xué)等。通過本書的學(xué)習(xí)，各專業(yè)的學(xué)生，尤其是大學(xué)階段未開設(shè)化學(xué)課的文管類、藝術(shù)外語類、建筑

本書以高中化學(xué)知識為平臺，以化學(xué)基礎(chǔ)知識為經(jīng)線，用與人體健康密切相關(guān)的問題為緯線，闡述生活領(lǐng)域中化學(xué)原理的實際應(yīng)用與人們的種種誤區(qū)。本書主要內(nèi)容有：人體中的化學(xué)、化學(xué)元素與人體健康、飲食與健康的化學(xué)、居室環(huán)境健康化學(xué)、公共衛(wèi)生健康化學(xué)等。通過本書的學(xué)習(xí)，各專業(yè)的學(xué)生，尤其是大學(xué)階段未開設(shè)化學(xué)課的文管類、藝術(shù)外語類、建筑

《中等職業(yè)學(xué)�！笆�二五”國際商務(wù)專業(yè)規(guī)劃教材：出入境報檢業(yè)務(wù)操作》以我國進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)為背景，突出檢驗檢疫工作過程的主體地位，圍繞進出口貨物及運輸包裝這一主線，按照實際工作情境構(gòu)建課程結(jié)構(gòu)，形成一個比較完整的業(yè)務(wù)過程。 本教材并以項目為驅(qū)動，引用實際業(yè)務(wù)中的案例，通過“實例操作”的形式將專業(yè)知識與職業(yè)能力進行了有機銜