社會(huì)學(xué)是一門包羅萬(wàn)象的科學(xué)，它不但涵蓋性別、種族、階層、年齡等議題，更是許多生活化知識(shí)的融匯，是集合人類、環(huán)境、政策、時(shí)代等生活中所有方面的學(xué)問。社會(huì)學(xué)家試圖解釋，是什么因素使得工作機(jī)會(huì)從美國(guó)轉(zhuǎn)移到中國(guó)，女性在公共場(chǎng)所具有什么樣的地位，以及計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及對(duì)社會(huì)有怎樣的影響等關(guān)系到您日常生活中方方面面的問題。正如

本書第二版由頗具經(jīng)驗(yàn)的研究型實(shí)踐者所寫，作者將部分內(nèi)容予以更新，包括介紹當(dāng)前社會(huì)工作的教育、政策和實(shí)踐背景。書中對(duì)50多個(gè)社會(huì)工作技能進(jìn)行了描述，并引入案例說明它們?cè)趯?shí)踐應(yīng)用中的價(jià)值。為這些技能命名，并且說明和闡述它們?cè)诋?dāng)前社會(huì)工作實(shí)踐中的有效性，能夠提升以證據(jù)為基礎(chǔ)和以研究為導(dǎo)向的實(shí)踐的重要性。本書開篇指出，社會(huì)工作

從社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象出發(fā)，以人際交往過程中的個(gè)體心理與行為為明線，以人際交往過程中存在的文化與社會(huì)環(huán)境為暗線，按照個(gè)體過程、人際過程、群體過程逐步展開的邏輯思路，來(lái)建構(gòu)社會(huì)心理學(xué)的教材體系�！渡鐣�(huì)心理學(xué)》是教育部普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和新世紀(jì)高等學(xué)校心理學(xué)基礎(chǔ)課教材，主要供全日制高等院校心理學(xué)專業(yè)和哲學(xué)

《公共關(guān)系學(xué)》從理論上闡述了公共關(guān)系的內(nèi)涵、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容及其與其他學(xué)科問的關(guān)系，并從社會(huì)、政治與經(jīng)濟(jì)多個(gè)方面論述了公共關(guān)系學(xué)產(chǎn)生的背景、條件及傳播發(fā)展的過程。公共關(guān)系是社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的產(chǎn)物，社會(huì)力量的壯大使得公眾能夠影響到一個(gè)組織的生存與發(fā)展，政治民主則是社會(huì)力量發(fā)揮作用的保證，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)日益激烈是公共

本書將從欣賞他人和贊美他人的方法和技巧出發(fā)，探尋欣賞他人和贊美他人的藝術(shù)。

本書將西方社會(huì)思想及社會(huì)思想家置于重大的時(shí)代背景、歷史潮流及特定的文化傳統(tǒng)和學(xué)術(shù)流派中，以社會(huì)生活的結(jié)構(gòu)邏輯為橫軸、學(xué)理脈絡(luò)的歷史邏輯為縱軸，概述了從古希臘城邦社會(huì)學(xué)到當(dāng)代后現(xiàn)代社會(huì)學(xué)的西方社會(huì)思想演進(jìn)的歷程，突出社會(huì)理論的時(shí)代性、歷史性和社會(huì)性，展示“思想的理趣和歷史的韻律”。在對(duì)西方社會(huì)思想的分析觀照中，同時(shí)亦表現(xiàn)

本書第一版為普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。本書以平實(shí)的語(yǔ)言詳細(xì)介紹了社會(huì)保障中的基本概念、基本理論和基本技能；比較全面地介紹和剖析了社會(huì)保障的各個(gè)項(xiàng)目�；�于我國(guó)體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型的宏觀背景，分析我國(guó)社會(huì)保障的特殊性和復(fù)雜性，展現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)保障制度改革發(fā)展的歷程和最新實(shí)踐。為方便教師教學(xué)，本書配備有內(nèi)容完善的教學(xué)課

社會(huì)工作模式是溝通社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)的橋梁，也是貫穿于整個(gè)社會(huì)工作服務(wù)過程的一條主線。本書立足于社會(huì)工作理論，按照社會(huì)工作實(shí)務(wù)從微觀到宏觀的發(fā)展脈絡(luò)，系統(tǒng)梳理和全面總結(jié)了社會(huì)工作常用的一些服務(wù)模式，其內(nèi)容幾乎涵蓋了當(dāng)前廣泛應(yīng)用于社會(huì)工作實(shí)踐中的各種主要社會(huì)工作模式。本書的最大特色是將社會(huì)工作模式的理論研究和案例分析緊密

交往，是人與人之間為了交流信息而相互施加影響的過程。交往既是人自身發(fā)展的需要，也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的要求。社會(huì)是南人組成的，十會(huì)是人的社會(huì)，人是禮會(huì)的人。沒有一個(gè)人能離開社會(huì)而獨(dú)立存在，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與這個(gè)社會(huì)發(fā)生著聯(lián)系。因此，社會(huì)交往作為生存的基礎(chǔ)，就變得尤為重要。

“渡邊淳一?兩性關(guān)系讀本”之一。作者從自身的感性經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以醫(yī)學(xué)和心理學(xué)作為理論基礎(chǔ)，詳盡剖析了男性從少年期到壯年期的生理與心理發(fā)展歷程，他們?cè)谏鐣?huì)角色與情感生活中所呈現(xiàn)的與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)與弱點(diǎn)，以及因此而導(dǎo)致的兩性在價(jià)值觀、情愛觀上的歧異和沖突，旨在幫助男性更正確地認(rèn)識(shí)自己、女性更深入地了解男人。本書是渡邊淳一的“男性