《少年日知錄》系列是給所有中國(guó)少年的人文啟蒙讀本�！渡倌耆罩�錄·萬(wàn)里路》從中華大地的萬(wàn)里江山走向歐洲世界的人文地圖，以空間為立足點(diǎn)，通過(guò)閱讀古今中外文學(xué)大家的文字，認(rèn)識(shí)一個(gè)個(gè)令人矚目的人文景觀，從歷史、文學(xué)、藝術(shù)、建筑中，領(lǐng)略人類(lèi)文明的細(xì)微與遼闊。

《少年日知錄》系列是給所有中國(guó)少年的人文啟蒙讀本。《少年日知錄·千卷書(shū)》借著石頭、蘋(píng)果和一年四季，借著古今中外作家、詩(shī)人、藝術(shù)家們的想象力與奇思妙想，與少年分享人類(lèi)的想象、審美與獨(dú)特思想，旨在啟發(fā)少年的想象力、審美力和判斷力。

你能看穿謊言嗎？研究顯示，人有54%的概率能看穿謊言。這個(gè)比例并不算高，畢竟瞎猜也有50%的正確率！那我們到底應(yīng)該選擇相信誰(shuí)？實(shí)際上，我們對(duì)不同人群的信任程度大相徑庭。88%的人信任醫(yī)生，但只有19%的人信任新聞?dòng)浾�。這是因?yàn)樾湃畏譃閮煞N類(lèi)型：·相信他人的能力足以勝任某事，是“技能性信任”；·相信他人愿意去做某事，是“

人類(lèi)心智受到自然和文化兩種環(huán)境的影響，這是一個(gè)被廣泛接受的觀點(diǎn)。但人們一般都認(rèn)為，文化是在人類(lèi)的生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平的基礎(chǔ)之上，才產(chǎn)生和發(fā)展出來(lái)的。 但本書(shū)顛覆了這個(gè)一般性的預(yù)設(shè)。它假定，文化其實(shí)先于人類(lèi)而存在。因?yàn)槲幕�在某些�?dòng)物活動(dòng)之中，已經(jīng)向大自然顯示出自己所具有的優(yōu)勢(shì)，即較之個(gè)體的聰明和群體的力量，文化是一種更有

目標(biāo)是人和企業(yè)*重要的驅(qū)動(dòng)力�？v觀絕大部分的成功人士和企業(yè)，沒(méi)有一個(gè)不具備極為強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)！只有無(wú)懼困難、用飽滿(mǎn)的熱情克服諸多障礙，才可能打開(kāi)能量與潛力的閥門(mén)，走出卓越之路。 《目標(biāo)》這本書(shū)的重要目標(biāo)，就是將帶領(lǐng)我們發(fā)掘自己的核心目標(biāo)，走出屬于自己的卓越之路。它從目標(biāo)的重要性談起，告訴我們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)、如何高效做

是科學(xué)發(fā)展的必然，還是人類(lèi)無(wú)意制造的教育偏差，兩種文化的長(zhǎng)期對(duì)峙使人類(lèi)思想的有機(jī)體被無(wú)情地割裂�！段邓{(lán)的思維》和《清澈的理性》能獲得廣大讀者的厚愛(ài)，讓我們深受鼓舞，也感到有責(zé)任去進(jìn)一步彌合科學(xué)文化與人文文化間的鴻溝。為此，我們又從浩瀚的科學(xué)人文寶庫(kù)中呆擷了近百篇名家名作，依照兩年前出版的《蔚藍(lán)的思維》和《清澈的理性》科

清澈的理性——科學(xué)人文系列讀本

人類(lèi)近代史上曾發(fā)生過(guò)兩次具有里程碑性質(zhì)的科學(xué)革命：一次是17世紀(jì)以牛頓力學(xué)體系的建立為標(biāo)志的科學(xué)革命，一次是20世紀(jì)初以愛(ài)因斯坦和普朗克為代表的相對(duì)論和量子論為標(biāo)志的科學(xué)革命。

本文是愛(ài)因斯坦于l939年7月間接受匈牙利物理學(xué)家西拉德的建議，考慮給羅斯福寫(xiě)這一封信，當(dāng)時(shí)愛(ài)因斯坦用德文起了草稿。8月2日西拉德把自己根據(jù)爰因斯坦草稿的內(nèi)容改寫(xiě)的兩份英文信稿交給愛(ài)因斯坦，愛(ài)因斯坦選了這份較短的信稿，簽上自己名字發(fā)出，這封信全文初發(fā)表在1946年12月自原子科學(xué)家非常委員會(huì)(1945年5月成立，愛(ài)因斯

結(jié)構(gòu)／機(jī)制敘事和事件／時(shí)間序列敘事是人類(lèi)在描述和分析社會(huì)現(xiàn)象時(shí)所采用的兩類(lèi)基本的敘事形式。如果說(shuō)歷史學(xué)是一門(mén)以事件／時(shí)間序列敘事為基礎(chǔ)的學(xué)科，社會(huì)學(xué)則是一門(mén)以結(jié)構(gòu)／機(jī)制敘事為基礎(chǔ)的學(xué)科，歷史學(xué)和社會(huì)學(xué)也就構(gòu)成了社會(huì)科學(xué)中的兩個(gè)*為核心的基礎(chǔ)學(xué)科，或者說(shuō)它們是其它專(zhuān)題性的應(yīng)用社會(huì)科學(xué)學(xué)科，比如法學(xué)、商學(xué)、管理學(xué)、傳播學(xué)、