本書涉及:我國人口老齡化趨勢及現(xiàn)狀,四類年齡及其關系。“成功老齡化”“健康老齡化”和“積極老齡化”的概念及發(fā)展脈絡、老齡化的科技人文視角。調(diào)適自身的心理學方法。個性化全域健康內(nèi)容,幫助老年人樹立“積極老齡化”目標。人生三感對老年期心理適應的影響。生老病死等終極關懷議題。本書為普及讀物。
本書為開放教育教材,涉及:健康風險識別,健康風險評估的種類,慢性病風險評估和篩查,健康風險溝通,健康風險評估系統(tǒng)。
本書為開放教育教材,涉及:健康干預方法與技術,營養(yǎng)指導,身體活動指導,健康咨詢與成癮行為干預,常見慢性病健康管理,常見惡性腫瘤健康管理。
本書詳細介紹了健康體檢中各種體檢項目的步驟及注意事項,是一本實用的健康管理指南。通過健康體檢,我們可以及時發(fā)現(xiàn)身體的潛在問題,為自身的健康管理提供有力依據(jù)。同時,本書還結(jié)合實際案例,分析了不同人群的健康管理需求,為人們提供了個性化的健康管理方案,人們通過科學的健康管理,可以有效預防和控制各種慢性疾病,提高生活質(zhì)量。
本書是作者對于互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院建設、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院診療及相關實踐案例的經(jīng)驗總結(jié)和分享。主要包括:互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院線上診療平臺構(gòu)建的理念、建設思路;互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院服務體系的構(gòu)建及管理制度;線上診療醫(yī)生、護士、藥師的資質(zhì)準入;前期的宣傳、發(fā)動、培訓;互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院線上診療流程、處方流轉(zhuǎn)流程;線上診療風險防控及信息安全管理、技術運維,以及線上診療平
本教材內(nèi)容對標高等職業(yè)學校健康管理專業(yè)核心課程,以專業(yè)教學標準為依據(jù),按照教學內(nèi)容要求涉及管理基本策略、工作流程、指導知識和技術、隨訪技巧、常見問題處理等,響應新形態(tài)教材建設要求,采用工作手冊式、雙元開發(fā),設計多個任務模塊,配備圖表及任務情境,注重理論與實踐相結(jié)合,并融入課程思政元素,旨在滿足高等職業(yè)學校此專業(yè)人才培養(yǎng)
本教材內(nèi)容對標高等職業(yè)學校智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)核心課程,以專業(yè)教學標準為依據(jù),按照教學內(nèi)容要求設計15個學習任務,涵蓋綜合評估概述、功能狀態(tài)評估、照護問題評估等技術,以職業(yè)需求為導向,注重實踐能力培養(yǎng),響應新形態(tài)教材建設要求,采用工作手冊式、雙元開發(fā),配備手繪圖,并融入課程思政元素,旨在滿足高等職業(yè)學校此專業(yè)人才
本書為教材,從SP的招募、培訓、考核、管理以及案例編寫等方面進行了詳細地介紹,其中案例內(nèi)容涵蓋了包括內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、精神醫(yī)學、中醫(yī)學以及口腔醫(yī)學等學科共40項,創(chuàng)新性地匹配癥狀學思維導圖,同時嘗試新增了常見的醫(yī)患溝通案例7項,全部案例掃碼觀看教學視頻,書中全部表格提供掃碼下載,具有很強的實用性和可操作
人痘術是指古代取天花患者痘痂制漿,接種于健康兒童,使之產(chǎn)生免疫力,以預防天花的方法。本書從弘揚新安醫(yī)學對世界醫(yī)學的貢獻角度編寫,以講故事的方式系統(tǒng)介紹天花的危害、歷史上的流行和中醫(yī)藥防治情況,以及新安醫(yī)家發(fā)明的人痘術對天花防治的突出貢獻。進而體現(xiàn)出其對免疫學、世界醫(yī)學乃至世界科技的貢獻,從而進一步弘揚新安醫(yī)學,突出安徽
本書主要闡述傳染病相關定義與術語、經(jīng)呼吸道傳染性疾病的醫(yī)院感染預防與控制、經(jīng)接觸傳播疾病的醫(yī)院感染預防與控制、經(jīng)生物媒介傳播疾病的醫(yī)院感染預防與控制、其他病原體的醫(yī)院感染預防與控制、特殊感染的醫(yī)院感染預防與控制、醫(yī)院感染重點部位的感染預防與控制,以及醫(yī)務人員職業(yè)暴露的防控指導、醫(yī)療機構(gòu)環(huán)境與健康衛(wèi)生學指導。