書單推薦
更多
新書推薦
更多
當(dāng)前分類數(shù)量:124704  點(diǎn)擊返回 當(dāng)前位置:首頁 > 中圖法 【G 文化、科學(xué)、教育、體育】 分類索引
  • 新媒體環(huán)境下高校教育教學(xué)與教學(xué)管理的實(shí)踐探索研究
    • 新媒體環(huán)境下高校教育教學(xué)與教學(xué)管理的實(shí)踐探索研究
    • 李俊,王利,潘靈著/2024-6-1/ 吉林出版集團(tuán)股份有限公司/定價(jià):¥58
    • 本書基于時(shí)代發(fā)展的要求,講述了新媒體的基礎(chǔ)概念、傳播、理念及其對(duì)高校教育的影響,讓讀者對(duì)新媒體有了初步的了解。本書重點(diǎn)分析了新媒體背景下構(gòu)建高校師資管理的新模式以及對(duì)新媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間的構(gòu)建,并探討了新媒體環(huán)境下高校教學(xué)、教法改革的構(gòu)想。在此基礎(chǔ)上,作者針對(duì)當(dāng)前我國高校新媒體改革現(xiàn)狀,提出了可行性的建議。本書

    • ISBN:9787573153623
  • 高校班主任管理研究
    • 高校班主任管理研究
    • 劉風(fēng)云著/2024-6-1/ 吉林出版集團(tuán)股份有限公司/定價(jià):¥85
    • 《高校班主任管理研究》是一部全面介紹高校班主任與班級(jí)管理的著作,其內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)完整,具有較高的理論性;趯(duì)班主任與班級(jí)管理的長期思考,書中內(nèi)容不僅從班主任的工作對(duì)象、角色定位、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展和教育科研等方面,對(duì)班主任的基本理論問題展開了論述;還從了解研究學(xué)生、組織培養(yǎng)班集體、抓好課堂管理、進(jìn)行個(gè)別教育、開展班級(jí)

    • ISBN:9787573155719
  • 學(xué)前教育信息化教學(xué)研究
    • 學(xué)前教育信息化教學(xué)研究
    • 王大林,李榮峰,黃俊操著/2024-6-1/ 吉林出版集團(tuán)股份有限公司/定價(jià):¥72
    • 本書是學(xué)前教育專業(yè)信息化教學(xué)基礎(chǔ)理論專著,主要圍繞學(xué)前教育信息化概述、國內(nèi)外學(xué)前教育信息化的發(fā)展、幼兒教師信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定、學(xué)前教育信息化技能培養(yǎng)等內(nèi)容進(jìn)行論述;詳細(xì)介紹了學(xué)前教育信息化、認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在幼兒園中的應(yīng)用、幼兒教師應(yīng)具備的信息技術(shù)應(yīng)用能力等內(nèi)容;最后對(duì)信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的分析、幼兒教師信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的制定,對(duì)幼兒

    • ISBN:9787573146625
  • 研究性學(xué)習(xí)
    • 研究性學(xué)習(xí)
    • 尹子龍著/2024-6-1/ 吉林出版集團(tuán)股份有限公司/定價(jià):¥76
    • 本書以學(xué)科研究性學(xué)習(xí)為核心,結(jié)合現(xiàn)代教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),全面闡述了研究性學(xué)習(xí)的構(gòu)建·實(shí)施與創(chuàng)新探索。深入剖析了研究性學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ),探討了其在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、問題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神方面的獨(dú)特優(yōu)勢。通過對(duì)國內(nèi)外研究性學(xué)習(xí)案例的梳理,讀者將深刻理解研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和重要性。書中詳細(xì)講解了構(gòu)建研究性學(xué)習(xí)的框架和體系,包

    • ISBN:9787573153609
  • 融合新聞傳播實(shí)務(wù)研究
    • 融合新聞傳播實(shí)務(wù)研究
    • 王瑜,賈寧,王琪著/2024-6-1/ 吉林出版集團(tuán)股份有限公司/定價(jià):¥78
    • 本書主要闡述了融合新聞的概念闡釋、生存基礎(chǔ)、社會(huì)制約等內(nèi)容;分析了融合新聞傳播的特征,其中包括融合新聞傳播的主體特征、內(nèi)容特征、渠道特征、受眾特征,以及融合新聞的傳播效應(yīng)等問題;書中還對(duì)融合新聞的報(bào)道原則做了詳細(xì)的論述,讓讀者對(duì)融合新聞的報(bào)道原則有了全新的認(rèn)識(shí),對(duì)融合新聞的傳播內(nèi)容也進(jìn)行了探討研究;最后從多維度闡述了融

    • ISBN:9787573147400
  • 新媒體時(shí)代新聞采編研究
    • 新媒體時(shí)代新聞采編研究
    • 楊小艾著/2024-6-1/ 吉林出版集團(tuán)股份有限公司/定價(jià):¥76
    • 本書通過對(duì)新媒體技術(shù)、傳播模式及社會(huì)變革的深入分析,全面探討了新媒體時(shí)代新聞采編所面臨的挑戰(zhàn)、機(jī)遇與創(chuàng)新。通過研究社交媒體、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用,讀者可深入了解新媒體時(shí)代信息傳播的多元化和即時(shí)性。本書通過實(shí)際案例分析,深入討論了在虛假信息、網(wǎng)絡(luò)謠言盛行的背景下,新聞編輯如何確保信息的真實(shí)性、客觀性,以及如何更

    • ISBN:9787573153326
  • 實(shí)用航海體育
    • 實(shí)用航海體育
    • 滕海穎,馬旭君主編/2024-6-1/ 機(jī)械工業(yè)出版社/定價(jià):¥59.8
    • 本書是根據(jù)航海類專業(yè)特點(diǎn)和通用體育的要求編寫的一本適用性強(qiáng)、涉及面廣、訓(xùn)練方法詳細(xì)的實(shí)用航海體育教材。本書針對(duì)學(xué)生未來從事海上工作所需專業(yè)身體素質(zhì)、專業(yè)技能和工作生活環(huán)境,選擇相應(yīng)的具體訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法和訓(xùn)練手段。通過本書的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能提高身體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力,還能提高專業(yè)技能,養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。本書內(nèi)容

    • ISBN:9787111760719
  • 建筑工程資料整理
    • 建筑工程資料整理
    • 余燕君,陳衛(wèi)東主編/2024-6-1/ 黃河水利出版社/定價(jià):¥49
    • 本書根據(jù)高等職業(yè)教育建筑工程管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),將相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容及要求有機(jī)融入教材內(nèi)容中,推進(jìn)書證融通、課證融通,以專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能、自主學(xué)習(xí)能力及綜合素質(zhì)培養(yǎng)為課程目標(biāo)。主要內(nèi)容包括建筑工程資料整理基礎(chǔ)工作、建設(shè)單位工程資料整理、監(jiān)理單位工程資料整理、施工單位工程資料整理、工程資料的信息管理系統(tǒng)等。本書可作為

    • ISBN:9787550939141
  • 國獎(jiǎng)的誕生
    • 國獎(jiǎng)的誕生
    • 鄭艷霞主編/2024-6-1/ 華中師范大學(xué)出版社/定價(jià):¥46.8
    • 本書正是湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組對(duì)他們?nèi)绾芜M(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)反思等教學(xué)活動(dòng)的提煉和總結(jié)。該書匯集了國內(nèi)外先進(jìn)的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理念,并融入了他們自己的數(shù)學(xué)教學(xué)主張和方法,通過豐富的案例和專業(yè)的分析,為廣大高中數(shù)學(xué)教育工作者提供了一部教學(xué)設(shè)計(jì)的參考范本。值得一提的是,這本書特別注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。數(shù)學(xué)教研組備

    • ISBN:9787576905489
  • 樂生活 愛探索
    • 樂生活 愛探索
    • 田衛(wèi)平編著/2024-6-1/ 華中師范大學(xué)出版社/定價(jià):¥58
    • 本書是荊州市實(shí)驗(yàn)幼兒園課題研究的成果,精選的12個(gè)課程故事,涵蓋小、中、大三個(gè)年齡段項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)推進(jìn)的行動(dòng)脈絡(luò),呈現(xiàn)了“樂生活”課程是如何尋求知識(shí)傳授與專業(yè)智慧發(fā)展、環(huán)境與幼兒自由探索、幼兒發(fā)展與課程構(gòu)建之間的平衡和相互促進(jìn)的。本書體現(xiàn)了“樂生活”課程的重要主張一一讓教育回歸真實(shí)生活,將兒童置身于有意義的環(huán)境中,致力

    • ISBN:9787576905380