構(gòu)建教師發(fā)展核心素養(yǎng)是未來我國核心素養(yǎng)導(dǎo)向課程改革的關(guān)鍵工作，是新時(shí)代確立教師新形象、促進(jìn)教師自身專業(yè)發(fā)展和培育學(xué)科核心素養(yǎng)的迫切需求�；�于此，本書聚焦特定的體育學(xué)科領(lǐng)域，在構(gòu)建體育教師核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，對各個(gè)方面的核心素養(yǎng)內(nèi)涵進(jìn)行深入分析，并提出有針對性的培養(yǎng)策略。本書共分為十三章，首先構(gòu)建了包含價(jià)值觀念、必備品格、

這是澳大利亞著名心理學(xué)家邁克爾·霍頓(MichaelHawton)寫的一本獻(xiàn)給父母的兒童行為問題管理手冊。本書提供了一種對孩子的各種行為進(jìn)行整理、分類的實(shí)用方法，針對不同孩子不同類別的行為，指導(dǎo)父母使用包括刻意忽略、釋放信號、情緒引導(dǎo)在內(nèi)的一系列策略和技巧，幫助孩子管理自己的情緒，改變各種不良行為，建立良好的行為習(xí)慣，

這是一本家庭教育類圖書，詳細(xì)介紹了讓女孩們健康成長和應(yīng)對這個(gè)過分苛求女性的世界的七大品質(zhì)。這本書里有大量經(jīng)過驗(yàn)證的實(shí)用建議，是養(yǎng)育陽光自信女孩的必備指南：讓你的女兒成為喜歡自己的女孩有很多好處。她會追求卓越，因?yàn)樗�相信自己能做到，哪怕跌倒了也能爬起來。她會保養(yǎng)自己的身心，因?yàn)殛P(guān)心喜歡的人是天性使然。她會不懈地追求建立健

體育作為一種重要的健身方式，不僅可以幫助學(xué)生保持身體健康，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，預(yù)防疾病，還可以改善心理健康，緩解力，減輕焦慮和抑郁等情緒問題。本教材以科學(xué)、系統(tǒng)、全面的方式介紹了大學(xué)體育與健康的基本理論和實(shí)踐知識。同時(shí)，本書注重實(shí)踐教學(xué)，通過豐富的配圖和充實(shí)的理論知識，幫助學(xué)生深入理解和掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的知識和技能。

本書在介紹職業(yè)教育、終身教育、成人教育、繼續(xù)教育等常見教育類型的基礎(chǔ)上，闡述了職業(yè)教育的內(nèi)涵、功能、特點(diǎn)、類型、管理體系、運(yùn)行模式，以及職業(yè)教育的起源與發(fā)展；重點(diǎn)介紹了運(yùn)用電子檔案袋評價(jià)理念方法實(shí)施職業(yè)教育個(gè)人評價(jià)的可行性、需要把握的問題；基于職業(yè)教育功能定位和在線自主學(xué)習(xí)的發(fā)展方向，構(gòu)建形成了符合職業(yè)教育特點(diǎn)規(guī)律的各

教育部辦公廳在2007年印發(fā)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》文件，要求高校盡快開設(shè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃類必修課或選修課。十余年來，這些工作在促進(jìn)學(xué)生的生涯規(guī)劃和求職就業(yè)方面產(chǎn)生了良好的效果�？偨Y(jié)過往經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我們也應(yīng)該清晰地看到，十余年前用來指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的人職匹配理論及其實(shí)務(wù)應(yīng)用在今天已經(jīng)越來越不適用

本書以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》為依據(jù)，對勞動(dòng)教育進(jìn)行了系統(tǒng)論述。全書采用模塊項(xiàng)目的形式進(jìn)行編排，共分為九個(gè)模塊，主要包括勞動(dòng)與勞動(dòng)教育、勞動(dòng)價(jià)值觀、勞動(dòng)精神、勞動(dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)保障、日常生活勞動(dòng)及實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)勞動(dòng)及實(shí)踐、社會服務(wù)勞動(dòng)及實(shí)踐、勞動(dòng)鑄造鄉(xiāng)村振興新輝煌等內(nèi)容，對勞動(dòng)教育具有很

本書是思想政治理論課相關(guān)領(lǐng)域的著作，多年以來，我國的思想政治理論課教學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，隨著教育教學(xué)領(lǐng)域不斷革新，思想政治理論課敘事教學(xué)方法開始成為許多院校思想政治理論課教師普遍采用的方法，這既是一種實(shí)用的教學(xué)形式，同時(shí)也是一門教學(xué)的藝術(shù)。本著作在對思想政治理論課程相關(guān)概念進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，對思想政治理論課教學(xué)敘事

本書主要從國家安全、網(wǎng)絡(luò)安全、公共安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、心理健康、校園內(nèi)外安全等方面進(jìn)行闡述，以期激發(fā)大學(xué)生的安全意識，幫助他們確立正確的安全觀，掌握安全防范知識和自我保護(hù)技能。本書在第一版（ISBN：978-7-313-21509-3）的基礎(chǔ)上，秉承與時(shí)俱進(jìn)的原則做了更新。主要涉及政策、法規(guī)等

本教材在新文科建設(shè)背景下，教材內(nèi)容建設(shè)突出“新”“跨”“精”的特征，突出以下導(dǎo)向：1.選取多樣素材，拓展新文科視野。選材既注重主題的多樣性和系統(tǒng)性，又注重內(nèi)容的時(shí)效性和時(shí)代特色。涵蓋多種文體，以真實(shí)、典型、鮮活的語言，傳遞前沿國際信息和社會熱點(diǎn)，拓展學(xué)生新文科視野。2.融入中國元素，涵養(yǎng)家國情懷。有機(jī)融入中國元素，展現(xiàn)