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本書專門對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了科學(xué)、細(xì)致的梳理，精選高質(zhì)量的基礎(chǔ)題、高考模擬題、高考原題，推出對(duì)點(diǎn)自測(cè)和課后訓(xùn)練，以幫助同學(xué)們對(duì)每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)、每個(gè)知識(shí)模塊進(jìn)行對(duì)應(yīng)訓(xùn)練，在處理學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、高頻出題點(diǎn)，又推出了對(duì)應(yīng)的專題，強(qiáng)化訓(xùn)練，以期望達(dá)到牢固掌握知識(shí)、提升能力的目的。特色：1.夯實(shí)基礎(chǔ)：科學(xué)細(xì)分雙基知識(shí)點(diǎn)

本書從近年數(shù)千道高考真題中精選一千余道真題，涵蓋所有必考點(diǎn)和重難點(diǎn)，分為20小節(jié)，每節(jié)為一專題；答案解析鞭辟入里，客觀題的每個(gè)選項(xiàng)皆有對(duì)應(yīng)的深入分析，主觀題抽絲剝繭給出解題思路與答題要點(diǎn)，精準(zhǔn)把握考向，能夠有效提升學(xué)生應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的題型的能力，從而達(dá)到提分的目的。

在建設(shè)教育強(qiáng)國的時(shí)代背景下，教育高質(zhì)量發(fā)展對(duì)校長隊(duì)伍提出了更高的要求，亟需教育家精神引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)和育人實(shí)踐，培養(yǎng)一代又一代堪當(dāng)民族復(fù)興重任的新時(shí)代的各級(jí)各類人才。本報(bào)告積極回應(yīng)教育改革發(fā)展的前沿問題，在建設(shè)教育強(qiáng)國迫切需要教育家精神引領(lǐng)的背景下開展專題研究，具有鮮明的創(chuàng)新性和政策價(jià)值；聚焦校長辦學(xué)的微觀場(chǎng)景，剖析影響教

《北京開放科學(xué)發(fā)展報(bào)告（2024）》是北京市科學(xué)技術(shù)研究院科技情報(bào)研究所組織研創(chuàng)的關(guān)于北京開放科學(xué)發(fā)展情況的綜合性研究成果，也是北京市科學(xué)技術(shù)研究院首都高端智庫重要研究成果之一。 本書共分為總報(bào)告、分報(bào)告、理論篇、專題篇和熱點(diǎn)篇五大部分，在繼續(xù)關(guān)注北京開放科學(xué)最新實(shí)踐的基礎(chǔ)上，聚焦北京開放獲取相關(guān)問題，如期刊開放獲取、

文化遺產(chǎn)是中華文明的重要組成部分，承載著中華民族的基因和血脈，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的深厚滋養(yǎng)，也是提升國家文化軟實(shí)力的重要資源。文旅融合是傳承發(fā)展和活化利用文化遺產(chǎn)的重要方式。本書立足于黨中央關(guān)于推動(dòng)新時(shí)代文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略要求，系統(tǒng)梳理了文化遺產(chǎn)、旅游、文旅融合等基本概念，構(gòu)建了以遺產(chǎn)價(jià)值、利用主

本書是首部《全球基礎(chǔ)研究國際合作指數(shù)報(bào)告》，是中國人事科學(xué)研究院課題組基于科睿唯安文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)量分析形成的研究報(bào)告。 基礎(chǔ)研究是創(chuàng)新的源頭，國際合作是提升基礎(chǔ)研究質(zhì)量的重要途徑。本書提出了一套系統(tǒng)的全球基礎(chǔ)研究國際合作的評(píng)估方法和指數(shù)體系，為全面、客觀、準(zhǔn)確地了解全球基礎(chǔ)研究國際合作的分布和發(fā)展趨勢(shì)提供了翔實(shí)的比較結(jié)

本書的研究主題是“中東歐國家的中國文化研究”。在“一帶一路”倡議持續(xù)深入和中國—中東歐國家合作機(jī)制不斷深化的新發(fā)展格局下，中國文化在中東歐國家的傳播持續(xù)升溫，研究中國文化在中東歐國家的傳播意義逐漸凸顯。通過梳理中國文化在中東歐國家的傳播歷程和特點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，依托“一帶一路”倡議和中國—中東歐國家合作機(jī)制，中國文化在中東歐國家

科技人事管理制度是國家治理體系的重要組成部分之一，中華人民共和國成立后，面向科技干部、科技人員、專業(yè)技術(shù)人員等所有科技人才，制定并實(shí)施了一系列人事管理工作細(xì)則與法令規(guī)章，創(chuàng)建了具有中國特色的科技人事管理制度。本書全面梳理了新中國成立至今整整75年科技人事管理制度的發(fā)展歷程，按照人事制度的事理邏輯和工作實(shí)際建構(gòu)框架體系，

本書通過研究西人圍繞《京報(bào)》進(jìn)行的翻譯、介紹、研究以及外交等一系列活動(dòng)，展現(xiàn)中國本土的信息傳播載體與近代報(bào)刊這種外來的新式信息載體產(chǎn)生聯(lián)系，建立對(duì)接，并相互影響和融合的過程，由此考察處于近代轉(zhuǎn)型過程中的中國的信息傳播領(lǐng)域的狀況，闡釋中國近代信息空間的構(gòu)建過程及其時(shí)代特征，進(jìn)而分析這一進(jìn)程對(duì)中國乃至國際社會(huì)的意義及其影響

本書為華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院教授余紅主持的教育部社科基金項(xiàng)目《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代風(fēng)險(xiǎn)感知的媒介作用機(jī)制與風(fēng)險(xiǎn)溝通》（19YJA860030）最終成果。 在當(dāng)代，環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)正在威脅著人類的生存�！吧疃让浇榛�”的進(jìn)程不僅已經(jīng)深刻影響環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的傳播，更影響到公眾對(duì)其的關(guān)注與討論，探究環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的媒介作用機(jī)制是本書的核心研究問題。