本書認為，從人類學、社會學、民族學三個學科的本旨看，社會學是重心，人類學是視野，民族學是根基，三者都研究人類社會及文化，都主張通過實地調查來進行研究，因而都屬于廣義的社會學，即大社會學，費孝通社會學強調的就是三者的融合。本書分六個部分，對費孝通的學術研究軌跡、費孝通重建與創(chuàng)新人類學社會學民族學的貢獻、費孝通與中華文化、

四川哲學社會科學年鑒（2021）

書名榮觀超然：借鑒了《道德經(jīng)》二十六章中雖有榮觀，燕處超然"一句的內涵，取前句中的榮觀和后句中超然，合為榮觀超然，即雖有勝景、美食、華居的的吸引，卻能安然處之，超然觀之。全書分三部分：1、感悟經(jīng)典，2、開言實錄。3、詩畫情懷，收錄了作者長期以來的講話、發(fā)表文章以及個人隨筆。

兒童時間管理超圖解 : 全3冊

如何打破緊急性的暴政 讓自由支配時間數(shù)倍增加？ ·工作總是處于一種被打斷的狀態(tài)，不停地忙著四處滅火； ·重要的事項一拖再拖，精力被浪費在無關緊要的事情上，自己卻沒有得到提升； ·總把我太忙了作為口頭禪，只能應付眼前的工作和生活，沒有考慮長遠的發(fā)展。 我們總是陷入繁忙的狀態(tài)，

本書主要內容分為十章：章項目與社會工作項目；第二章社會工作項目的策劃與設計；第三章社會工作項目的范圍管理；第四章社會工作項目時間管理；第五章社會工作項目的人力資源管理；第六章社會工作項目溝通管理；第七章社會工作項目籌款管理；第八章社會工作項目財務管理；第九章社會工作項目風險管理；第十章社會工作項目評估。分別就社工項目管

談判奇才豐富的一手案例實錄 立竿見影的日常溝通應變技巧 當你與公司合作伙伴就一個項目談了整個上午，就在你馬上要談到具體價格時，合作伙伴卻看了一眼手表，說：我們是不是要先吃午飯？你該如何應對？ 在談判現(xiàn)場，當你提出：我想應該這樣來做。這時，你的談判對手卻說：不，我覺得應該那樣來做！面對這種直接、明顯的沖突局面，你該如

本書從領導科學產(chǎn)生和發(fā)展的一般規(guī)律和基本條件入手，探討領導科學的基本內涵和應用，著重圍繞領導素養(yǎng)、領導活動的根本機制、領導決策、領導職能方法藝術和領導效能的考評等理論知識展開，結合在案例的互動交流中培養(yǎng)領導技能。全書內容分為四篇、十二章，分別從理論、主體、實踐和拓展等方面圍繞領導科學理論和實踐的發(fā)展進行分析，以便更好地

本書運用經(jīng)濟行為學的博弈實驗法和問卷調查法等研究方法,探索了不同信任培養(yǎng)方法的效果,以及在不同情:境下的信任修復策略的效果及作用機制。研究一采用兩人信任博弈和六人公共品博弈實驗范式,探討了替代強化、直接強化和無強化等方法對建立和培養(yǎng)信任關系的影響,探索了替代強化建立信任關系的可能性;研究二則探索了道歉、完全補償、兩倍補

本書在明確老齡監(jiān)護之替代決定本質特征基礎上,強調老齡監(jiān)護是對被監(jiān)護人基本民事權利和自由的侵害,通過對域外如何利用包括持久代理權、醫(yī)療預囑、監(jiān)護信托在內的替代老齡監(jiān)護制度適用的多元化措施展開比較研究,審視我國《民法典》成年監(jiān)護之規(guī)定,并結合中國的近似制度,思考完善或解釋路徑,以更新老齡監(jiān)護制度基本理念,完善民事行為能力理