本書對高校音樂教育體系構(gòu)建進行了探究，介紹了高校音樂教育基礎(chǔ)知識，指出當(dāng)前高校音樂教育存在的問題，并提出問題的解決策略；結(jié)合高校音樂教育經(jīng)驗，梳理了高校音樂教育理論(建構(gòu)主義理論、素質(zhì)教育理論、心理學(xué)理論與以人為本理論)；探討了高校音樂教學(xué)創(chuàng)新問題，指出了信息時代高校音樂教育應(yīng)該做出改變的事實；重點分析了高校音樂教育與

本書是一本查詢吳讓之篆刻用字的專題性工具書，共收錄吳讓之篆刻作品一千余方，字例五千余例。該字典在常規(guī)字例檢索之外，增加了原大印蛻查閱的功能，使篆刻愛好者在檢索吳讓之篆刻單字字例時，可以了解其在原印中的位置、大小及與其他文字的相互關(guān)系，對于提高篆刻用字水平、掌握吳讓之印風(fēng)用字規(guī)律都有積極的幫助。

不同于傳統(tǒng)的彩鉛書籍，本書通過彩鉛的形式把生活中的物品表現(xiàn)的簡單、精美又有趣。每個案例進行非常詳細的步驟講解，手把手教學(xué)。本書最大的特點是結(jié)合了插畫與創(chuàng)意畫的形式，用更生動有趣的方式教大家彩鉛小物的畫法。不再是單純寫實沉悶的風(fēng)格，受眾面更廣泛。內(nèi)容清新，不枯燥，貼合現(xiàn)代繪畫愛好者的審美和要求。色彩運用也是本書的一大亮點

本書簡要闡述了小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴的基礎(chǔ)知識；而后深入探討了小提琴演奏藝術(shù)與教學(xué)、中提琴演奏藝術(shù)與教學(xué)、大提琴演奏藝術(shù)與教學(xué)以及低音提琴演奏藝術(shù)與教學(xué)等方面的內(nèi)容。

本書較為系統(tǒng)地介紹了數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計與應(yīng)用，從數(shù)字媒體藝術(shù)的理論基礎(chǔ)出發(fā)，對數(shù)字媒體技術(shù)支撐、數(shù)字媒體時代的創(chuàng)意設(shè)計、數(shù)字平面設(shè)計藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影藝術(shù)等進行具體闡述。具體內(nèi)容包括：數(shù)字媒體藝術(shù)的概述、數(shù)字媒體藝術(shù)的構(gòu)成及分類等。

本書共分為上下兩篇，上篇為室內(nèi)樂演奏研究，梳理了室內(nèi)樂的發(fā)展歷程，探討了中國室內(nèi)樂教育發(fā)展情況，分別分析了西方室內(nèi)樂演奏與民族室內(nèi)樂演奏問題；下篇為鋼琴室內(nèi)樂演奏研究，介紹了鋼琴演奏的基礎(chǔ)知識，揭示了鋼琴室內(nèi)樂演奏的難點與技巧，分析了鋼琴室內(nèi)樂重奏思維與重奏作品。

本書從視覺設(shè)計的基本理論入手，圍繞視覺感知、色彩理論、圖像構(gòu)圖、字體與排版視覺語言與符號等，以及數(shù)字工具和媒體的使用，如設(shè)計軟件、多媒體制作和網(wǎng)頁設(shè)計，對視覺設(shè)計基礎(chǔ)性教學(xué)內(nèi)容進行全面的介紹。本書不僅關(guān)注理論知識，還注重實踐應(yīng)用，結(jié)合案例，幫助讀者將所學(xué)知識應(yīng)用到實際設(shè)計中。此外，視覺設(shè)計教學(xué)方法和教學(xué)評估，可以幫助專

本書共分為六章，第一章介紹了音樂教育基礎(chǔ)知識，梳理了音樂教育的理論，解讀了音樂教育的內(nèi)涵，分析了音樂教育的性質(zhì)、目的、原則與價值，以期讓讀者對音樂教育形成基本的了解。第二章指出了不同教育階段中音樂教育的發(fā)展特點，主要從學(xué)前兒童音樂教育、中小學(xué)音樂教育與高等師范音樂教育三個階段詳細展開。第三章到第五章分別從文化、信息時代

本書通過12年的藝術(shù)跟蹤與實際操作，精選了浙江近現(xiàn)代藝術(shù)家吳昌碩、黃賓虹、潘天壽、陸儼少、沙孟海、陸抑非6位藝術(shù)家作品。書稿附各位藝術(shù)家作品賞析，作品風(fēng)格特征、學(xué)術(shù)地位、歷史掌故等內(nèi)容。從學(xué)術(shù)發(fā)展、地域影響、作品鑒賞等幾個方面，具有主題突出、地域特色明顯，藝術(shù)情懷濃厚，在立體展示各藝術(shù)家概況的同時，注重從藝術(shù)眼光、基礎(chǔ)

本書論述了現(xiàn)代藝術(shù)與中國傳統(tǒng)文化的有機結(jié)合，從而將中國文化所特有的藝術(shù)魅力更好地發(fā)揚光大。全書由現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計思潮與傳統(tǒng)工藝文化、傳統(tǒng)工藝文化與視覺設(shè)計、傳統(tǒng)工藝文化與產(chǎn)品設(shè)計、傳統(tǒng)手工藝與文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計與傳統(tǒng)文化的融合與創(chuàng)新、傳統(tǒng)工藝文化與環(huán)境設(shè)計、傳統(tǒng)工藝助推鄉(xiāng)村振興七個部分組成。