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2024年，零售業(yè)刮起了“胖東來式旋風”——為什么別的超市門可羅雀，胖東來卻人滿為患？為什么大家逛別的超市在意的是性價比，到了胖東來卻不是那么關(guān)注價簽？為什么消費者、員工、供應(yīng)商甚至同行都在夸胖東來？它到底有什么神奇之處？ 本書從企業(yè)內(nèi)、外部管理兩個視角剖析胖東來的經(jīng)營智慧，企業(yè)外部管理的人（顧客）、

中日經(jīng)濟貿(mào)易協(xié)作關(guān)系隨著中國改革開放政策的深化，正日益擴大和加強。日語專業(yè)的畢業(yè)生從事經(jīng)貿(mào)工作的人數(shù)激增，日資企業(yè)、合資企業(yè)以及外貿(mào)公司等與經(jīng)貿(mào)工作相關(guān)的部門和單位都急需既懂日語又具備經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識的人材。盡管很多學校在日語專業(yè)開設(shè)了與經(jīng)貿(mào)相關(guān)的日語課程，但由于受傳統(tǒng)的日語課程設(shè)置和日語教學法的影響，加上絕大多數(shù)日語教師

在經(jīng)濟下行期，企業(yè)需構(gòu)建全產(chǎn)業(yè)鏈合作，渠道管理成為關(guān)鍵。本書作者通過服務(wù)多家企業(yè)，提出一套外部營銷體系，旨在賦能渠道伙伴，促進業(yè)績增長。書中提出七個關(guān)鍵步驟：1)渠道布局，設(shè)計渠道數(shù)量和質(zhì)量，先扶持大經(jīng)銷商再推廣；2)渠道組織，構(gòu)建正編團隊和經(jīng)銷商專屬團隊；3)渠道開發(fā)，制定作戰(zhàn)地圖，明確銷售邏輯；4)渠道管理，實施”

本書是高等職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)群智慧財經(jīng)系列教材之一。本書為適應(yīng)《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021)》中“金融科技應(yīng)用”專業(yè)的設(shè)置要求，堅持立德樹人、德技并修，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學結(jié)合、知行合一，共設(shè)置了11章，具體包括金融科技概述、金融科技發(fā)展歷程、金融科技與信息技術(shù)、金融科技與支付、金融科技與銀行業(yè)、金融科技與

本書為藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教材，綜合了“廣告”“創(chuàng)意”“設(shè)計”“技術(shù)”等多維度內(nèi)容，以“理論知識+實訓演練+案例賞析”的編寫方式，力圖全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)意思維和設(shè)計實踐能力。全書共10個項目，項目一至項目五側(cè)重廣告創(chuàng)意，內(nèi)容包括廣告創(chuàng)意的概念、廣告創(chuàng)意的基本理論、創(chuàng)意思維的形成過程與激發(fā)方法、新媒體與廣告創(chuàng)意、廣告創(chuàng)意倫理與法

本書是高等職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)群智慧財經(jīng)系列教材之一，也是高等職業(yè)教育財務(wù)會計類專業(yè)“崗課賽證”融通教材。本書以企業(yè)財務(wù)人員常用的工作場景為載體，基于項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、理實結(jié)合、教學做一體的教學模式，采用由淺入深、層次遞進的“層次化”策略，本書設(shè)為7個項目，包括數(shù)據(jù)分析認知、Python程序設(shè)計基礎(chǔ)、利用Numpy對財

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、國家級精品資源共享課配套教材《企業(yè)財務(wù)會計》(第四版)的習題與實訓用書。本次修訂依據(jù)最新企業(yè)會計準則、最新財務(wù)報表格式、最新增值稅稅率等財稅法規(guī)，并將教學難度較大的章節(jié)進行了適當刪減。本書各章按照“企業(yè)財務(wù)會

本書高等職業(yè)教育財務(wù)會計類專業(yè)崗課賽證”融通教材，是“財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用”“業(yè)財一體信息化應(yīng)用”1+X證書制度書證融通教材，是財會類專業(yè)校企“雙元”合作開發(fā)教學改革成果教材。本書在對人工智能技術(shù)、RPA技術(shù)等相關(guān)知識體系進行闡述的基礎(chǔ)上，采用案例教學法，以基于數(shù)字化背景下管理的企業(yè)集團為例，從費用、銷售、采購三個環(huán)節(jié)，按照

本書是高等職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)群數(shù)智化財經(jīng)系列教材。本書落實黨的二十大精神，將“立德樹人”作為根本任務(wù)貫穿全書，不僅傳授財務(wù)管理專業(yè)知識，更注重學生價值觀、職業(yè)素養(yǎng)和社會責任感的培養(yǎng)。在內(nèi)容構(gòu)建上，本書積極響應(yīng)黨的二十屆三中全會精神，攜手企業(yè)財務(wù)管理專家，通過校企“雙元”合作開發(fā)而成。本書圍繞財務(wù)管理崗位的技能要求，結(jié)合

本書第三版曾獲首屆全國教材建設(shè)獎全國優(yōu)秀教材二等獎。本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、國家職業(yè)教育大數(shù)據(jù)與會計（會計）專業(yè)教學資源庫升級改進配套教材，同時配套出版了《企業(yè)財務(wù)管理實訓》（第五版）。本書以第四版為基礎(chǔ)，以國家優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)為標準，緊扣大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)教學標準，體現(xiàn)最新財稅政策變化，在保持原有的學習任務(wù)工