植物大戰(zhàn)僵尸2中華名人故事系列，以全球人氣游戲IP中的角色為主人公，講述了不同領(lǐng)域多位歷史名人的故事。老子是如何修養(yǎng)身心的？孔子為什么不辨是非？是莊子變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了莊子？為什么公孫龍說白馬不是馬？……本書以漫畫的形式講述中國歷史上三十位著名思想家的經(jīng)典小故事，以小見大，展示他們開

植物大戰(zhàn)僵尸2中華名人故事系列，以全球人氣游戲IP中的角色為主人公，講述了不同領(lǐng)域多位歷史名人的故事。韓信為什么要反常理而行，帶領(lǐng)士兵背水一戰(zhàn)？關(guān)羽有什么出色之處，會被民間奉為武圣？戚繼光用來擊退倭寇的鴛鴦陣是什么樣子的？……本書以漫畫的形式串講中國歷史上三十位著名將領(lǐng)的經(jīng)典小故事，輕松有趣

植物大戰(zhàn)僵尸2機器人漫畫系列圖書將機器人技術(shù)、人工智能、未來科技等高精尖科學(xué)知識融入有趣的冒險故事，內(nèi)容經(jīng)機器人專家權(quán)威審定，引導(dǎo)小讀者了解機器人的方方面面，培養(yǎng)創(chuàng)造力和探究精神。納入植物大戰(zhàn)僵尸2英雄系列新角色，漫畫更好看，閱讀更快樂，學(xué)習(xí)更高效！《機械復(fù)仇者》是本系列圖書的第25冊。僵尸博士攜最新研發(fā)的模塊化自重構(gòu)

本書為《音之旅·新編中國民族器樂演奏啟蒙》叢書之一，本系列除學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的技能技術(shù)的練習(xí)外，同時注重音樂基礎(chǔ)知識及進階后表演演奏的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合音樂素養(yǎng)。 本教材不僅結(jié)合現(xiàn)代演奏技巧，同時也將要失傳的指法編入其中（例如：多種遙指、多種顫音方法、左手勾、推的應(yīng)用以及工尺譜的使用和翻譯等），兼容并蓄，既使廣大古箏

八一電影制片廠是中國唯一的軍隊電影制片廠，從1952年8月1日成立以來，拍攝了大量的經(jīng)典作品，在電影史上留下了許多熠熠生輝的銀幕形象。本書聚焦于八一電影制片廠在20世紀(jì)80年代出品的74部影片，寫下了74篇評論文章，本書可供電影愛好者閱讀。

跑完一百米只需十秒。這十秒中沒有一秒可以浪費。為了贏得這十秒，無數(shù)人獻出了一生�？梢簧�，遠比十秒長得多。小學(xué)生藤堅有項特長，就是百米跑得比誰都快。他因此得到眾星捧月般的對待。在他眼里，人生很簡單，只要百米跑得快，一切問題都能解決。直到有一天，藤堅認(rèn)識了轉(zhuǎn)學(xué)生小宮。小宮經(jīng)常跑步，但從未受過專業(yè)訓(xùn)練。他跑步，只是為了讓自己

7段時期，近300幅精美手繪，一覽經(jīng)典傳統(tǒng)服飾一場跨時空的時裳盛宴，細數(shù)5000年來的服飾流變?yōu)樗囆g(shù)設(shè)計、服飾搭配、繪畫臨摹提供參考。 孔穎達《春秋左傳正義》：中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華。華夏之美錦繡藏，唐風(fēng)華美，宋韻典雅，每個朝代的服飾都有其獨到韻味，每條絲線都纏繞著不該被遺忘、獨屬于中華民族的精神內(nèi)

本書包括漢字設(shè)計的傳承與漢字設(shè)計的創(chuàng)新兩個部分。第一部分主要內(nèi)容為：通過溯源漢字的發(fā)展史，挖掘各個時期漢字獨特的造型美，來探索現(xiàn)代漢字設(shè)計中字體造型的可能性。第二部分主要內(nèi)容為：在數(shù)字化時代的背景下，大數(shù)據(jù)、機器學(xué)習(xí)和人機交互等技術(shù)如何賦能漢字，使?jié)h字美學(xué)在與科技的互動中蓬勃發(fā)展。本書特點一是通過提煉、總結(jié)各個時期漢字

本書是以作者本人一家四口家庭生活為背景創(chuàng)作的一部原創(chuàng)漫畫作品，集結(jié)了各種家庭生活中的瑣事和趣事，以溫馨、和睦為主基調(diào)，體現(xiàn)了當(dāng)下社會中新青年的愛情觀、家庭觀和育兒觀中的一些正向感悟，強調(diào)了現(xiàn)代快節(jié)奏、碎片化嚴(yán)重的家庭生活中，夫妻子女之間相互陪伴的重要性。作品通過作者扎實的繪畫功底、夸張的藝術(shù)表現(xiàn)、喜劇性的內(nèi)容刻畫展現(xiàn)主

精神病學(xué)電影是一類內(nèi)容中包含精神癥狀、精神障礙或精神病患者的電影。本書區(qū)分了該類電影的不同類型，按照所涉及的精神障礙將其進行分類，并選取每一類型電影中的代表作，講解其中出現(xiàn)的精神病學(xué)元素，辨析其中表現(xiàn)得不夠準(zhǔn)確的地方。此外，本書還研究精神病學(xué)元素在電影中發(fā)揮的功能，并為編導(dǎo)如何運用精神病學(xué)元素提出建議。本書的讀者對象包