本書通過對公共體育場館PPP模式的研究，明確了體育場館公共服務(wù)協(xié)同治理要素，以選擇場館公共服務(wù)協(xié)同治理策略；構(gòu)建體育場館PPP項目VFM評價指標體系，以案例驗證指標體系適用性；體育場館PPP項目融資約束，以緩解場館PPP項目融資約束對策；剖析場館典型PPP項目合同局限，構(gòu)建場館PPP合同治理模式；構(gòu)建場館PPP項目全生
本選題深入探討了新時代背景下體育教育的創(chuàng)新人才培養(yǎng)。本選題從體育教育的社會價值和發(fā)展趨勢出發(fā)，分析了高校體育教育面臨的挑戰(zhàn)，提出了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的必要性和緊迫性。通過對歷史發(fā)展與現(xiàn)狀的梳理，研究了創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)和教育哲學(xué)，明確了人才培養(yǎng)目標，并設(shè)計了創(chuàng)新的課程體系。本選題詳細討論了教學(xué)方法與技術(shù)的應(yīng)用，師資隊伍建
本書為燕山大學(xué)康養(yǎng)人才培訓(xùn)中心培訓(xùn)精品課程和培訓(xùn)項目系列教材之一，屬于亞洲開發(fā)銀行貸款河北省養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)子項目。全套教材由燕山大學(xué)負責(zé)引進組織編寫，并由燕山大學(xué)出版社和河北科學(xué)技術(shù)出版社聯(lián)合出版�！蹲藙莼顒印芬粫g自瑞士運動知覺學(xué)專家StefanKnobel的德文教材Sichpositionieren，首次引入運
本套書是貼紙游戲書，一共4冊，分別是《美麗公主》《可愛公主》《古典公主》和《甜美公主》。每個分冊包含12張少女時尚秀和2張貼紙，內(nèi)容豐富，顏色絢麗繽紛，同時飽和度高，配色多樣，新穎有趣。書中繪制的少女形象活潑可愛，不同類型的公主有不同的風(fēng)格，搭配充滿巧思，適合3歲到8歲的孩子使用。孩子通過撕、貼的過程也能鍛煉動手能力，
《體育教育運動技能教學(xué)與評價》一書，全面而深入地探討了體育教育領(lǐng)域中的田徑、跆拳道、乒乓球以及瑜伽健美操等運動項目的技能教學(xué)與評價問題。本書從運動技能教學(xué)的理論基礎(chǔ)出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)方法和評價體系，為讀者提供了豐富而實用的教學(xué)指導(dǎo)。與已出版的同類著作相比，本書在理論與實踐上均展現(xiàn)出了獨特且鮮明的特點。在理論方面，本書不
翻牌前策略博弈關(guān)系眾多，策略樹及其龐大，僅僅一種游戲類型往往就有上萬張表格。在學(xué)習(xí)的過程中十分困難。首先，市面上教材眾多卻并不統(tǒng)一，大部分撲克愛好者找不到合適的表格進行學(xué)習(xí)。其二，大部分教材往往只給出結(jié)論，并不探討其結(jié)論的成因，這導(dǎo)致理解表格十分困難。其三，表格中大量手牌組合是混合策略，既可以加注，也可以跟注，實戰(zhàn)執(zhí)行
本書首先概述了高校體育教學(xué)的基本概念和發(fā)展歷程，明確了其在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人中的重要作用。隨后，通過分析高校體育文化的育人功能及其在體育教育中的地位，揭示了體育文化教育對于提升學(xué)生綜合素質(zhì)、塑造健康人格的價值所在。在現(xiàn)代教育技術(shù)革新的章節(jié)中，則著重探討了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、數(shù)字化快速反饋系統(tǒng)
本書主要內(nèi)容涵蓋“互聯(lián)網(wǎng)+”與體育教學(xué)模式概述、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下體育教學(xué)平臺的構(gòu)建與應(yīng)用、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下體育教學(xué)資源的開發(fā)與整合、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的體育教學(xué)設(shè)計與實踐以及“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下體育教學(xué)模式的創(chuàng)新與發(fā)展趨勢等。本書旨在深入探討“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的體育教學(xué)新模式、新挑戰(zhàn)與新機遇，為提升體育教學(xué)質(zhì)量和推動
這是一本關(guān)于體育教育領(lǐng)域研究的學(xué)術(shù)專著。本書詳細地探討了如何設(shè)計科學(xué)合理的體育實訓(xùn)課程，其中包括課程目標的設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織、教學(xué)方法的創(chuàng)新應(yīng)用等方面。本書深入地研究了體育實訓(xùn)教學(xué)體系的構(gòu)建，對實訓(xùn)教學(xué)的師資隊伍建設(shè)、教學(xué)資源的整合利用、教學(xué)評價的有效實施等方面進行了全面剖析，為完善體育實訓(xùn)教學(xué)體系提供了一定的
本書主要在多維視角下探究我國農(nóng)村體育的發(fā)展，首先闡述農(nóng)村體育的基本知識與發(fā)展概況，其次從社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)視角分析農(nóng)村體育的發(fā)展，接著分別從體育強國、全民健身、城鎮(zhèn)化建設(shè)、生態(tài)文明等多維視角出發(fā)對我國農(nóng)村體育的科學(xué)發(fā)展進行系統(tǒng)深入的研究。最后立足民族發(fā)展視角對少數(shù)民族農(nóng)村體育的發(fā)展進行研究。本書緊扣主題，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容豐富
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