《植物大戰(zhàn)僵尸2吉品爆笑多格漫畫（修訂版）·召喚獸大作戰(zhàn)》，利用風(fēng)靡全球的電腦游戲植物大戰(zhàn)僵尸2中的素材，以多格漫畫的形式全新演繹新一代植物與僵尸的爆笑故事。在編排上，每頁漫畫為一組，運用分鏡手法，用多格畫面來詮釋一個完整獨立的小情節(jié)，每個頁面都有自己的爆笑點。在內(nèi)容上，講述了兩個陣營內(nèi)部以及相互對壘作戰(zhàn)

《植物大戰(zhàn)僵尸2吉品爆笑多格漫畫（修訂版）·發(fā)明大比拼》，利用風(fēng)靡全球的電腦游戲植物大戰(zhàn)僵尸2中的素材，以多格漫畫的形式全新演繹新一代植物與僵尸的爆笑故事。在編排上，每頁漫畫為一組，運用分鏡手法，用多格畫面來詮釋一個完整獨立的小情節(jié)，每個頁面都有自己的爆笑點。在內(nèi)容上，講述了兩個陣營內(nèi)部以及相互對壘作戰(zhàn)時

本書是一本學(xué)術(shù)研究著作。我們所接觸的大部分民族民間舞作品都是通過攝影技術(shù)間接地在電影、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體所傳播的，通過攝影機的使用，我們可以從以往所達(dá)不到的角度來欣賞民族民間舞作品，這不僅改變了傳播的途徑，可以使更多的人欣賞到優(yōu)秀的民族民間舞作品，同時改變了視角，提升了人們對民族民間舞美的享受，這種改變必然給中國民族民間

本書是一本以“聲樂演唱與教學(xué)”為研究主題的學(xué)術(shù)專著。書中內(nèi)容首先針對聲樂演唱基礎(chǔ)理論的相關(guān)概念、聲樂藝術(shù)教學(xué)的相關(guān)概念作出了論述，進(jìn)而引出了對聲樂演唱的專業(yè)技巧訓(xùn)練、聲樂表演的舞臺實踐能力培養(yǎng)、聲樂演唱教學(xué)原則、方法及提升途徑等問題的詳細(xì)分析和探討，并且對聲樂演唱心里訓(xùn)練與調(diào)試能力的培養(yǎng)進(jìn)行了深入研究。本書內(nèi)容詳實，將

維米爾的作品一度成為了《紐約時報》暢銷書的靈感來源，一部由斯嘉麗·約翰遜和科林．費斯主演的電影，從阿姆斯特丹到華盛頓特區(qū)，藝術(shù)研究機構(gòu)的訪客數(shù)量創(chuàng)下紀(jì)錄。海牙的毛里泰斯采取了特殊的群眾控制措施，成千上萬的人聚集在這里只為看到神秘而迷人的戴珍珠耳環(huán)的女孩，也被稱為“荷蘭的蒙娜麗莎”。然而，約翰內(nèi)斯·維米爾(Johanne

卡拉瓦喬，實際上全名為米開朗基羅·梅里西·達(dá)·卡拉瓦喬，其本人在有生之年就已是傳奇。有人稱贊他的自然主義和革命性的繪畫理念，另一些人則認(rèn)為他是“繪畫的破壞者�！比缃�，他是整個藝術(shù)史上最有影響力的藝術(shù)家之一。這本書全面概述卡拉瓦喬的全部產(chǎn)出，還有收錄其作品的關(guān)鍵目錄。他的每一幅畫都以當(dāng)代最高質(zhì)量的照片呈現(xiàn)，通過這些照片，

荷蘭畫家希羅尼穆斯·博斯(HieronymusBosch，約1450—1516年)一生只有20幅畫作和8幅素描被鑒定為真跡，但這些夢幻畫作確保了歷史上最具影響力的怪誕藝術(shù)家之中有其一席之地。在逝世五百年后，他的作品繼續(xù)激勵著學(xué)者、藝術(shù)家、設(shè)計師和音樂家；死亡金屬樂隊有用其畫作來命名，服裝設(shè)計師也借鑒其畫作來創(chuàng)作。本書在

《實用美術(shù)基礎(chǔ)》主要面向平面創(chuàng)意設(shè)計及數(shù)字媒體行業(yè)讀者，對美術(shù)設(shè)計零基礎(chǔ)的讀者全面介紹美術(shù)基本知識和技能，拓展美術(shù)設(shè)計專業(yè)知識。本書以項目引領(lǐng)，任務(wù)引導(dǎo)的方式進(jìn)行編寫，把美術(shù)設(shè)計中涉及的知識、技能、態(tài)度，由淺入深地進(jìn)行了區(qū)分，遞進(jìn)性地幫助讀者學(xué)習(xí)。 本書共6個項目，每個項目由不同的任務(wù)組成，包含了造型、色彩、圖案等基

本選題是一部國內(nèi)原創(chuàng)兒童漫畫，以漫畫的形式為孩子呈現(xiàn)有趣、易懂的國學(xué)經(jīng)典。書稿中精選了《世說新語》的原典內(nèi)容，東床坦腹、雪夜訪戴、管寧割席……20余篇爆笑漫畫，20個魏晉名士經(jīng)典故事。采用“漫畫故事、原文精選、樊登講解、國學(xué)課堂”的順序編排，脈絡(luò)清晰，由易到難，由原典到拓展。畫風(fēng)活潑，臺詞平易，符合青少年讀者的趣味。原

"本書系統(tǒng)地、全面地介紹了簡筆畫的基本知識及用簡筆畫形式繪制常見物象的方法及步驟。本書以知識目標(biāo)和技能目標(biāo)為主線，兼顧課程標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案、國家職業(yè)技能大賽規(guī)程和春考要求，從易到難劃分為七個單元。根據(jù)學(xué)習(xí)的遞進(jìn)關(guān)系，依次為簡筆畫概述、靜物簡筆畫、植物簡筆畫、動物簡筆畫、人物簡筆畫、風(fēng)景簡筆畫與簡筆畫創(chuàng)編。其中，第一單