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《五溪流域民間工藝美術(shù)·竹編篇》以五溪流域竹編工藝為研究對(duì)象，闡述并分析五溪流域竹編工藝及其藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，包括五溪流域竹編工藝概況、五溪流域各地竹編分析（會(huì)同竹編、永順竹編、中方竹編、梅山竹編、塘頭竹編、恩施竹編）、五溪流域竹編傳承人、竹編材料及工具、竹編的編織工藝、現(xiàn)代竹編藝術(shù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)與應(yīng)用，以及竹編工

現(xiàn)實(shí)生活中，囚徒困境的隱藏邏輯無時(shí)無處不在，正是因?yàn)槿绱�，不懂得博弈論的人不知道如何把自身利益和集體利益最大化，因而飽受困擾和折磨。本書不僅是對(duì)博弈論中經(jīng)典問題的解析，更是對(duì)人類行為和社會(huì)現(xiàn)象的深刻洞察，對(duì)讀者理解現(xiàn)實(shí)生活中的合作與競爭關(guān)系具有重要的啟示意義。

為了幫助父母和幼兒教師們更好地了解蒙臺(tái)梭利教育的內(nèi)涵，《0～6歲敏感期影響孩子的一生：跟吳曉輝學(xué)蒙臺(tái)梭利教育法（第2版）》以圖文并茂的形式介紹了0~6歲的孩子在情感、社交、運(yùn)動(dòng)、感官、語言等方面的發(fā)展及相應(yīng)的活動(dòng)，旨在幫助父母了解孩子的自然發(fā)展規(guī)律，并能夠在家里為孩子預(yù)備豐富、有活力的蒙臺(tái)梭利教育環(huán)境，使用日�？梢姷牟�

《培養(yǎng)孩子陽光心態(tài)的關(guān)鍵》是一本家庭教育心靈指南，語言簡潔精練、通俗易懂，案例生動(dòng)新穎，旨在幫助父母讓對(duì)未來充滿憧憬又迷茫的孩子認(rèn)識(shí)到心態(tài)的重要性，改變消極情緒，擁有陽光積極的心態(tài)。

圖解卡倫·霍妮心理學(xué)以圖解的形式，結(jié)合卡倫·霍妮的成長經(jīng)歷、情感歷程、職業(yè)生涯以及思想觀點(diǎn)等方面，帶領(lǐng)我們深入了解心理學(xué)家卡倫·霍妮，并引導(dǎo)我們運(yùn)用她的心理學(xué)理論理解和解決內(nèi)心的沖突，促進(jìn)心理健康，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。

《聽心理咨詢師講故事》是一本充滿溫暖與智慧的書籍。書中匯聚了眾多生活當(dāng)中常見問題的真實(shí)案例，例如人際關(guān)系的困擾，包括與家人、朋友、同事之間的矛盾和溝通障礙；情感方面的迷茫，像愛情中的失落、婚姻中的掙扎以及自我價(jià)值感的缺失等。讀者在閱讀這些故事時(shí)，仿佛置身于心理咨詢的現(xiàn)場，不僅能夠深入理解故事主角的心理狀態(tài)，感同身受他們

《居于原上：基于地域文化的內(nèi)蒙古人居環(huán)境設(shè)計(jì)研究》全面而深入地探討了內(nèi)蒙古豐富多彩的地域文化如何深度融入并創(chuàng)新現(xiàn)代人居環(huán)境設(shè)計(jì)。在吳良鏞先生人居環(huán)境科學(xué)觀點(diǎn)的啟發(fā)下，通過詳盡的實(shí)地調(diào)研與系統(tǒng)的理論分析，不僅揭示了內(nèi)蒙古地域文化的多元復(fù)合性、動(dòng)態(tài)變化性及其成因，還通過經(jīng)典案例展示了地域文化在人居環(huán)境設(shè)計(jì)中的獨(dú)特表達(dá)。本書

閱讀制勝：小學(xué)生的高效閱讀課作者深耕教學(xué)一線，憑借豐富經(jīng)驗(yàn)，專為小學(xué)生精心設(shè)計(jì)了一套高效實(shí)用的閱讀方法與技能體系。書中緊密結(jié)合課堂實(shí)際，以經(jīng)典課文為案例，通過深入淺出的講解，引導(dǎo)學(xué)生精準(zhǔn)把握閱讀要領(lǐng)。作者還特別強(qiáng)調(diào)以讀促寫，其悉心指導(dǎo)的學(xué)生佳作頻現(xiàn)于各大雜志期刊，實(shí)證了教學(xué)的卓越成效。全書采用雙色圖文結(jié)合的形式，生動(dòng)有

《鉤編圓滾滾的瓦尤包袋》介紹了既方便又實(shí)用的瓦尤（WAYUU）包袋的制作方法。瓦尤包是居住于南美洲的委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞邊境一帶的瓦尤族女性用手工編織完成的手提包。其特點(diǎn)是五顏六色的幾何圖案和底部的圓形桶形。在當(dāng)?shù)劁N售的瓦尤包，大多是色彩艷麗的民族風(fēng)格設(shè)計(jì)，本書將Wayuu包袋的圖案原型，以亞洲人喜歡的顏色和款式進(jìn)行了輕

《冰雪藝術(shù)冬奧美術(shù)設(shè)計(jì)與國家形象建構(gòu)的人類學(xué)研究及啟示》以奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志設(shè)計(jì)、冬奧會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)、冬奧會(huì)場館設(shè)計(jì)、冬奧會(huì)吉祥物設(shè)計(jì)和冬奧會(huì)主題美術(shù)創(chuàng)作等與國家形象建構(gòu)的關(guān)系為主線，探尋設(shè)計(jì)在體育文化活動(dòng)中的多樣性與豐富性，從而深度闡釋設(shè)計(jì)文化、冰雪文化和國家形象之間的互動(dòng)關(guān)系和內(nèi)在邏輯。冰雪藝術(shù)作為獨(dú)特而又重要的社會(huì)文化力量，