本教材以音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)教育專業(yè)的學(xué)生為對(duì)象，以培養(yǎng)未來(lái)的中小學(xué)音樂(lè)教師所應(yīng)具備的知識(shí)、能力、素養(yǎng)為目標(biāo)。全書分為4個(gè)模塊，即基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)訓(xùn)練、民間舞蹈訓(xùn)練、舞蹈創(chuàng)編，重點(diǎn)介紹了安徽地方民間舞蹈，例如花挑舞、花鼓燈、棒鼓舞、跑竹馬、踩高蹺等。本教材圖文并茂，內(nèi)容由易到難、由淺入深，在引導(dǎo)學(xué)生塑造形體的過(guò)程中，更注重塑造學(xué)

選題是在中國(guó)文化管理協(xié)會(huì)對(duì)于古箏社會(huì)藝術(shù)考級(jí)教材編寫要求指導(dǎo)下，在參考全國(guó)各古箏教材的基礎(chǔ)上，廣泛征求相關(guān)專家意見(jiàn)編纂而成的考級(jí)作品曲集。選題根據(jù)古箏考級(jí)1—10級(jí)相關(guān)的難易程度，按照由淺入深、由低到高的教學(xué)方式為編寫邏輯，并充分考慮到各地古箏藝術(shù)教育現(xiàn)實(shí)情況，搜集了廣泛的古箏曲目，在每一級(jí)的作品安排難易程度上略有差別

湖北文化資源積淀豐厚，具有鮮明的地域特色。湖北是楚簡(jiǎn)的故鄉(xiāng)，為了更好地保護(hù)楚簡(jiǎn)、弘揚(yáng)楚簡(jiǎn)文字書法藝術(shù)，湖北省書法院成立了楚簡(jiǎn)書法研究中心。這是推動(dòng)書法事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，用書法講好湖北故事、中國(guó)故事。本書是由湖北省書法院、中國(guó)書法家協(xié)會(huì)的專家力量擔(dān)任學(xué)術(shù)支持的出版項(xiàng)目，收錄了國(guó)內(nèi)在楚簡(jiǎn)書法領(lǐng)域有影響力的20余位學(xué)

本書主要內(nèi)容包括：挖洞、游泳池、旅行必備、沒(méi)你也行、圈羊、上山、吹氣球、登頂?shù)膱?zhí)念、灌溉之法、禮輕情意重、雙重加護(hù)、浮力、方法、不愿再笑、防曬、指路、近視鏡、湖中大盜、尋物有道、靶子等。

本書主要內(nèi)容包括：如何畫像、奪冠、稀有動(dòng)物、運(yùn)動(dòng)方式、兔子雕像、動(dòng)物園、遮陽(yáng)棚、自動(dòng)引擎、夾縫、返老還童、事無(wú)絕對(duì)、路標(biāo)、浪里“逃鯊”、各修各路、角度、月亮、早起、開(kāi)花、感受音樂(lè)、射箭、動(dòng)態(tài)捕捉、時(shí)節(jié)等。

印象派藝術(shù)家們開(kāi)創(chuàng)了西方藝術(shù)史上最具創(chuàng)新性的運(yùn)動(dòng)之一。他們關(guān)于光與色彩、表達(dá)、現(xiàn)實(shí)主義、繪畫目標(biāo)和藝術(shù)家角色的革命性思想奠定了現(xiàn)代藝術(shù)的基礎(chǔ)。盡管在歐洲的藝術(shù)界一開(kāi)始對(duì)其進(jìn)行嘲笑，印象派成為了最受贊揚(yáng)和最受歡迎的藝術(shù)風(fēng)格之一，莫奈、馬奈、畢沙羅和雷諾阿等藝術(shù)家獲得了持久的贊譽(yù)。此本印象派珍藏集收錄21位印象派大師的經(jīng)典

本書詳細(xì)介紹了13種具有代表性的北京傳統(tǒng)工藝，這些工藝不僅是北京都市的文化名片，鮮明體現(xiàn)了千百年來(lái)北京各階層人們的生產(chǎn)、生活習(xí)俗及精神訴求，而且成為中華文明的重要表征，以其特有的方式記錄時(shí)代，使歲月留痕，存續(xù)文脈，見(jiàn)證歷史的變遷和社會(huì)的演進(jìn)。

本書是作者在接觸各大館藏書法名品，并長(zhǎng)期研讀歷代名家名帖所撰寫的評(píng)鑒文章合集，共計(jì)六十余篇。其文章基調(diào)秉承了書法回歸生活、回歸社會(huì)、回歸經(jīng)典、回歸傳統(tǒng)文化根脈的思想，從而對(duì)書法名品進(jìn)行評(píng)鑒，同時(shí)也對(duì)當(dāng)代書法評(píng)論展開(kāi)了批評(píng)和思考，具有較強(qiáng)的獨(dú)創(chuàng)性和學(xué)術(shù)性。此外，作者還對(duì)傳統(tǒng)技法有所探究，并在其文章中進(jìn)行了剖析，其中涉及了

本書以色鉛筆為媒介，用手繪的方式給我們展示出一個(gè)個(gè)精致、可愛(ài)的小動(dòng)物。書中圖片精致、步驟清晰、講解詳細(xì)，并有局部特寫分析和配套教學(xué)視頻，讀者在跟著一起學(xué)習(xí)的同時(shí)，可以掌握繪畫技法，收獲快樂(lè)，讓手繪變成一件“溫暖”的事。

本書作者伊利亞·穆辛在書中總結(jié)了自己半個(gè)多世紀(jì)的指揮、演奏和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他采用結(jié)構(gòu)分析的方法，充分闡釋了指揮藝術(shù)的理念和真諦，對(duì)指揮這一職業(yè)的特征進(jìn)行了十分透徹的分析，全面而深刻地揭示了指揮藝術(shù)諸要素及其特點(diǎn)，他還在書中分析了與指揮家的培養(yǎng)、學(xué)生首次開(kāi)展指揮活動(dòng)、課堂教學(xué)、家庭作業(yè)、對(duì)樂(lè)手和樂(lè)隊(duì)排練以及音樂(lè)會(huì)演出效果