本書基于最新的專利法、專利法實施細則和專利審查指南的規(guī)定，以圖文并茂的方式闡述中國局部外觀設計專利申請的具體規(guī)則，主要包括局部外觀設計的保護客體、實質(zhì)性授權(quán)條件、單一性、優(yōu)先權(quán)、申請文件及其修改等內(nèi)容，為申請人制定局部外觀設計的申請策略、提交高質(zhì)量申請?zhí)峁┲笇А?/p>
本教材依據(jù)新課標中關(guān)于跨學科主題學習的精神和要求編寫，一共包括7個部分：（1）新課標導向下的跨學科主題學習，闡述跨學科主題學習的歷史溯源、基本內(nèi)涵、主要類型和操作模型，以及新課標背景下教師跨學科教學素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)模型；（2）概念群，闡釋概念群的基本意蘊，大概念的生成機理和提取路徑；（3）問題鏈，講解問題鏈的基本意蘊、設計方
本書著眼于學生的未來發(fā)展，涵蓋生涯教育的核心理念、理論線索、生涯教育的目標與內(nèi)容，以及課程模塊等幾方面內(nèi)容，并收錄大量小學生涯教育課程的實踐案例，堅持生涯教育與課堂教學相融合、與社會實踐相融合、與個別輔導相補充四個基本原則，分為啟學涯、明自我、展身手、開眼界、慧學習、織童夢六個模塊，促使教師在學習和實踐中，提升對學生發(fā)
《小學數(shù)學教材一本通》把小學數(shù)學12冊教材濃縮成精華，整合成一本書，跳出教材整體看數(shù)學，從核心概念出發(fā)，不斷關(guān)聯(lián)，形成關(guān)系和結(jié)構(gòu)，提煉數(shù)學思想方法，能夠應用數(shù)學的思想方法分析和解決問題，逐步學會思考、學會學習、學會自學；基本達成核心素養(yǎng)目標，達到小學數(shù)學入門水平。 本書適合數(shù)學教師加深對教材的理解之用，也適合在家長指
本書主要分為八個部分，由緒論、七章具體內(nèi)容和結(jié)語構(gòu)成，主要討論了兒童哲學教育的誕生問題、兒童哲學在國外的研究變化與發(fā)展情況以及研究者還從闡明兒童哲學已經(jīng)成為哲學與教育學相結(jié)合發(fā)展的令一條道路，并分別從哲學的視角、教育學的視角以及哲學與教育學相結(jié)合的中介視角說明當前兒童哲學的發(fā)展現(xiàn)狀。本書從思想構(gòu)成的前提上挖掘了兒童哲學
本書從教育測量與評價、數(shù)理統(tǒng)計學、計量經(jīng)濟學等多個學科的內(nèi)容和方法入手，介紹教育定量研究設計的理論、方法。同時配有豐富的案例及分析，幫助讀者深入理解如何開展教育定量研究，例如進行教育定量研究問題的選擇與定義，構(gòu)建分析框架，設計和評估調(diào)查與測評工具，選擇合適的數(shù)據(jù)分析方法，撰寫學位論文的開題報告，掌握定量研究設計的程序、
本年鑒緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題，搶抓國家和重慶轉(zhuǎn)型升級發(fā)展機遇，除了特載部分領(lǐng)導講話和學校2023年度工作計劃、工作要點，例行記錄機構(gòu)設置及其負責人等情況外，重點從發(fā)展與綜合管理、人才培養(yǎng)、科學研究、人事工作、外事與港澳臺工作、財經(jīng)與國資管理、條件保障、科技產(chǎn)業(yè)、黨建與思政工作、群團工作、學部（學院）工作等方面
本教材內(nèi)容在多年實踐的基礎上，結(jié)合研究生體育教學的特點和學生體質(zhì)的發(fā)展水平，注重開發(fā)游泳技術(shù)教學與健康培養(yǎng)模式的有機結(jié)合，使學生在加強游泳課程學習和課外鍛煉的同時，學習和掌握一定的體育保健知識和健康教育知識，使游泳教學內(nèi)容既有技術(shù)練習的手段，又有符合健康培養(yǎng)和健康生活的科學方法，為研究生游泳課程學習和自我身體鍛煉提供科
中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、中小學生健康成長的引領(lǐng)者，是實施素質(zhì)教育的重要力量�！暗掠c班級管理”是師范類學生獲取班級管理的理論與技能的重要課程。本教材依據(jù)《教師教育課程標準》《中學教師專業(yè)標準》編寫，確定了內(nèi)容框架：班級德育（上、下）、班級管理概述、班級管理的主體、班集體建設、班級
物理實驗設計是為了提高教育質(zhì)量的一項基礎性和綜合性的工作。自制教具是教師和學生，為了改進教學方法，就地取材、自己設計制作的教具，也是教師自身科學知識與教學經(jīng)驗、操作技能的結(jié)晶。本書以幫助物理學師范生及物理教師更好地適應普通高中新物理標準要求及中學物理教學要求，積極開發(fā)適合教學的實驗及演示實驗項目為目的，理論和案例結(jié)合，
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