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《性心理學(xué)》初版于1933年，是英國(guó)心理學(xué)家靄理士的代表作之一，也是他的名作《性心理學(xué)研究錄》的普及本，同時(shí)是我們目前所能見(jiàn)到的zui早、zui有分量的性心理學(xué)著作之一。作者靄理士（HavelockEllis）生于1859年，是英國(guó)著名心理學(xué)家、現(xiàn)代性心理學(xué)奠基人。1926年，他當(dāng)選為國(guó)際性學(xué)會(huì)的常任理事，與心理學(xué)家弗

本教材是中等職業(yè)學(xué)校幼兒保育專業(yè)的專業(yè)核心課程，主要針對(duì)3-6歲幼兒生活照顧學(xué)習(xí)領(lǐng)域，學(xué)生通過(guò)真實(shí)職業(yè)情境，服務(wù)于保育工作的任務(wù)、流程和環(huán)境，學(xué)習(xí)知識(shí)體系和完成相關(guān)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的統(tǒng)一。本教材按照3-6歲幼兒生活保育內(nèi)容，主要涉及幼兒生活照護(hù)認(rèn)知和幼兒園生活照護(hù)各環(huán)節(jié)內(nèi)容，共有7個(gè)項(xiàng)

此選題已完成黨委審核。本書(shū)為“公共衛(wèi)生博士(DrPH)系列教材”之一。本教材主要目標(biāo)是實(shí)用性的公共衛(wèi)生博士，計(jì)劃系統(tǒng)地從傳染病防控的基本知識(shí)、基本防控策略、防控手段、預(yù)警處理、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)，以及跨學(xué)科的防控技術(shù)的應(yīng)用等方面給予介紹，結(jié)合理論教學(xué)、典型案例、討論交流和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等形式，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)后讓學(xué)生掌握基本知識(shí)、基本技能、

本教材根據(jù)新時(shí)代對(duì)食品專業(yè)高技能人才的培養(yǎng)要求、行業(yè)企業(yè)營(yíng)養(yǎng)健康類崗位對(duì)技術(shù)技能人才的從業(yè)需要,參照高等職業(yè)教育�？啤秾�業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和營(yíng)養(yǎng)健康類《職業(yè)(技能)標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程進(jìn)行體系重構(gòu),使課程內(nèi)容與職業(yè)(技能)標(biāo)準(zhǔn)銜接、教學(xué)過(guò)程與工作實(shí)際對(duì)接;營(yíng)養(yǎng)學(xué)新準(zhǔn)則、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn),“大食物觀”“大健康”“食養(yǎng)是良醫(yī)”

本書(shū)共分為四部分，在第一部分“食物和孩子”中，向讀者展示了正確食物對(duì)孩子健康和成長(zhǎng)至關(guān)重要的原因所在，了解要讓孩子吃什么以及不吃什么。在第二部分“讓孩子從頭領(lǐng)先”中，展示可以改善孩子情緒和行為、增強(qiáng)記憶力和專注力以及提高IQ的食物和補(bǔ)充劑。在第三部分“解決問(wèn)題”中，展示了可增進(jìn)孩子身體和心理健康以及改善孩子哮喘、失眠、

本書(shū)立足于哲學(xué)的本性，從功能主義視角出發(fā)，探討了好的哲學(xué)可以為公共衛(wèi)生政策作出何種貢獻(xiàn)，旨在使讀者更為理性地看待國(guó)家在尊重和保護(hù)公民健康權(quán)利方面的職能。針對(duì)盡責(zé)的決策過(guò)程中可能出現(xiàn)的一系列重要問(wèn)題，諸如倫理推理的內(nèi)部與外部有效性、公共健康權(quán)、健康不平等、傳染性疾病等，本書(shū)闡明了政策制定者應(yīng)當(dāng)采用的、用于改善人口健康的戰(zhàn)

本書(shū)旨在幫助讀者深入了解電子健康檔案系統(tǒng)、醫(yī)療大數(shù)據(jù)以及相應(yīng)的國(guó)家監(jiān)管法規(guī)。作者通過(guò)對(duì)電子健康檔案系統(tǒng)的情景化闡析，探討了法律對(duì)創(chuàng)建此類系統(tǒng)的應(yīng)有回應(yīng)，彰明了當(dāng)前法律治理框架的不足之處，并就監(jiān)管、政策和技術(shù)改進(jìn)提出了詳細(xì)的完善舉措。本書(shū)不僅涉及隱私和安全問(wèn)題，還涵蓋了其他重要議題，例如與數(shù)據(jù)質(zhì)量和數(shù)據(jù)分析相關(guān)的內(nèi)容。此

本書(shū)的主要內(nèi)容包含衛(wèi)生資源配置、科研能力、醫(yī)療服務(wù)能力、醫(yī)療質(zhì)量指標(biāo)、醫(yī)療安全指標(biāo)、督察情況、本專業(yè)監(jiān)測(cè)指標(biāo)等，全面、詳實(shí)地介紹了青島市醫(yī)療質(zhì)量安全現(xiàn)狀，以期為青島市醫(yī)療質(zhì)量監(jiān)管提供借鑒和指導(dǎo)。《報(bào)告》重點(diǎn)圍繞青島市二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)療質(zhì)量安全指標(biāo)情況進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)來(lái)源為青島市各醫(yī)療質(zhì)量控制中心根據(jù)《醫(yī)療質(zhì)量管理指標(biāo)匯

隨著信息技術(shù)和數(shù)字化進(jìn)程的迅猛發(fā)展，醫(yī)院信息系統(tǒng)已成為現(xiàn)代化醫(yī)院運(yùn)營(yíng)不可或缺的一部分。它是將醫(yī)院的各種業(yè)務(wù)流程進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、標(biāo)準(zhǔn)化的重要工具，對(duì)于提升醫(yī)院的管理效率、醫(yī)療質(zhì)量、服務(wù)水平等方面具有深遠(yuǎn)的影響。本書(shū)首先介紹了醫(yī)院信息系統(tǒng)的基本概念和發(fā)展歷程，然后詳細(xì)闡述了醫(yī)院信息系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與實(shí)施、運(yùn)維與管

本書(shū)根據(jù)考點(diǎn)、考題類型或類別歸屬劃分了36節(jié)，每節(jié)用一句話總結(jié)一個(gè)命題規(guī)律，并選擇有代表性的真題供考生鞏固練習(xí)，幫助考生掌握重要高頻考點(diǎn)和�？技膊�，理解命題規(guī)律，學(xué)會(huì)舉一反三，在考場(chǎng)上能夠觸類旁通。同時(shí)，作者緊密圍繞最新考試大綱，對(duì)最新考情、考點(diǎn)進(jìn)行了預(yù)測(cè)，讓考生能了解出題的規(guī)律，從疾病相關(guān)生理、病理、診斷、護(hù)理、診療