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本書圍繞“文化創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村振興的理論框架和指標(biāo)體系”開展研究，旨在深入探討影響鄉(xiāng)村振興的機(jī)制原理。研究主要依據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)以及鄉(xiāng)村文化創(chuàng)意指數(shù)，從理論與實踐兩個層面對文化創(chuàng)意賦能鄉(xiāng)村振興的模型進(jìn)行構(gòu)建，從而為我國鄉(xiāng)村文化和旅游工作的具體實施提供理論依據(jù)和實踐指導(dǎo)。理論層面，主要基于布爾迪厄文化資本理論，從關(guān)系

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是落實科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，一體推進(jìn)教育、科技、人才工作，建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國和人才強(qiáng)國的重要抓手；其目的在于全面提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。本書是關(guān)于雙創(chuàng)時代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合發(fā)展方面的研究，首先對創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)進(jìn)行概述，然后介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本理

本書匯集了四川外國語大學(xué)國際金融與貿(mào)易學(xué)院的老師們針對新文科建設(shè)目標(biāo)，在經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)建設(shè)與課程教學(xué)改革不斷實踐與探索中經(jīng)過深入思考而形成的理論與實踐認(rèn)識，主要闡述了高校經(jīng)管專業(yè)培養(yǎng)什么人、用什么培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)的人怎么樣的問題。涵蓋了專業(yè)建設(shè)路徑、專業(yè)人才培養(yǎng)模式，專業(yè)課程改革等方面的研究。FIT人才培養(yǎng)目標(biāo)，

本書以推廣和應(yīng)用創(chuàng)造學(xué)為第一要務(wù)，運用簡單通俗的語言介紹有關(guān)創(chuàng)造學(xué)的基本概念、基本原理、常用方法和工具。全書共七章，包括創(chuàng)造學(xué)概論、創(chuàng)造性思維及其訓(xùn)練、創(chuàng)造方法及其應(yīng)用、創(chuàng)造力及其開發(fā)、發(fā)明創(chuàng)造的過程及模式、發(fā)明創(chuàng)造成果及其保護(hù)、TRIZ理論。本書運用大量的案例來具體地說明創(chuàng)造性思維、方法和原理的應(yīng)用，旨在消除讀者對創(chuàng)

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