定 價:49.8 元
叢書名:高等院校機械類專業(yè)"互聯(lián)網(wǎng)+"創(chuàng)新規(guī)劃教材
- 作者:王成軍,沈豫浙編著
- 出版時間:2024/8/1
- ISBN:9787301354926
- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G305
- 頁碼:254頁
- 紙張:
- 版次:2
- 開本:19cm
本書以推廣和應(yīng)用創(chuàng)造學(xué)為第一要務(wù),運用簡單通俗的語言介紹有關(guān)創(chuàng)造學(xué)的基本概念、基本原理、常用方法和工具。全書共七章,包括創(chuàng)造學(xué)概論、創(chuàng)造性思維及其訓(xùn)練、創(chuàng)造方法及其應(yīng)用、創(chuàng)造力及其開發(fā)、發(fā)明創(chuàng)造的過程及模式、發(fā)明創(chuàng)造成果及其保護(hù)、TRIZ理論。本書運用大量的案例來具體地說明創(chuàng)造性思維、方法和原理的應(yīng)用,旨在消除讀者對創(chuàng)造的神秘感,并使讀者懂得“創(chuàng)造力是人人皆有的自然屬性,通過科學(xué)的教育和訓(xùn)練,人的創(chuàng)造力是能夠提高的”“普通人也能從事發(fā)明創(chuàng)造”。同時,更希望讀者能夠通過本書內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實踐,開闊視野,獲得思維的啟發(fā)和創(chuàng)造的技巧,充分發(fā)掘自身的創(chuàng)造潛能,并將其應(yīng)用于自身的學(xué)習(xí)、生活和工作實踐中,以獲得更大的收益。
王成軍
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安徽工程大學(xué)副校長,教授,曾任安徽理工大學(xué)機械學(xué)院副院長,人工智能學(xué)院院長,教務(wù)處處長。擔(dān)任九三學(xué)社淮南市委會主委,安徽省人大常委會委員。主要從事智能機械與機器人、機械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計、創(chuàng)新方法推廣應(yīng)用等方面的科研與教學(xué)工作,持國家自然科學(xué)基金1項、國家創(chuàng)新方法工作專項項目1項、中國博士后科學(xué)基金一等資助項目1項、國家科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金2項、國家安全生產(chǎn)應(yīng)急救援項目1項,主持省級重點項目7項;作為主要完成人參與國家自然基金、國家863項目及其他省部級項目10項,主要承擔(dān)完成橫向課題10余項,申請國家專利300余項,其中獲批授權(quán)中國發(fā)明專利100余項、國際專利20余項;獲批軟件著作權(quán)3項、美術(shù)著作權(quán)4項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,其中SCI、EI收錄近20篇,出版著作2部。
沈豫浙
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沈豫浙,安徽理工大學(xué)科研部副部長,高級工程師,負(fù)責(zé)學(xué)校自然科學(xué)類,人文社科類縱向科研項目管理,長期從事創(chuàng)新方法、創(chuàng)造學(xué)方面的教學(xué)科研工作,主持和參與省部級各類教學(xué)和科研項目多項,發(fā)表核心論文多篇。
目 錄
第1章 創(chuàng)造學(xué)概論 …………………… 1
1.1 創(chuàng)造學(xué)的誕生 …………………… 1
1.2 創(chuàng)造學(xué)基本內(nèi)容 ………………… 2
1.2.1 創(chuàng)造學(xué)的含義 …………… 2
1.2.2 創(chuàng)造學(xué)的基本原理 ……… 2
1.2.3 有關(guān)創(chuàng)造學(xué)的基本概念 …… 3
1.2.4 創(chuàng)造學(xué)的學(xué)科特性及學(xué)科結(jié)構(gòu) …………………… 4
1.2.5 創(chuàng)造學(xué)的研究內(nèi)容 ……… 7
1.2.6 創(chuàng)造學(xué)的研究方法 ……… 7
1.3 創(chuàng)造學(xué)的理論基礎(chǔ) ……………… 8
1.3.1 腦科學(xué)理論 ……………… 8
1.3.2 創(chuàng)造心理學(xué)理論 ………… 11
1.4 國內(nèi)外創(chuàng)造學(xué)研究概況 ………… 14
1.4.1 國外創(chuàng)造學(xué)研究概況 …… 14
1.4.2 國內(nèi)創(chuàng)造學(xué)研究概況 …… 18
1.5 創(chuàng)造學(xué)的基本功能及在實踐中的應(yīng)用 …………………………… 21
1.5.1 創(chuàng)造學(xué)的基本功能 ……… 21
1.5.2 創(chuàng)造學(xué)在實踐中的應(yīng)用 … 22
思考題 ……………………………… 24
第2章 創(chuàng)造性思維及其訓(xùn)練 ………… 25
2.1 創(chuàng)造性思維 …………………… 25
2.1.1 思維及其分類 …………… 26
2.1.2 創(chuàng)造性思維的概念及內(nèi)涵 …………………… 26
2.1.3 創(chuàng)造性思維的特點 ……… 27
2.1.4 創(chuàng)造性思維的主要形式 … 28
2.2 創(chuàng)造性思維的障礙 ……………… 28
2.2.1 創(chuàng)造性思維的障礙及其影響因素 …………………… 28
2.2.2 創(chuàng)造性思維障礙的類別 … 28
2.2.3 克服創(chuàng)造性思維障礙的訓(xùn)練 …………………… 29
2.2.4 突破創(chuàng)造性思維障礙的典型案例 …………………… 30
2.3 發(fā)散思維 ……………………… 32
2.3.1 發(fā)散思維的概念 ………… 32
2.3.2 發(fā)散思維的特點 ………… 33
2.3.3 發(fā)散思維的運用及案例 … 33
2.3.4 發(fā)散思維訓(xùn)練 …………… 36
2.4 收斂思維 ……………………… 37
2.4.1 收斂思維的概念及特征 … 38
2.4.2 收斂思維與發(fā)散思維 …… 38
2.4.3 收斂思維的運用及案例 … 39
2.4.4 收斂思維訓(xùn)練 …………… 40
2.5 求異思維 ……………………… 41
2.5.1 求異思維的概念 ………… 41
2.5.2 求異思維的特征 ………… 41
2.5.3 求異思維的運用及案例 … 42
2.5.4 求異思維訓(xùn)練 …………… 44
2.6 直觀思維 ……………………… 45
2.6.1 直觀思維的概念 ………… 46
2.6.2 直觀思維的運用及案例 … 46
2.6.3 直觀思維訓(xùn)練 …………… 47
2.7 旁通思維 ……………………… 48
2.7.1 旁通思維的概念 ………… 48
2.7.2 旁通思維的運用及案例 … 48
2.7.3 旁通思維訓(xùn)練 …………… 50
2.8 聯(lián)想思維 ……………………… 51
2.8.1 聯(lián)想思維的概念 ………… 52
2.8.2 聯(lián)想的可能性 …………… 53
2.8.3 聯(lián)想思維的類型 ………… 53
2.8.4 聯(lián)想思維訓(xùn)練 …………… 58
2.9 靈感思維 ……………………… 60
2.9.1 靈感思維的概念 ………… 61
2.9.2 靈感思維的特點 ………… 61
2.9.3 靈感思維產(chǎn)生的條件和過程 …………………… 62
2.9.4 靈感思維的運用及案例 … 62
2.9.5 靈感思維能力自測 ……… 64
2.9.6 靈感思維能力訓(xùn)練 ……… 65
思考題 ……………………………… 66
第3章 創(chuàng)造方法及其應(yīng)用 …………… 67
3.1 群智法 ………………………… 67
3.1.1 群智法概述 …………… 68
3.1.2 智力激勵法 …………… 68
3.1.3 635法 ………………… 70
3.1.4 其他群智法 …………… 71
3.1.5 群智法案例 …………… 71
3.1.6 群智法訓(xùn)練題 …………… 72
3.2 組合法 ………………………… 73
3.2.1 組合法概述 …………… 73
3.2.2 同類組合法 …………… 74
3.2.3 異類組合法 …………… 75
3.2.4 附加式組合法 …………… 78
3.2.5 重組組合法 …………… 79
3.2.6 其他組合法 …………… 79
3.2.7 組合法訓(xùn)練與思考題 …… 80
3.3 模仿法 ………………………… 81
3.3.1 模仿法概述 …………… 81
3.3.2 形狀模仿法 …………… 82
3.3.3 結(jié)構(gòu)模仿法 …………… 83
3.3.4 功能模仿法 …………… 84
3.3.5 原理和方法模仿法 ……… 84
3.3.6 模仿法訓(xùn)練與思考題 …… 85
3.4 移植法 ………………………… 86
3.4.1 移植法概述 …………… 86
3.4.2 方法移植法 …………… 87
3.4.3 原理移植法 …………… 88
3.4.4 結(jié)構(gòu)移植法 …………… 89
3.4.5 材料移植法 …………… 90
3.4.6 移植法訓(xùn)練與思考題 …… 90
3.5 替代法 ………………………… 91
3.5.1 替代法概述 …………… 92
3.5.2 整體替代 ……………… 92
3.5.3 部分替代 ……………… 93
3.5.4 替代法訓(xùn)練題 …………… 96
3.6 列舉法 ………………………… 97
3.6.1 列舉法概述 …………… 98
3.6.2 希望點列舉法 …………… 98
3.6.3 缺點列舉法 …………… 101
3.6.4 特性列舉法 …………… 103
3.6.5 列舉法訓(xùn)練題 ………… 105
3.7 設(shè)問法 ………………………… 106
3.7.1 設(shè)問法概述 …………… 107
3.7.2 5W2H 設(shè)問法 ………… 107
3.7.3 奧斯本設(shè)問法 ………… 108
3.7.4 聰明十二法 …………… 109
3.7.5 設(shè)問法訓(xùn)練題 ………… 118
3.8 還原法 ………………………… 119
3.8.1 還原法概述 …………… 119
3.8.2 還原法操作要點 ……… 119
3.8.3 還原法案例 …………… 119
3.8.4 還原法訓(xùn)練題 ………… 120
3.9 信息法 ………………………… 121
3.9.1 信息法概述 …………… 121
3.9.2 信息的來源 …………… 121
3.9.3 信息法的類別 ………… 122
3.9.4 信息法訓(xùn)練題 ………… 125
3.10 形態(tài)分析法 ………………… 126
3.10.1 形態(tài)分析法概述 ……… 127
3.10.2 形態(tài)分析法案例 ……… 128
3.10.3 形態(tài)分析法的操作程序 ………………… 128
3.10.4 形態(tài)分析法使用時的注意事項 ………………… 129
3.10.5 形態(tài)分析法的優(yōu)缺點 … 129
3.10.6 形態(tài)分析法訓(xùn)練題 …… 130
3.11 主題創(chuàng)造法 ………………… 130
3.11.1 主題創(chuàng)造法概述 ……… 130
3.11.2 康復(fù)與愛心 …………… 131
3.11.3 節(jié)能減排 …………… 132
3.11.4 孕嬰紀(jì)念品 …………… 133
3.11.5 主題創(chuàng)造法訓(xùn)練題 …… 134
3.12 其他創(chuàng)造方法 ………………… 134
3.12.1 中轉(zhuǎn)法 ……………… 134
3.12.2 環(huán)保發(fā)明法 …………… 135
思考題 ……………………………… 136
第4章 創(chuàng)造力及其開發(fā) …………… 137
4.1 創(chuàng)造力開發(fā)的基礎(chǔ) …………… 137
4.1.1 創(chuàng)造力的含義 ………… 137
4.1.2 創(chuàng)造力和創(chuàng)造能力的區(qū)別 …………………… 138
4.1.3 創(chuàng)造能力的構(gòu)成 ……… 138
4.1.4 創(chuàng)造力模型 …………… 139
4.1.5 創(chuàng)造力的分類和特點 …… 142
4.2 創(chuàng)造力開發(fā)的障礙 …………… 144
4.2.1 思維定式 ……………… 144
4.2.2 態(tài)度消極或缺乏自信 …… 145
4.2.3 畏懼心理 ……………… 146
4.2.4 從眾心理 ……………… 147
4.2.5 單一模式 ……………… 148
4.2.6 不良的環(huán)境和氛圍 …… 148
4.3 創(chuàng)造力的可開發(fā)性 …………… 149
4.3.1 創(chuàng)造力普遍存在差異性是創(chuàng)造力開發(fā)的前提 …… 149
4.3.2 創(chuàng)造力開發(fā)的理論依據(jù) …………………… 149
4.4 創(chuàng)造力開發(fā)的方法 …………… 150
4.4.1 實施創(chuàng)造教育 ………… 150
4.4.2 全腦開發(fā) ……………… 150
4.5 創(chuàng)造力開發(fā)的外部環(huán)境 ………… 151
4.5.1 外部環(huán)境的概念及內(nèi)涵 …………………… 151
4.5.2 外部環(huán)境對創(chuàng)造力開發(fā)的影響 …………………… 152
4.5.3 創(chuàng)造空間 ……………… 153
4.6 創(chuàng)造力的驗收 ………………… 154
4.6.1 為何要驗收創(chuàng)造力 …… 154
4.6.2 驗收方法的可靠性 …… 154
4.6.3 創(chuàng)造力驗收 …………… 154
思考題 ……………………………… 161
第5章 發(fā)明創(chuàng)造的過程及模式 …… 163
5.1 發(fā)明創(chuàng)造的一般過程 ………… 163
5.1.1 發(fā)明創(chuàng)造過程的劃分 …… 163
5.1.2 產(chǎn)品開發(fā)及其過程 …… 164
5.1.3 技術(shù)創(chuàng)造及其過程 …… 165
5.1.4 面向市場的產(chǎn)品 (技術(shù))開發(fā)過程 …………………… 166
5.2 課題選擇與目標(biāo)確定 ………… 166
5.2.1選題的基本原則…… 167
5.2.2選題的基本方法......... 168
5.2.3 選題過程及目標(biāo)的確定 …………………… 171
5.2.4 課題的申請及立項 …… 172
5.3 發(fā)明創(chuàng)造過程中的評價 ………… 173
5.3.1 評價的目的 …………… 174
5.3.2 評價的內(nèi)容、方法與尺度 …………………… 174
5.4 發(fā)明創(chuàng)造過程中的測試 ………… 175
5.4.1 測試的概念及目的 …… 175
5.4.2 測試的主要內(nèi)容 ……… 175
5.5 發(fā)明創(chuàng)造的模式 ……………… 176
5.5.1 首創(chuàng)模式 ……………… 177
5.5.2 原創(chuàng)模式 ……………… 177
5.5.3 破解模式 ……………… 178
5.5.4 優(yōu)化模式 ……………… 179
5.5.5 轉(zhuǎn)化模式 ……………… 181
5.5.6 開放式創(chuàng)造模式 ……… 182
思考題 ……………………………… 184
第6章 發(fā)明創(chuàng)造成果及其保護(hù) …… 185
6.1 發(fā)明創(chuàng)造成果的保護(hù) ………… 185
6.1.1 正確認(rèn)識發(fā)明創(chuàng)造成果及其保護(hù)………… 185
6.1.2 知識產(chǎn)權(quán)及其保護(hù)現(xiàn)狀 …………………… 186
6.1.3 知識產(chǎn)權(quán)流失的主要環(huán)節(jié)和形式 …………………… 194
6.1.4 發(fā)明成果的保護(hù)途徑 …… 195
6.2 專利申請 ……………………… 197
6.2.1 專利的基本概念 ……… 197
6.2.2 授予專利權(quán)的實質(zhì)條件 …………………… 201
6.2.3 非正常申請 …………… 202
6.2.4 專利申請文件 ………… 203
6.2.5 專利申請文件撰寫要求 …………………… 203
6.2.6 專利申請文件撰寫示例 …………………… 208
6.2.7 專利電子申請 ………… 219
6.3 發(fā)明成果的推廣 ……………… 224
6.3.1 發(fā)明成果的推廣條件 …… 224
6.3.2 發(fā)明成果的等級及評價 …………………… 224
6.3.3 發(fā)明成果的推廣途徑 …… 227
6.3.4 發(fā)明成果的推廣方式 …… 227
思考題 ……………………………… 228
第7章 TRIZ理論 …………………… 230
7.1 TRIZ理論及應(yīng)用 ……………… 230
7.1.1 TRIZ理論概述 ………… 230
7.1.2 TRIZ理論的主要內(nèi)容 … 231
7.1.3 TRIZ理論的特點 ……… 232
7.1.4 TRIZ理論的應(yīng)用 ……… 232
7.2 TRIZ理論的基本原理及方法 ………………………… 233
7.2.1 TRIZ理論的基本概念 … 233
7.2.2 TRIZ理論的基礎(chǔ)理論 … 235
7.2.3 TRIZ理論流程 ………… 236
7.2.4 TRIZ理論的主要方法和工具 …………………… 237
7.2.5 TRIZ理論解決問題的方法和步驟 …………… 240
7.3 TRIZ理論常用創(chuàng)新思維方法 … 242
7.3.1 九屏幕法及其應(yīng)用 …… 242
7.3.2 STC算子法及其應(yīng)用 … 244
7.3.3 小人法及其應(yīng)用 ……… 245
7.3.4 金魚法及其應(yīng)用 ……… 247
7.3.5 最終理想解法及其應(yīng)用 …………………… 248
7.3.6 資源分析法及其應(yīng)用 …… 249
7.4系統(tǒng)的功能分析……252
7.4.1 功能分析……………… 252
7.4.2 組件分析 ……………… 252
7.4.3 相互作用分析 ………… 253
7.4.4 功能建模 ……………… 253
7.5 因果鏈分析 …………………… 256
7.5.1 因果鏈的概念 ………… 257
7.5.2 因果鏈分析的結(jié)束條件 …………………… 257
7.5.3 因果鏈分析的基本模型 …………………… 257
7.5.4 因果鏈分析示例 ……… 258
7.6 系統(tǒng)裁剪 ……………………… 258
7.6.1 技術(shù)系統(tǒng)裁剪的原理與過程 …………………… 259
7.6.2 技術(shù)系統(tǒng)裁剪示例 …… 260
7.7 TRIZ理論的技術(shù)矛盾解決原理 ………………………… 261
7.7.1 技術(shù)矛盾解決原理概述 …………………… 261
7.7.2 40條創(chuàng)新原理詳細(xì)說明及案例 …………………… 262
7.7.3 求解技術(shù)矛盾與物理矛盾示例 …………………… 272
思考題 ……………………………… 274
附錄 矛盾解決問題矩陣 …………… 276
參考文獻(xiàn) ……………………………… 279