本書的主題、方法、循證內(nèi)容對于研究生教學(xué)、研究團體和公共衛(wèi)生政策實踐者及制定決策者很有幫助。本書介紹了公共及環(huán)境衛(wèi)生項目及政策、流行病學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、行為科學(xué)、評估及衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)知識和方法。為讀者提供了實踐指導(dǎo)并輔以例子說明如何提高公共衛(wèi)生工作的效率和效用，防治多種疾病特別是慢性病，并降低患病率和病死率。本書帶有精致的圖表，

本書主要內(nèi)容包括自然災(zāi)害后的飲水和環(huán)境衛(wèi)生處置工作要點，提供了現(xiàn)場應(yīng)用的工具表單和應(yīng)急儲備物資清單，對于應(yīng)急操作的處置步驟、檢測技術(shù)、處置技術(shù)、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)等方面與國際接軌，同時結(jié)合了我國自身特點，對于復(fù)雜的自然環(huán)境，以及人文因素，均有細致的講解。本書圖文并茂，通過流程圖、分解圖使讀者便于操作，適合現(xiàn)場查詢和參照使用。

本書由北京老年醫(yī)院老年病臨床與康復(fù)研究所組織相關(guān)專業(yè)的專家編撰而成，其中收集、整理了國內(nèi)外大量的評估量表或問卷，主要內(nèi)容包括老年綜合評估的具體內(nèi)容與方法，即老年人的一般醫(yī)學(xué)評估、軀體功能評估、精神心理評估、社會評估、環(huán)境評估和生活質(zhì)量的評估，其目的是為廣大的老年醫(yī)護工作者提供一種實施老年綜合評估的工具，使其更好地為老年

本書重點記述了新中國成立，特別是改革開放以來，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，陜西省開展衛(wèi)生宣傳和健康教育工作的史實；全面展現(xiàn)了全省健康教育事業(yè)發(fā)展的歷史軌跡、豐富內(nèi)容和基本經(jīng)驗；充分反映了各級健康教育工作者矢志不渝、辛勤耕耘、獻身健康教育事業(yè)的崇高風(fēng)尚和敬業(yè)精神。

《基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)執(zhí)行政府會計制度操作指南》是由國家衛(wèi)生健康委財務(wù)司組織編寫，行業(yè)內(nèi)的專家、學(xué)者、實務(wù)工作者共同參與，結(jié)合基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)經(jīng)濟業(yè)務(wù)和事項會計處理的特點，在理論研究、實地測試、師資培訓(xùn)基礎(chǔ)上精心打造的quan威系列實務(wù)工具書。國家衛(wèi)生健康委高度重視政府會計改革工作，委托中國衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)會衛(wèi)生財會分會開展理論

本書針對復(fù)蘇、骨折、窒息、溺水、過敏、呼吸困難等一些問題，為新任父母們提供了重要的知識，讓大家在寶寶發(fā)生緊急狀況時，安全有效地幫寶寶渡過難關(guān)。同時結(jié)合從業(yè)過程中遇到的病例和急救故事，給新手父母提供了一系列的急救知識和建議。

每個人如何決定自己喜歡吃些什么？我們天生就有這樣的偏好嗎？或者這些飲食習(xí)慣是由我們的家庭、文化、地緣因素，甚至出于情緒所形成的？而以上的種種因素，又會對我們造成什么程度的影響？吃，并不像我們想象的那樣簡單—飲食習(xí)慣并不是天生的，而是后天習(xí)得的。本書引用了食品心理學(xué)家、神經(jīng)學(xué)家及營養(yǎng)學(xué)家的新研究，揭示了我們的飲食習(xí)慣是如

該報告沿用了2002年人衛(wèi)出版的“2002年中國居民營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查系列報告-居民體質(zhì)與營養(yǎng)狀況”的風(fēng)格與模式。以文字描述為主，結(jié)合分析結(jié)果表格的方式，對2010-2013年居民體質(zhì)及營養(yǎng)狀況調(diào)查內(nèi)容與方法、調(diào)查人口的基本情況、中國居民身高、體重、BMI、兒童生長發(fā)育和Z評分、營養(yǎng)不良、貧血、維生素A、維生素D、鐵營

為響應(yīng)健康中國戰(zhàn)略，落實黨的十九大報告精神，積極應(yīng)對人口老齡化，我們在本書中特別邀請了陳學(xué)存、秦含章兩位健在的百歲老人親自講述他們健康長壽的秘訣。他們健康長壽的經(jīng)驗將會讓更多的老年人掌握健康長壽的金鑰匙，主動健康，積極應(yīng)對老齡化。從兩位老人的講述中，我們可以看到，世界衛(wèi)生組織提出的健康四大基石：“合理膳食，心態(tài)平衡，戒

1本書作為衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試教材的配套教輔，除供參加考試的考生使用外，還可供專、本科學(xué)專業(yè)、全日制和成人教育的考生在臨床教學(xué)、實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)上使用。同時，為加強專業(yè)人員的能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，本套叢書還可供醫(yī)院作為提高質(zhì)量達標(biāo)、參加國家執(zhí)業(yè)資格考試的參考書。