本書(shū)是面向全國(guó)�？茖哟蔚男�學(xué)教師培養(yǎng)專業(yè)教材，它以課程論和教學(xué)論的基本概念和原理為主線，根據(jù)新的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，參考近年的一些研究成果，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，全面論述了小學(xué)音樂(lè)課程與教學(xué)的內(nèi)涵和外延。本書(shū)共9章，內(nèi)容包括：音樂(lè)課程概述、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容領(lǐng)域、小學(xué)音樂(lè)教師素質(zhì)、小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)音樂(lè)課外活動(dòng)

“勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身。”現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)要求勞動(dòng)者全面發(fā)展，也只有全面發(fā)展的勞動(dòng)者才能擔(dān)負(fù)起現(xiàn)代社會(huì)的大生產(chǎn)，這是現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)的客觀規(guī)律。勞動(dòng)教育，旨在培養(yǎng)全面發(fā)展的人。本教材提供全日制普通高等院校學(xué)生所必須具備的勞動(dòng)教育基礎(chǔ)知識(shí)、技能和素質(zhì)，融入勞動(dòng)價(jià)值觀，遵照“培養(yǎng)合格建設(shè)者和接班人”的要

這是一本給小學(xué)生的數(shù)學(xué)圖鑒，內(nèi)容涵蓋小學(xué)階段的38個(gè)主要數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，分為四大章節(jié)：有趣的立體圖形；奇妙的平面圖形，長(zhǎng)度、量和測(cè)量；美麗的數(shù)和比例。每個(gè)章節(jié)下含有十幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都以孩子身邊常見(jiàn)的事物為道具，分析其蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓孩子更形象、直觀地理解那些難懂的數(shù)學(xué)問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)的魅力，從而愛(ài)上數(shù)學(xué)。這門(mén)學(xué)科是

本書(shū)通過(guò)對(duì)教學(xué)學(xué)術(shù)的理論回顧，構(gòu)建了影響教學(xué)學(xué)術(shù)提升的五要素模型，并以此為基礎(chǔ)提出了教學(xué)學(xué)術(shù)提升的路徑。在本書(shū)的第一章和第二章中，作者對(duì)教學(xué)學(xué)術(shù)的理論進(jìn)行了回顧并分析了教學(xué)學(xué)術(shù)的個(gè)體結(jié)構(gòu)與特征。在第三章中，作者構(gòu)建了影響教師教學(xué)學(xué)術(shù)提升的五要素模型，并在隨后的第四章到第八章中分別對(duì)每一種要素的具體作用進(jìn)行了詳細(xì)的分析和

本書(shū)為十四五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材《學(xué)前兒童游戲教程(第三版)》的修訂，系統(tǒng)闡述了學(xué)前兒童游戲的概念、原則和方法，第四版在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步修改完善，更換陳舊內(nèi)容，強(qiáng)化應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，增加感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)游戲、規(guī)則游戲等的案例指導(dǎo)，注重產(chǎn)教融合，采用模塊化項(xiàng)目式教材體例編寫(xiě)。配套《學(xué)前兒童游戲?qū)嵺`實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)手

本書(shū)是根據(jù)3—6歲兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)和手腦互動(dòng)思維訓(xùn)練的程度而設(shè)定的，此書(shū)不僅較為符合幼兒園游戲活動(dòng)趣味性的需要，還便于進(jìn)行親子活動(dòng)。兒童可快速上手并持續(xù)閱讀(練習(xí))，以手工的方式開(kāi)發(fā)鍛煉學(xué)齡前兒童的若干重要品質(zhì)，譬如：良好的專注力、手眼協(xié)調(diào)能力、圖形理解能力等。與此同時(shí)，兒童還可以通過(guò)做有趣的手工，反復(fù)訓(xùn)練手部精細(xì)動(dòng)作，

這是一本兒童益智游戲類圖書(shū)，延續(xù)“HelloKitty和她的小伙伴們·閃閃亮小粉書(shū)”系列。該系列是專為3-6歲的女孩們精心設(shè)計(jì)的益智游戲類貼紙圖書(shū)。圖書(shū)涵蓋了迷宮，連線，畫(huà)畫(huà)，找不同，拼圖，找相同，數(shù)字學(xué)習(xí)，折紙，手工，剪影、貼紙、漢字學(xué)習(xí)等幼兒思維訓(xùn)練游戲內(nèi)容，讓孩子在開(kāi)心游戲中，調(diào)動(dòng)眼手腦，全面培養(yǎng)專注力、辨別力、

本書(shū)分專題著重論述林穗芳在編輯學(xué)領(lǐng)域的研究成果，由編輯理論、編輯實(shí)務(wù)、編輯規(guī)范和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)四個(gè)方面的專題構(gòu)成，并在此基礎(chǔ)上歸納總結(jié)林穗芳的治學(xué)特點(diǎn)、主要貢獻(xiàn)以及價(jià)值啟示。附錄編制了一篇《林穗芳著作年表(1979-2009)》，并附上《林穗芳自選集的編選說(shuō)明及目錄》珍貴資料，幫助讀者系統(tǒng)了解林穗芳對(duì)編輯學(xué)理論和實(shí)際作出的重

實(shí)踐教學(xué)體系是保障應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要依托，本書(shū)以應(yīng)用型高�！�—宜賓學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)體系建構(gòu)為主線，重點(diǎn)介紹了近5年來(lái)宜賓學(xué)院15個(gè)學(xué)部（院）的相關(guān)探索與思考。包括：國(guó)際教育學(xué)部搭建的“12345”校內(nèi)校外“雙循環(huán)”實(shí)踐教學(xué)體系；國(guó)際應(yīng)用技術(shù)學(xué)部的產(chǎn)教融合背景下“

這是一部關(guān)于圖書(shū)館管理策略與閱讀服務(wù)創(chuàng)新研究的學(xué)術(shù)專著。本書(shū)首先論述了圖書(shū)館管理與服務(wù)理念，然后分析了圖書(shū)館人力資源管理、物力資源管理、財(cái)力資源管理、業(yè)務(wù)管理的相關(guān)內(nèi)容，接下來(lái)對(duì)圖書(shū)館信息化服務(wù)創(chuàng)新以及圖書(shū)館閱讀服務(wù)的認(rèn)知進(jìn)行了闡述，然后分別探討了基于心