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本書是面向全國�？茖哟蔚男�學教師培養(yǎng)專業(yè)教材，它以課程論和教學論的基本概念和原理為主線，根據新的藝術課程標準，參考近年的一些研究成果，同時結合學生的學習特點和需求，全面論述了小學音樂課程與教學的內涵和外延。本書共9章，內容包括：音樂課程概述、小學音樂教學內容領域、小學音樂教師素質、小學音樂課堂教學設計、小學音樂課外活動、小學音樂教學評價、信息技術與小學音樂教學、國外音樂教育體系、音樂教育科學研究。本書內容上注重知識的基礎性、系統(tǒng)性和實用性，注重理論與實踐相結合；政治思想上觀點正確，有利于學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值；重點突出，層次分明，是一本較為理想的小學教師培養(yǎng)專業(yè)教材。