本書介紹了管理理論的形成與發(fā)展、計(jì)劃職能、組織職能、人力資源開發(fā)與管理、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能等內(nèi)容。

《會(huì)議服務(wù)》是中等職業(yè)學(xué)校“飯店服務(wù)與管理”專業(yè)的一門核心課程，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)前廳服務(wù)、餐飲服務(wù)、客房服務(wù)等知識(shí)與技能后的一門后續(xù)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生對(duì)飯店會(huì)議服務(wù)相關(guān)崗位的職業(yè)要求有整體的認(rèn)知，使學(xué)生具備飯店會(huì)議服務(wù)相關(guān)崗位的基本職業(yè)能力。 本教材的編寫以上海市教育委員會(huì)頒發(fā)的上海市中等職業(yè)學(xué)校飯店與服務(wù)

本書由職業(yè)認(rèn)知、辦事、辦文、辦會(huì)、綜合實(shí)務(wù)訓(xùn)練五個(gè)單元組成，內(nèi)容包括21個(gè)情境教學(xué)和8個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，每個(gè)情境教學(xué)融知識(shí)、能力、素質(zhì)為一體，通過案例、項(xiàng)目教學(xué)方法，為“學(xué)中做、做中學(xué)”的課程教學(xué)模式改革提供支持。

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《新公文寫作》依據(jù)2012年4月中辦、國辦《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》以及2012年6月國家技術(shù)監(jiān)督局《黨政機(jī)關(guān)公文格式》（國家標(biāo)準(zhǔn)）編寫《新公文寫作》增加了“新興文書”一章，講授公示、述職報(bào)告、政務(wù)微博、輿情報(bào)告和申論設(shè)置“悅讀”“小貼士”等文本框內(nèi)容，增強(qiáng)趣味性，拓展知識(shí)性采取“細(xì)讀”方式，像分析一首詩一樣來分析公

企業(yè)管理決策模擬是運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生模擬的經(jīng)營環(huán)境，模擬參加者組成虛擬的企業(yè)，在模擬的市場環(huán)境中進(jìn)行經(jīng)營決策的訓(xùn)練，目的是培養(yǎng)學(xué)生在變化多端的經(jīng)營環(huán)境下，面對(duì)競爭對(duì)手正確制定決策，以期達(dá)到企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。周柏翔主編的《企業(yè)管理決策模擬》以“軟件手冊—分析規(guī)劃—決策工具—案例分析”為主線，以熟悉規(guī)則為基礎(chǔ)，以管理學(xué)理論為

《教育部高職高專文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)文秘專業(yè)核心技能“十二五”規(guī)劃教材：秘書禮儀》是教育部高職高專文秘類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)文秘專業(yè)核心技能“十二五”規(guī)劃教材。全書共有8個(gè)模塊31項(xiàng)任務(wù)，包括了禮儀知識(shí)認(rèn)知、儀表儀態(tài)禮儀、服飾禮儀、交際溝通禮儀、交談?wù)Z言禮儀、商務(wù)活動(dòng)禮儀、文書禮儀、拓展禮儀等內(nèi)容。本教材是在全新的高

《常用辦公設(shè)備使用與維護(hù)》針對(duì)目前常用的主流辦公設(shè)備產(chǎn)品講述其性能、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、操作技巧以及產(chǎn)品的選用、安裝、使用及維護(hù)。內(nèi)容包括使用辦公設(shè)備的場地選擇、辦公設(shè)備的布置和管理、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、投影儀、掃描儀、傳真機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)中常用的辦公設(shè)備等的使用與維護(hù)。本書突出以實(shí)際操作為主，在編寫過程中，盡量做到簡潔明了，通

本書主要包括:管理概述,管理思想,社會(huì)責(zé)任與管理道德,計(jì)劃,組織,領(lǐng)導(dǎo),控制等。

本書共分三篇九章，分為基礎(chǔ)篇、職能篇和拓展篇，主要內(nèi)容包括管理基礎(chǔ)知識(shí)、管理的理論與思想、計(jì)劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能、企業(yè)文化、管理道德與社會(huì)責(zé)任和管理創(chuàng)新。