人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。要完善國(guó)民健康政策，為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)。本書在分析中國(guó)國(guó)民身心健康狀況的基礎(chǔ)上，對(duì)威脅國(guó)民健康的主要因素進(jìn)行探索，在此基礎(chǔ)上，對(duì)健康問題提出針對(duì)性的策略，對(duì)醫(yī)療產(chǎn)業(yè)、健康管理、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)、休閑體育等方面內(nèi)容進(jìn)行專題研究。本書論述嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，是一本值得學(xué)

本書全面系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代醫(yī)院市場(chǎng)營(yíng)銷的基本內(nèi)容，全面深入闡述了現(xiàn)代醫(yī)院市場(chǎng)營(yíng)銷的原理和知識(shí)。從我國(guó)的醫(yī)療體制改革出發(fā)，以4P理論為構(gòu)架，分別介紹了醫(yī)院市場(chǎng)營(yíng)銷的內(nèi)涵、醫(yī)院營(yíng)銷環(huán)境、醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)、醫(yī)院的STP戰(zhàn)略、等內(nèi)容。本書結(jié)構(gòu)規(guī)范、內(nèi)容新穎、案例廣泛、科學(xué)實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)，體現(xiàn)了理論性和實(shí)踐性的統(tǒng)一。本書適用于醫(yī)院營(yíng)銷

醫(yī)療產(chǎn)品監(jiān)督管理原理主要研究醫(yī)療產(chǎn)品監(jiān)督管理的基本屬性和內(nèi)在規(guī)律，要解決的問題是如何有效地進(jìn)行監(jiān)管制度的設(shè)計(jì)和系統(tǒng)流程的規(guī)范，中心理論是制度設(shè)計(jì)理論。 本書的主要內(nèi)容包括：產(chǎn)品分類管理原理介紹產(chǎn)品分類原理和醫(yī)療產(chǎn)品分類、編碼和命名規(guī)則；公共管理與醫(yī)療產(chǎn)品法規(guī)體系；公共物品與風(fēng)險(xiǎn)管理，介紹醫(yī)療器械監(jiān)管的成本構(gòu)成和風(fēng)險(xiǎn)管

本書針對(duì)兒童青少年的體質(zhì)健康進(jìn)行了全面、深入、系統(tǒng)的研究和分析。以我國(guó)兒童青少年為主要研究對(duì)象，對(duì)其體質(zhì)健康的熱點(diǎn)問題，如心肺耐力測(cè)評(píng)方法、超重肥胖、視屏?xí)r間、心理亞健康、少數(shù)民族兒童青少年體質(zhì)等進(jìn)行了全面深入的實(shí)證調(diào)查和研究，并針對(duì)結(jié)果進(jìn)行深入的原因分析，提出切實(shí)可行的對(duì)策建議。本書共包括八個(gè)章節(jié)，分別為第一章體質(zhì)健

本書為論文集，通過中外學(xué)者20多篇論文，從不同角度對(duì)過度勞動(dòng)的理論、長(zhǎng)時(shí)間勞動(dòng)的情況及危害、不同職業(yè)的“過勞”問題、國(guó)外對(duì)“過勞”問題理論與實(shí)踐、“過勞”的法律規(guī)制進(jìn)行了深入的研究，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)政府部門管理者、從事過度勞動(dòng)研究的學(xué)者具有一定的參考價(jià)值。

第3版教材在保持第2版編寫風(fēng)格的基礎(chǔ)上，對(duì)教材結(jié)構(gòu)、章節(jié)內(nèi)容、體系編排、案例選用等方面進(jìn)行了豐富和完善。保持了教材的基本結(jié)構(gòu)總論、方法論、各論三部分，但對(duì)教材的章節(jié)和內(nèi)容構(gòu)成進(jìn)行了調(diào)整，改寫了部分章節(jié)。全書由原來的十五章改為十四章，刪減了醫(yī)療保健制度章節(jié)，增加了弱勢(shì)群體的衛(wèi)生保健服務(wù)章節(jié)，同時(shí)將社會(huì)醫(yī)學(xué)基本理論融入到*

較系統(tǒng)地教授了急診常見急癥及其*相關(guān)可緊急導(dǎo)致患者生命危險(xiǎn)的臨床疾病；并詳細(xì)介紹了急性感染，休克，多器官功能障礙綜合征，水、電解質(zhì)及酸堿平衡紊亂，心肺腦復(fù)蘇，急性中毒，創(chuàng)傷，環(huán)境及理化因素?fù)p傷和災(zāi)難救援等專業(yè)理論知識(shí)。教學(xué)的特點(diǎn)是能讓學(xué)生結(jié)合臨床實(shí)際跨越各臨床疾病學(xué)習(xí)時(shí)的專業(yè)界限，將從其已知的疾病中去認(rèn)識(shí)各類臨床表現(xiàn)，

全書根據(jù)預(yù)防醫(yī)學(xué)的概念、內(nèi)容；健康的概念以及健康地影響因素；健康生態(tài)學(xué)模型的理論，闡述了預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本思想，重點(diǎn)介紹了影響群體健康的流行病學(xué)研究方法、臨床預(yù)防服務(wù)的思路、方法和步驟、影響人群健康的影響因素以及疾病預(yù)防控制與公共衛(wèi)生服務(wù)。通過案例教學(xué)，促進(jìn)我國(guó)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革，與國(guó)際教學(xué)理念接軌，宗旨是培養(yǎng)我國(guó)實(shí)用型人才

國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)更新的關(guān)于醫(yī)院感染的十項(xiàng)規(guī)范和兩項(xiàng)指南于2017年6月正式實(shí)施，本書通過問答的形式，對(duì)規(guī)范和指南中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、與以往不同的內(nèi)容，以及新操作規(guī)范和常見疑問進(jìn)行了客觀解答，并給出了詳細(xì)的解析。涉及范圍包括消毒供應(yīng)中心、軟式內(nèi)鏡清洗消毒、醫(yī)用織物洗滌消毒、重癥監(jiān)護(hù)治療病房和經(jīng)空氣傳播疾病醫(yī)院感染的預(yù)防與控制規(guī)

本書詳細(xì)闡述了具有5000年歷史的傳統(tǒng)印度醫(yī)學(xué)阿育吠陀醫(yī)學(xué)，并進(jìn)一步描述了如何將古老的阿育吠陀智慧融入人們當(dāng)下的日常生活中。喬普拉將將阿育吠陀醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)理論和西方醫(yī)學(xué)結(jié)合在一起，發(fā)展出了一套現(xiàn)代阿育吠陀醫(yī)學(xué)理論：以尊重個(gè)體獨(dú)有的體質(zhì)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，通過方便易行的七大自然療法，去彌補(bǔ)個(gè)體體質(zhì)天然存在的弱點(diǎn)，開啟內(nèi)在的自我