作者在數(shù)字中國建設的大背景下，針對新聞出版?zhèn)髅叫袠I(yè)的發(fā)展進行了調(diào)研，提出了新時代傳播行業(yè)發(fā)展路徑。本叢書共五本，分別為《智能認知》《數(shù)字變革》《內(nèi)容競爭》《驅(qū)動傳播》《重塑融合》。叢書系統(tǒng)探討如何準確認識智能時代各項新興技術，以提升認知水平，把握住智能變革先機，在了解智能媒體時代生存基礎和變革邏輯的基礎上，打造全新的運

本書介紹了天津大學生命學院2012年12月成立至今的籌建、成立、發(fā)展以及未來前進方向的完整歷程。學院堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，聚焦重大疾病防控，在微生物與免疫學、結(jié)構(gòu)與分子生物學、納米生物醫(yī)學、生物信息與大數(shù)據(jù)等重點領域，開展揭示生命活動基本規(guī)律的基礎研究以及服務醫(yī)學、現(xiàn)

本書是一本對“‘微專題’在高中數(shù)學教學中的應用策略探究”課題進行研究的專著�！拔�專題”作為一種教學形式，是教師根據(jù)自己對教學重難點理解，結(jié)合學生的學習情況，設計出的“小切口、深探究”專題教學案，以達到突破重難點的目的。本書收錄了42篇有關“微專題”的典型知識講解，每一講從實用結(jié)論和方法、典型類型兩個方面進行細致的分析，

本書是珠海市鄒軍名師工作室在珠海市專項課題“促進深度學習的初中數(shù)學對分課堂的實踐研究”中的重要研究成果，是一本專著，該書梳理了對分課堂的內(nèi)涵及理論依據(jù)，闡述了對分課堂與深度學習的關系，以及對分課堂在立德樹人中的作用。從大量實踐經(jīng)驗中總結(jié)歸納出對分課堂促進初中學生深度學習的有效策略，如精講策略、留白策略、內(nèi)化策略、討論策

本書立足于提高義務教育階段學生的音樂核心素養(yǎng)，以作者從事音樂教學十余年的經(jīng)驗及心得為基礎，吸取國外諸多音樂教育家的教育理念，結(jié)合中國國情，對中國特色的音樂教育“新體系”的教學理念和教學方法進行了探索總結(jié)。介紹了我國中小學的音樂教育情況和世界三大音樂教學法如何在音樂課堂中的應用，讓老師們更好地梳理新課程理念下音樂老師備課

本書輯錄了不同學段、不同學科的教師關于“大單元教學”的教學實踐案例，范圍涉及一到八年級的各個學科的不同版本教材內(nèi)容。從“大概念的提煉策略”“單元目標確立的依據(jù)與策略”等七個要素入手，全書分為三個篇章，自然單元整體設計案例、跨學段單元整體設計案例、跨學科單元整體設計案例。

本書旨在幫助學生系統(tǒng)掌握初中階段的文言文和古詩知識。具體內(nèi)容包括：觀滄海；次北固山下；聞王昌齡左遷龍標遙有此寄；天凈沙·秋思；詠雪；陳太丘與友期行等。

本書是一本系統(tǒng)性的教材，旨在培養(yǎng)學習者在廣播電視及網(wǎng)絡節(jié)目領域中的專業(yè)技能和素養(yǎng)。本教程分為七個模塊，涵蓋了廣播電視新聞節(jié)目播報與主持、文藝節(jié)目主持、生活服務類節(jié)目主持、體育類節(jié)目主持、財經(jīng)類節(jié)目主持、訪談類節(jié)目主持以及少兒節(jié)目主持等多個方面的實踐指導。每個模塊均由幾個單元組成，涵蓋了相關主題的關鍵技巧和策略，同時提供

這是一本由兩位兒童精神科醫(yī)生匯集多年經(jīng)驗撰寫的養(yǎng)育之書，也是一本讓家長和照顧者重拾信心的趣味工具書。兩位作者從他們的專業(yè)角度出發(fā)，協(xié)助父母生動地了解高潛力兒童的現(xiàn)實行為和情緒，讓父母可以明白這類孩子的具體特殊需求、掌握他們的感受，并進一步通過實踐來幫助高潛力兒童應對日常生活中的各種復雜多變的問題(動機、學習方法、自尊、

本書深入剖析了科技館在科學傳播和科學教育領域的重要角色，系統(tǒng)闡述了其在推動科學知識普及、激發(fā)公眾科學興趣以及提升全民科學素養(yǎng)方面的巨大作用與所面臨的挑戰(zhàn)。書中不僅詳細介紹了科技館的發(fā)展歷程和基本理念，更通過案例研究和實證分析，為科技館提供了創(chuàng)新、互動性強的設計與展示策略，從而創(chuàng)造出更引人入勝的科學傳播體驗。同時，本書特