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張奇文是第二屆全國名中醫(yī)，創(chuàng)辦了全國第一個中醫(yī)專業(yè)少年班，推動了澳大利亞中醫(yī)立法，主編了《名老中醫(yī)之路》《名老中醫(yī)之路續(xù)編》《實(shí)用中醫(yī)兒科學(xué)》等著作30余部。張奇文曾任中華中醫(yī)藥學(xué)會兒科分會會長，是當(dāng)代著名中醫(yī)兒科大家，從醫(yī)60多年來，勤求古訓(xùn),博采眾長，在臨床取得了顯著成績，為中醫(yī)兒科事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。本書總

本書按照中國中醫(yī)藥管理局考試中心最新頒布的2025版執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱編寫，經(jīng)充分解讀2025版最新大綱，并深入剖析歷年真題后，根據(jù)真卷題量及學(xué)科分布，設(shè)計(jì)編寫。本書涵蓋了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試各科的全部重要考點(diǎn)，可作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試復(fù)習(xí)用書，也可供期末考試復(fù)習(xí)使用。本書將執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的所有重要考點(diǎn)濃縮成600頁干貨

本書既突出現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的綜合評估內(nèi)容，更突出了貼合臨床實(shí)際的多種中醫(yī)特色肺康復(fù)適宜技術(shù)，以圖文并茂的形式，讓基層專業(yè)技術(shù)人員快速上手，并運(yùn)用于臨床。同時通過健康宣教及居家科普教育，提高患者的信任度和配合。做讓塵肺病患者看得見、摸得著、享受得到的實(shí)事，就是在解決好塵肺病患者最迫切希望解決的難事痛事，也是貫徹習(xí)近平新時代中

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張子明，男，1951年生，河北臨漳縣人，邯鄲明仁醫(yī)院創(chuàng)始人，原院長，主任中醫(yī)師。河北省首屆名中醫(yī)；為河北省第二、三、四批，全國第六批名老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師。本書分為三部分。第一部分簡要闡述了張子明老師的臨證思維與方法，為張老師臨證時常常遵循的法則和經(jīng)驗(yàn)。第二部分為該書的重點(diǎn)，精選張老所學(xué)和所悟各類經(jīng)驗(yàn)方

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本書匯集了傅曉駿名中醫(yī)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文文集。內(nèi)容包括三大部分：第一部分腎臟病學(xué)術(shù)思想，分為理論研究、臨床研究、動物實(shí)驗(yàn)研究和綜述；第二部分為風(fēng)濕及內(nèi)科雜��；第三部分為其他學(xué)術(shù)思想。文集全面概括了傅曉駿名中醫(yī)的學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)，既有較強(qiáng)的臨床價(jià)值，又有很好的啟迪作用，可為中醫(yī)藥臨床醫(yī)生、基層醫(yī)生、中醫(yī)藥愛好者提供學(xué)習(xí)參考

中國中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會第一屆、第二屆腦心同治專業(yè)委員會主任委員、中國醫(yī)師協(xié)會中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)師分會腦心同治專業(yè)委員會主任委員、心腦血管病專家趙步長教授、伍海勤教授、趙濤博士創(chuàng)新性地提出供血不足乃萬病之源、腦心同治這兩大醫(yī)學(xué)理論，奠定了腦心同治專業(yè)委員會的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)，在腦心同治理論指導(dǎo)下，結(jié)合三十余年的臨床診治經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)篩選、

推拿學(xué)是全國中醫(yī)藥行業(yè)中等職業(yè)教育十四五規(guī)劃教材之一，1.主要分以下幾大板塊：推拿基本知識、推拿功法、推拿手法、推拿診斷及臨床治療2，適用專業(yè)及特點(diǎn)主要適用：中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)康復(fù)保健等專業(yè)臨床課程特點(diǎn)：注重教材內(nèi)容傳統(tǒng)繼承和體系創(chuàng)新充分把握中醫(yī)藥職業(yè)教育特點(diǎn)，突出實(shí)訓(xùn)及臨床實(shí)用性。注重傳承性、規(guī)范性和實(shí)用性。注

本書參照少年兒童的閱讀特點(diǎn)和接受習(xí)慣，文字通俗易懂，佐以生動活潑的手繪插圖，讓兒童感受中醫(yī)藥文化的魅力，擁抱經(jīng)典，面向未來。本書將數(shù)學(xué)、繪畫、中草藥知識相結(jié)合，具有5大特點(diǎn)：題目需要孩子們集中注意力，尋找圖片中的數(shù)字，有助于提高他們的專注力；題目需要孩子們仔細(xì)觀察圖片，找出隱藏在其中的細(xì)節(jié)，有助于提高他們的觀察力；題目