本書是一本以Procreate為繪畫工具的插畫繪制教程。全書共10章，第1章講解界面與快捷手勢，幫助讀者初步認識軟件；第2-8章分別講解畫筆、圖層、色彩、操作、調整、選取和變換變形功能的詳細操作方法，并配以相應案例，幫助讀者進一步理解與應用；第9-10章為基礎案例和綜合案例，講解了不同的插畫創(chuàng)作方法，幫助讀者學以致用。

本書實操性強，內容全面，拒絕空講，從風格案例到實際應用，任務式教學，模擬真實過程，更加強調的職業(yè)化的應用。從認識中國傳統(tǒng)色入手，帶領讀者先認識傳統(tǒng)色，了解古色背后文化，人文情懷。從傳統(tǒng)色的基礎知識部分，讓讀者理解傳統(tǒng)色，同時為后文“色彩參考”的部分做鋪墊具體應用部分。具體應用部分為3章，結合較多的使用場景，給讀者一些色

本書是國家藝術基金(一般項目)2022年度傳播交流推廣資助項目“大河滔滔：黃河文化美術作品展”。該項目配合建黨百年，特邀來自全國各大高校、書法家協(xié)會、美術家協(xié)會及畫院的百余位書畫家百余幅作品，以中國畫、書法、油畫、水彩、雕塑、綜合材料等為載體，緊緊圍繞黃河流域歷史文化、風土人情、自然風光及發(fā)展成就，采用多樣化或個性化語

本書內容已經(jīng)外聘專家審讀審核 后同意安排出版。造型藝術基礎是藝術類大學生基本素養(yǎng)課程之一。本教材從形態(tài)的創(chuàng)造與表現(xiàn)到色彩的應用與研究，從材料的構造與特性到加工的方法與技巧，從民族文化的研究到創(chuàng)造性思維的發(fā)展、訓練，將人文、科技、專業(yè)基礎知識融會貫通，可使學生掌握造型藝術基礎原理：包括造型藝術的基本概念和研

構成設計作為培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力的基本課程，是一門藝術通識課程，它需要學生掌握美術和設計思維，通過構成史了解20世紀構成藝術的演變與發(fā)展過程，對當今設計的影響，探討構成創(chuàng)作的意義。然后再通過具體內容如平面構成、色彩構成、綜合構成等構成的基本原理，讓學生認識形態(tài)、色彩、造型、空間，以及它們之間的構成形式和組合關系。從而讓學生

本書圍繞大連藝術學院原創(chuàng)音樂劇《信念？青春》演出紀實進行編撰，《信念·青春》以大學生黨課匯報演出為視角，從理想信念這個共產(chǎn)黨人安身立命的根本問題切入，講述了新民主主義革命時期視死如歸的夏明翰、社會主義建設時期黨的好干部焦裕祿和改革開放新時期忘我奉獻的孫家棟三位英模人物的故事。劇情中，當代大學生們帶著他們對現(xiàn)實生活中關于

本書圍繞大連藝術學院大型舞臺劇《擁抱·青春》演出紀實進行編撰，全劇共分四幕，采用紀實性體例，交響樂、合唱、朗誦、音樂劇、舞蹈等藝術形態(tài)，講述貧困大學生，在學校老師的教育與引導下，積極響應建設美麗鄉(xiāng)村的號召，畢業(yè)后選擇回到老家，將綠水青山變成金山銀山的故事等。本書收錄了劇目劇本、曲譜、創(chuàng)作采風、創(chuàng)作日記、新聞報道、專家點

本書采用神話—儀式學基本理論框架，綜合運用音樂學、人類學、語言學、歷史學等多學科方法，在綜合分析古代絲綢之路的考古文獻及傳統(tǒng)習俗材料的基礎上，沿著神話—偶儀—樂器—戲曲的路線討論了戲曲文化觀念的發(fā)生，依據(jù)腳色—敘事—曲牌—文本的線索討論了戲曲諸因素的形成，因循唱(念)—腔—樂的思路討論了戲曲形態(tài)的蛻變，多視角、多維度全

中國，土地遼闊，歷史悠久。勤勞智慧的中華民族創(chuàng)造了豐富多彩的傳統(tǒng)音樂和浩如煙海的古代音樂文獻。因此，搜集、整理、保存這些寶貴文化資產(chǎn)，對之進行系統(tǒng)深入的研究，總結中國傳統(tǒng)音樂理論體系，作為今后進一步發(fā)展的借鑒，就成為當今中國民族音樂理論工作者責無旁貸的神圣使命。為使讀者更為具體地了解中國三弦的源流、中國三弦音樂的各個方

本書是廣東省音樂家協(xié)會社會藝術考級古箏類考級教材，共計十個級別，分上、中、下三冊。教材在選曲方面著重增添了不同派別經(jīng)典古箏曲譜，并且加入了練習提示以方便學生自主練習。同時每首作品都附有演奏家親自演奏的錄音音頻，可以使學生練時有范本，閑時可欣賞。