《海的故事/“學(xué)會愛自己”性教育繪本》以一位名字叫做“�！钡男∧泻�為敘事主體，講述了失去父親的小男孩“�！痹跔敔斈棠毯蛬寢尩年P(guān)愛下長大的故事。書中用簡單易懂的語言和插圖給孩子解釋了“我從哪里來”這個孩子們經(jīng)常會思考的問題。幫助孩子們通過了解生命的形成過程，發(fā)現(xiàn)自己的價值。發(fā)現(xiàn)自己是父母生命的延續(xù)和愛的結(jié)晶，是在全家人的

《愛的故事/“學(xué)會愛自己”性教育繪本》以一位名字叫做“愛”的小女孩為敘事主體，借助小女孩從媽媽那里聽來的許多重要的話，講述了衣服能夠裝飾我們的身體，要珍惜我們獨一的身體和心靈，識別侵害身體和心靈的行為，在遭遇侵害的時候應(yīng)該大聲拒絕，并且尋求家長、老師和警察的幫助。告訴讀者要珍惜和用心守護自己的身體。能保護自己的就是我們

公私協(xié)作視野下基層公共衛(wèi)生績效研究-（：公私合作理論與方法）

健康中國2030戰(zhàn)略對提升國民健康素養(yǎng)提出了新的要求，從而促使健康信息服務(wù)行業(yè)改革其服務(wù)方式與內(nèi)容。本書以公眾健康信息需求為核心，基于圖書館和健康信息服務(wù)的公共服務(wù)屬性，從圖書館領(lǐng)域引入信息共享空間這一范疇，在梳理信息空間相關(guān)理論體系和探討用戶健康信息需求特征的基礎(chǔ)上，試圖構(gòu)建一種健康信息空間的概念模型，由此構(gòu)建與之相

農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的載體，雖然經(jīng)過新型農(nóng)村合作醫(yī)療、醫(yī)療聯(lián)合體、協(xié)作醫(yī)療、對口幫扶等建設(shè)，但我國農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)割裂、碎片化的問題仍存在。因此，本書在借鑒連續(xù)性理論、社會互動理論和互動機制的基礎(chǔ)上，廣泛調(diào)研我國東、中、西部6省12縣的農(nóng)村地區(qū)，并研究得出我國農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的連續(xù)性問題主要表現(xiàn)為機構(gòu)

《現(xiàn)代食品營養(yǎng)與安全》從實用角度出發(fā)，向廣大讀者提供食品安全與均衡營養(yǎng)的最新理念，提出影響食品安全的幾種主要因素。在此基礎(chǔ)上，還對食品中的各種營養(yǎng)素及其價值的需要量詳加分析；提出各類食品的安全與采購及其識別方法等。在編寫過程中遵循教育規(guī)律，力求有關(guān)理論知識系統(tǒng)性和科學(xué)性，突出教育特色，強調(diào)理論聯(lián)系實際，注重知識的實際應(yīng)

改革開放以來，中國醫(yī)療領(lǐng)域經(jīng)歷了以自主化為主題的制度變遷運動。經(jīng)濟激勵與政策示范相結(jié)合成為改革的重要手段。值得注意的是，許多公立醫(yī)院未獲組織效率顯著提升，卻能持續(xù)擴張與發(fā)展。制度變遷究竟如何影響醫(yī)療服務(wù)組織的行為和績效？流行的衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)或衛(wèi)生政策學(xué)對此的解釋仍不夠充分。在揚棄傳統(tǒng)制度學(xué)和組織學(xué)工具的基礎(chǔ)上，本書提供了基

本教材為“全國高等職業(yè)教育醫(yī)療器械類專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學(xué)目標、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。內(nèi)容涵蓋職責與制度、人員與培訓(xùn)、采購、收貨與驗收等。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機融合電子教材、教學(xué)配套資源（PPT、微課、視頻等）、題庫系統(tǒng)、數(shù)字

本書采用問答的形式，科學(xué)解答家長普遍關(guān)心又不知該如何告訴孩子們的關(guān)于病毒的常見疑問，內(nèi)容涉及新型冠狀病毒、禽流感病毒、肝炎病毒等不同病毒的傳播途徑、致病原理，以及戴口罩、洗手、隔離等預(yù)防病毒的各項措施，共40個問題，旨在從長期個人防護及孩子健康成長的角度，引導(dǎo)孩子正確認識生活中常見的病毒，學(xué)會科學(xué)有效地保護自己，并養(yǎng)成

為進一步做好醫(yī)療機構(gòu)感染防控工作，有效降低感染風險，保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，維護廣大患者和醫(yī)務(wù)工作者健康，更好地貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《醫(yī)院感染管理辦法》《消毒管理辦法》等與感染防控相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章、標準及規(guī)范，河南省衛(wèi)生健康委員會組織感染防控相關(guān)專業(yè)的專家，編寫了《醫(yī)