本書是一部討論領(lǐng)導(dǎo)理論及領(lǐng)導(dǎo)實踐的教材。全書以領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展過程為主線，將領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的內(nèi)容分為了三個主要方面：領(lǐng)導(dǎo)者、追隨者與情境，其中領(lǐng)導(dǎo)者部分主要介紹了領(lǐng)導(dǎo)者的概念、特質(zhì)及特點，尤其是其權(quán)力特征。除了權(quán)力，領(lǐng)導(dǎo)者還離不開的是追隨者。在追隨者部分本書既重點介紹了領(lǐng)導(dǎo)者對追隨者的激勵，又強調(diào)了追隨者對領(lǐng)導(dǎo)者的限制。這些保

本書是一本“項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動”式的高職高�！睹貢鴮崉�(wù)》教材，由文秘專業(yè)教師和企業(yè)、事業(yè)單位秘書崗位工作者共同編寫。全書以秘書職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，根據(jù)秘書工作內(nèi)容，以“輝鵬服飾有限公司與韓國廣田百貨有限公司合作開發(fā)韓國的中國民族服飾市場”這一總項目為背景，按照洽談前、洽談中、洽談后三個階段設(shè)置了6個學(xué)習(xí)情境、18個學(xué)習(xí)

現(xiàn)代管理學(xué)是高等院校經(jīng)濟管理類的專業(yè)基礎(chǔ)課程，課程的目的就是幫助學(xué)生理解和掌握現(xiàn)代管理的基本思想、理論和方法，學(xué)會運用現(xiàn)代的管理思維方法解決現(xiàn)實的管理問題，提高自己的管理素養(yǎng)和技能。由張才明主編的這本《現(xiàn)代管理學(xué)理論與實踐》系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代管理學(xué)的一般理論和方法，同時重點以案例的方式，把管理學(xué)每個知識點、每個理論和方法

本教材遵循“理論夠用，重在實踐”的原則；以實用性、應(yīng)用性為準則；突出課程教學(xué)的職業(yè)性、開放性和綜合性，以“激發(fā)興趣，打好基礎(chǔ)，提高素質(zhì)，倡導(dǎo)創(chuàng)新”為宗旨；根據(jù)社會組織管理的基本原則、技術(shù)和方法，以管理的職能為主線，將全書的內(nèi)容設(shè)置為8個模塊：管理概述模塊、決策模塊、計劃模塊、組織模塊、領(lǐng)導(dǎo)模塊、控制模塊、創(chuàng)新模塊、現(xiàn)代

在中國經(jīng)濟快速發(fā)展、社會不斷進步的進程中，社會對管理應(yīng)用型人才的需求愈來愈大，在這種趨勢下，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識的人越來越多，我國各高校特別是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的獨立學(xué)院幾乎都開設(shè)了經(jīng)濟管理類專業(yè)。然而，現(xiàn)有的一些培養(yǎng)該類人才的管理學(xué)教材存在偏重于理論闡述、實踐應(yīng)用性不足的問題，造成了廣大學(xué)子充分掌握和運用管理學(xué)知識的一大障礙。

秘書禮儀與公共關(guān)系禮儀是公關(guān)的一個分支,如果說公共關(guān)系所塑造的是組織的形象,那么禮儀則是塑造員工個人的形象。秘書禮儀包括辦公室手機禮儀、民間外教禮儀、酒桌上的座次禮儀、拒絕與道歉的禮儀，參加會議的就座禮儀，公務(wù)員修養(yǎng)及職場禮儀，個人交往禮儀等。

本教材分共為4篇13章，主要介紹管理學(xué)的基本理論及其應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容。按照決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制的管理過程為主線展開，較全面系統(tǒng)要地闡述了管理學(xué)的基本原理和方法。在每個章節(jié)形式安排上，設(shè)置了貫穿并有機配合主體課程內(nèi)容的輔助材料--“案例實習(xí)”等欄目，增加了學(xué)習(xí)的針對性、多樣性和趣味性，有利于學(xué)生識記、理解和參與。

《高等學(xué)校行政管理專業(yè)系列教材：領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》是西方領(lǐng)導(dǎo)理論的演變；中國傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)智慧；領(lǐng)導(dǎo)的要素；領(lǐng)導(dǎo)體制；領(lǐng)導(dǎo)決策；領(lǐng)導(dǎo)績效評估等。本書主要適用于行政管理專業(yè)本科教學(xué)，也可適用于公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位教育的教學(xué)，還可以作為相關(guān)專業(yè)社會辦學(xué)和培訓(xùn)的教材與參考書，同時也可作為公務(wù)員擴充行政管理知識與技能的閱讀書目。

本書圍繞溝通的基本概念和技巧，以及溝通在具體管理領(lǐng)域中的應(yīng)用，如談判、會議、演講、會見與面談、危機管理中的溝通等；將經(jīng)典案例、情境故事、各種溝通技能等有機地結(jié)合起來，以深入淺出的手法展示了管理溝通的各個環(huán)節(jié)，內(nèi)容翔實，案例豐富，突出系統(tǒng)性、實踐性和實用性。本書在每章開頭都列明了該章的學(xué)習(xí)目標，然后通過案例引起讀者的思考

企業(yè)運營中95%的問題，都可以用“優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)力”解決。當大多數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者把圖表、曲線、模型和360°反饋奉為企業(yè)管理的“金科玉律”時，新銳管理大師蘇珊·斯科特獨創(chuàng)了通過提升情商、磨練品格和真誠溝通為核心的“優(yōu)勢領(lǐng)導(dǎo)”實操教練課程。課程一經(jīng)推出，迅速得到全球眾多知名企業(yè)的認可與預(yù)約培訓(xùn)邀請，同時也在管