本教材從運動參與、運動技能、身體發(fā)展、心理健康和社會適應五大目標體系出發(fā)，從體育的基礎理論知識和體育項目的教學著手，介紹體育與健康的基本理論和實踐常識。教材主要包括高校體育的內(nèi)涵、功能以及體質健康與終身體育等基本內(nèi)容，分別從心理學、生理學、保健學等角度介紹與體育相關的基礎理論，按照田徑運動、籃球運動、足球運動、排球運動

本書以增強學生體質和提高學生形體素質為主導，以培養(yǎng)高雅氣質為目標，闡明了形體訓練的科學原理，更是針對民航崗位特點，制定了一套適合民航從業(yè)人員進行形體訓練的方法，對塑造民航服務人員的良好姿態(tài)和優(yōu)美形體有非常重要的指導意義。本書共分6章，主要內(nèi)容包括：第1章認識形體美，第2章形體姿態(tài)，第3章形體禮儀，第4章體能素質訓練，第

編者基于《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》《關于深化體教融合促進青少年健康發(fā)展的意見》《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》《高等學校體育工作基本標準》等相關文件的精神，編寫了本書，確保了本書方向的正確性、實效性和實用性。本書力求將職業(yè)教育體育課程與職業(yè)技能相結合，以培養(yǎng)學生成為身心健康的技術性

本書以“健康第一”為指導思想，順應了21世紀體育教育發(fā)展的趨勢，以育人為本，立足于當代高職學生對體育的需求，體現(xiàn)了高職學生的生理、心理特點，以提高高職學生身心健康素質為目標，注重培養(yǎng)高職學生的健康意識和行為，從而促進其身體、心理、社會適應能力方面的發(fā)展。本書分為理論篇和實踐篇兩部分。其中，理論篇包括體育與健康概述，體育

本書主要從全國青少年校園足球培訓的管理、組織工作角度，詳細解析國家級、省級、市級、區(qū)級青少年校園足球師資培訓的課程設置、研究方法，從四級培訓的內(nèi)容分析、界定全國青少年校園足球培訓的問題，提供解決方案，并嘗試構建管理體系。本書著重闡述全國青少年校園足球師資培訓體系的構建，突出培訓與管理體系的價值理念、創(chuàng)新思路，提供了培訓

本書共5章，內(nèi)容包括：高校體育與健康課程內(nèi)涵、高校體育與健康課程改革、高校體育與健康課程的教學策略與教學方法改革、球類運動教學理論與實踐、休閑類運動教學理論與實踐。

《大學體育理論與實踐教程》一書旨在通過體育課程教育，使學生在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中，提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅強的意志和品質，在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自信心和自尊心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度。全書共十二章

本書首先對游泳運動的基本理論、技術原理、教學理論以及訓練方法進行了詳細的闡述，以便于讀者對游泳運動的基本知識進行系統(tǒng)性的把握；其次，分別對游泳運動具體技術的培養(yǎng)方法進行詳細的指導，主要包括準備技術、蛙泳技術、仰泳技術、蝶泳技術、自由泳技術、現(xiàn)代水上運動技能、體能素質發(fā)展、休閑技能等；最后，再對游泳運動的營養(yǎng)保健、衛(wèi)生安

本著作以籃球運動教學與訓練為研究對象，在簡明闡述籃球運動知識的基礎上，對籃球運動教學訓練的內(nèi)容進行了系統(tǒng)研究。重點對籃球運動教學體系與訓練體系的優(yōu)化路徑進行探索，然后對籃球運動技戰(zhàn)術、體能素質、心智能力的培養(yǎng)方法進行探索，同時對籃球運動游戲的趣味化教學訓練進行了研究與設計，為籃球運動教學訓練理想效果的取得增添助力。

《籃球運動理論闡析與科學化訓練教程》本教材共分為理論與實踐兩大部分。在理論部分，我們首先對籃球的基本發(fā)展進行闡析，然后再從籃球文化、校園籃球、大眾籃球、競技籃球四大部分來對籃球運動的多維發(fā)展進行闡析；實踐部分，我們通過身體素質的科學化訓練、意識與心智的科學化訓練、基本技術的科學化訓練、基本戰(zhàn)術的科學化訓練、籃球游戲的科