本書包括官子的類型、計(jì)算方法、實(shí)戰(zhàn)常型的標(biāo)準(zhǔn)收官方法(雙方后手官子、單方先手官子、雙方先手官子以上每個(gè)分類均按難度,由淺入深),常見官子的價(jià)值(雙方后手官子的價(jià)值、單方先手官子的價(jià)值、雙方先手官子的價(jià)值)、官子手筋、大官子的常見定型、大飛小飛的選擇、11路官子練習(xí)升級(jí)版等內(nèi)容。每一部分內(nèi)容包含例題講解、習(xí)題、階段測(cè)試三

《大學(xué)體育與健康下冊(cè)》（第二版）介紹了傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)——排球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)，和符合現(xiàn)社會(huì)發(fā)展、普及性較好、關(guān)注度高的運(yùn)動(dòng)——體適能、定向運(yùn)動(dòng)、排舞運(yùn)動(dòng)、健美操運(yùn)動(dòng)。本書的編寫以滿足當(dāng)代大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)需求為度，致力于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)精神、規(guī)則意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、公平觀念。本書通俗易懂，適用于高等院校

《大學(xué)體育與健康上冊(cè)》（第二版）以體育與健康的基本理論知識(shí)為主導(dǎo)，闡述了運(yùn)動(dòng)的科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)鍛煉與康復(fù)保健，以及傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)——武術(shù)運(yùn)動(dòng)、田徑運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、太極拳，和符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展、普及性較好、關(guān)注度高的運(yùn)動(dòng)——極限飛盤，最后闡述了健康標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)評(píng)的內(nèi)容。本書的編寫以滿足當(dāng)代大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)需求為度，致力于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)

注意控制理論原本是認(rèn)知心理學(xué)者提出來用以解釋焦慮與操作績(jī)效之間關(guān)系的理論，運(yùn)動(dòng)心理學(xué)研究者將其引入，用以詮釋競(jìng)賽焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)之間的關(guān)系。本書在9個(gè)章節(jié)中，首先從注意控制理論出發(fā)，梳理了注意控制理論的歷史演變過程及其基本假設(shè)；然后介紹了筆者開展的8項(xiàng)原創(chuàng)性實(shí)驗(yàn)研究，以檢驗(yàn)注意控制理論對(duì)于詮釋競(jìng)賽焦慮與績(jī)效關(guān)系的適用性，

我國(guó)普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)研究

本書為學(xué)術(shù)專著，以通識(shí)性、跨學(xué)科、全球史的角度，對(duì)古代亞洲射藝文化進(jìn)行全面梳理，并從器物、技術(shù)、思想、儀式、傳播、象征等論域?qū)�亞洲射藝文化進(jìn)行深入闡釋。第一章為導(dǎo)論部分，說明本書的研究對(duì)象、研究領(lǐng)域、研究方法，并回顧了射藝的學(xué)術(shù)史。第二章為中華射藝文化專題研究，探討了中國(guó)古代射藝文化發(fā)展的過程，并對(duì)中華射藝文化在當(dāng)代的

大量研究表明，當(dāng)孩子在游戲和活動(dòng)時(shí)運(yùn)用身體感官，他們學(xué)習(xí)和發(fā)展新技能的速度會(huì)更快。伴隨著身體運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)過程可以讓他們集中注意力、改善大腦功能、減輕壓力、改善血液循環(huán)。不僅如此，參與學(xué)習(xí)過程的身體感官越多，孩子存儲(chǔ)和檢索信息的能力也越強(qiáng)大。 本書由資深兒科職業(yè)治療師和物理治療師撰寫，他們?cè)谂R床和學(xué)校環(huán)境中擁有多年實(shí)踐經(jīng)

本書對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)在高校中的發(fā)展進(jìn)行研究，涉及高校武術(shù)概述、高校武術(shù)教學(xué)的課程設(shè)置、高校武術(shù)套路課程教學(xué)、高校散打武術(shù)課程教學(xué)、高校武術(shù)導(dǎo)引養(yǎng)生課程教學(xué)。

本書對(duì)體育文化進(jìn)行多元的解析，就學(xué)校體育文化、傳統(tǒng)體育文化和體閑體育文化展開了論述，并以國(guó)際視野對(duì)中西方體育文化的融合進(jìn)行了概括。還探討了多元體育文化背景下的健康觀，提出了新的科學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的方法。