本教材注重以管理過程為框架，秉承管理的基本職能，系統(tǒng)地介紹了管理的基本原理、原則和方法，詳細地闡述了計劃、組織、領導、控制等管理職能和企業(yè)文化建設的客觀規(guī)律及實施要點。對管理學的前沿問題和最新思潮進行了介紹，對管理的各個方面與現(xiàn)實做了詳盡的闡述，并輔以大量的專欄和案例，使學生能夠充分地理解動態(tài)環(huán)境下的管理意味著什么。

時間管理不好，生活、事業(yè)一團糟。每個成功人士，都是善于管理、規(guī)劃和運用時間的人，不會浪費自己的人生。本書從科學的角度出發(fā)，結合作者多年來時間管理的研究方法，從時間管理的思路、目標、計劃、工具、執(zhí)行、過程、習慣等多個角度，并結合職場、生活等情景，全面闡述了時間管理的策略和方法，啟發(fā)讀者輕松找出日常生活中被浪費掉的時間，加

全書結構緊湊、內(nèi)容豐富，可讀性和實用性強，理論與實踐相結合，能夠適應教師精講、學生多練的能力培養(yǎng)目標的教學需要。本書介紹了管理學的基本理論和基礎知識，具體包括管理與管理學、管理思想的發(fā)展、管理決策、計劃與計劃工作、計劃的實施、組織設計、人員配備、組織力量的整合、領導與領導者、激勵、溝通、控制與控制過程、控制方法和管理道

本書為針對管理者素質(zhì)提升的教材。首先闡述現(xiàn)代管理的概念、特點及流程；其次，回到管理者本身的管理技能與藝術，將相關知識細分，并指出管理工作易闖入的誤區(qū)；最后，將理論與實踐相結合，設置相關情境進行模擬訓練。

“辦公自動化”是上海計算機應用能力測評項目之一。本次推出的《辦公自動化實訓I教程》是為該項目主教材《辦公自動化(第七版)》配套編寫的上機實踐指導。張永忠編寫的《辦公自動化實訓教程(附光盤)》共分五部分：中文Word2010活動集、中文Excel2010活動集、綜合練習題、模擬測試題和辦公自動化基礎知識練習。第一、第二部

自從1955年大學畢業(yè)參加工作，到改革開放（1978年底中共十一屆三中全會）以前，我主要在中科院圖書館和高能物理所圖書館，基本都是按“八小時工作制”正常上下班，從事科枝文獻情報業(yè)務工作。改革開放以后，我從高能物理所調(diào)回中科院圖書館（后改名為：文獻情報中心）研究發(fā)展部工作，后又調(diào)到中科院管理干部學院創(chuàng)辦文獻（圖書）情報專

本書根據(jù)高職學生的特點，注重理論的夠用和內(nèi)容的實用性。在保持核心內(nèi)容準確夠用的前提下，力求體例新穎，有助于調(diào)動學生學習的積極性。在介紹必要的理論知識的前提下，根據(jù)高職學生今后可能從事的崗位要求出發(fā)，安排有較強針對性的內(nèi)容，并注重內(nèi)容的廣度及深度，以能力培養(yǎng)為主導。本書共分9章，主要內(nèi)容包括：管理學導論，管理理論，決策，

霍金發(fā)現(xiàn)了黑洞會蒸發(fā)，我們從中國古老《易經(jīng)》中發(fā)現(xiàn)了管理時間的密碼……“如果你想造船，不應該只是給你的船員造船所需的錘子和釘子，而更應該喚起他們對遼闊大海的渴望！”基于這樣的思維背景，本書一開始就講述了8位主人公的“效能達人”狀態(tài)，他們分別都獲得了時間自由、財富自由和心靈自由。但其實8位主人公在3個月前和普羅大眾一樣：

《管理學原理》分為兩篇共七章。第一篇緒論介紹了管理的基本概念、管理思想的演進過程以及貫穿管理全過程的決策問題。第二篇分別介紹了管理的四大職能：計劃、組織、領導和控制。本書采用描述性語言，深入淺出，循序漸進，通過大量案例和反映現(xiàn)實管理情景的模擬訓練達到學習管理知識的目的，為來自不同背景的讀者暢游管理勝景提供了一本入門教材

搞定技術問題并不簡單，但與人打交道也并非易事。作為一個技術專家，你是否在走上管理崗位時遇到了各種不適“癥狀”？本書將幫助你成為一個成功的解決問題的領導者。書中溫伯格從一個反思者的角度闡述了要成為一個成功的解決問題的領導者必備的3個技能——MOI，即激勵（Motivation）、組織（Organization）和創(chuàng)新（I