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本書探討了現(xiàn)代化視域下傳統(tǒng)文化的發(fā)展策略及其在現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用。通過深入研究現(xiàn)代化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，揭示了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要性，并提出了相應(yīng)的發(fā)展策略。本書第一章是引言，第二章是對文化現(xiàn)代化與國家現(xiàn)代化內(nèi)在關(guān)系的概述；第三章是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化的探討；第四章介紹傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化進(jìn)程中的作用；第五章是對

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本書選取了在中國歷史上代代相傳的經(jīng)典故事，包括歷史傳說，各種歷史人物傳說，節(jié)日故事等。這些故事，包含著豐富的歷史文化知識，承載了中國人民深厚的民族情感，蘊(yùn)含著勞動人民對真善美的思考與體悟，反映了廣大勞動人民的心聲，引人入勝而又意義深遠(yuǎn)。在文前、文中和文后，有教學(xué)一線名師對內(nèi)文的注解和導(dǎo)讀，內(nèi)容約占總字?jǐn)?shù)的三分之一，資料

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本書旨在從科技治理創(chuàng)新的視角出發(fā)，深入探討科研機(jī)構(gòu)數(shù)字化治理大腦的構(gòu)建方法與實踐路徑。首先，討論了人腦的工作機(jī)制及其對數(shù)字大腦建設(shè)的啟示，介紹了科研機(jī)構(gòu)治理數(shù)字大腦建設(shè)的背景和定義內(nèi)涵。其次，圍繞架構(gòu)設(shè)計、大腦開發(fā)以及保障措施等幾個方面提出了科研機(jī)構(gòu)治理數(shù)字大腦建設(shè)方法論，并在該方法論指導(dǎo)下介紹了之江實驗室在科研機(jī)構(gòu)治

本書為燕山大學(xué)康養(yǎng)人才培訓(xùn)中心培訓(xùn)精品課程和培訓(xùn)項目系列教材之一，屬于亞洲開發(fā)銀行貸款河北省養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)子項目。全套教材由燕山大學(xué)負(fù)責(zé)引進(jìn)組織編寫，并由燕山大學(xué)出版社和河北科學(xué)技術(shù)出版社聯(lián)合出版�！蹲藙莼顒印芬粫�翻譯自瑞士運(yùn)動知覺學(xué)專家StefanKnobel的德文教材Sichpositionieren，首次引入運(yùn)

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