本書從企業(yè)的角度出發(fā)，對財務(wù)報表體系進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表、財務(wù)報表附注等財務(wù)報表的概念、核算內(nèi)容、編制方法及分析方法等。作者以理論結(jié)合實(shí)踐，并配以大量的圖表和實(shí)例，使讀者從故事中學(xué)財務(wù)，從故事中學(xué)報表。

《溝通中的行為心理學(xué)》溝通是一個心靈雙向交流的過程，想要讀懂對方的心，首先要觀察對方的身體語言。本書從專業(yè)的角度，以心理學(xué)的視角，解讀各種人際交往中的非語言表達(dá)方式，包括與不同性格的人進(jìn)行溝通，解讀常見的微反應(yīng)，剖析人們在溝通中的肢體行為所隱藏的心理學(xué)知識等，并給出了一系列的策略和方法。了解這些溝通心理學(xué)知識，能夠幫助

本書在分享說話技巧與掌握分寸的同時，用了較多的反面例子來展示我們平時說話當(dāng)中的一些不足之處，以便我們能一邊學(xué)習(xí)說話的技巧分寸，一邊反思自己平時說話時存在的不足。除此之外，本書在撰寫過程中盡可能少地使用那些年代久遠(yuǎn)、動輒舉世聞名的“經(jīng)典”案例，而盡可能多地講我們平時都能看得見、聽得著、遇得上的一些比較接地氣的故事，而且對

在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和全球化高歌猛進(jìn)的今天，在愈加頻發(fā)的災(zāi)難、疾病以迅猛之勢將“人類共同體”裹挾其中的當(dāng)下，社會治理中的“風(fēng)險”問題對人類社會提出了越來越高的要求。自1986年德國人類學(xué)家和社會學(xué)家烏爾里希·貝克在其著作《風(fēng)險社會》中首次提出“風(fēng)險社會”的概念以來，“風(fēng)險”一詞已成為理解現(xiàn)代社會的一個核心概念

自己的想法明明邏輯清晰，卻總得不到他人的理解；通過邏輯思考發(fā)現(xiàn)并指出某個問題后，卻不受公司重視；無論準(zhǔn)備什么獎勵機(jī)制，依舊無法提高員工的士氣。面對這種困境，你或許想問：自己身處的職場為什么總是不講道理？本書中，日本資深咨詢專家將向我們揭秘不講道理的職場是怎樣形成的，對癥解答如何應(yīng)對職場中不合理的想法或行為。作者結(jié)合心理

任何說話的方法，背后都是你看待人和事，甚至是你對待當(dāng)下生活、工作的態(tài)度，不會說話，可能會讓你失去很多成功的機(jī)會，長期陷在固化的階層中掙扎。其實(shí)，適合你的生存之道，很大程度上決定于你的說話之道。這是一本著名主持人馮殊先生真心分享的，助你在不同環(huán)境，與不同的人高效溝通的智慧之書，包括在職場中如何跟領(lǐng)導(dǎo)、同事、陌生人、客戶溝

掌控關(guān)系，要努力提升自我，讓自己值得他人信任和托付；要實(shí)現(xiàn)自己的價值，證明自己的實(shí)力，告訴全世界“我值得被利用”；在他人需要幫助的時候，慷慨地伸出援手；在與人發(fā)生爭執(zhí)時，言辭懇切地表明自己的立場和觀點(diǎn)；在得到他人的恩惠時，滴水之恩，涌泉相報；在有了功勞的時候，能夠禮貌謙讓，避免居功自傲……這些不僅是普通人際交往的注意事

《社會保障學(xué)(第4版)》系統(tǒng)地闡述了社會保障的起源與發(fā)展，介紹了中外社會保障的歷史沿革和改革現(xiàn)狀，論述了社會保障的基本理論，全面概括了各項(xiàng)社會保障制度的主要內(nèi)容，并對國內(nèi)外社會保障制度進(jìn)行了比較分析，探討了我國社會保障改革發(fā)展的方向�！渡鐣�保障學(xué)(第4版)》特點(diǎn)鮮明、內(nèi)容新穎、論述深刻、體系完整、欄目豐富，每章配有關(guān)鍵

《社交禮儀與溝通技巧/高職高專公共基礎(chǔ)課系列教材》作為反映高職教育教學(xué)改革新理念的新型實(shí)用教材，是根據(jù)企事業(yè)單位日常工作中所涉及的社交禮儀規(guī)范和溝通技巧編寫而成的，全書包括認(rèn)識社交禮儀與溝通、形象禮儀、交往禮儀、活動禮儀、媒介溝通、職場溝通和跨文化溝通七章內(nèi)容。每章都由課程思政要求、學(xué)習(xí)目標(biāo)、案例導(dǎo)人、基礎(chǔ)知識和課后練

《社會研究方法（第13版）/悅·讀人生》是美國大學(xué)通用的社會學(xué)教材，被譯成多國文字，是一本具有世界聲譽(yù)的經(jīng)典之作，1975年初版剛一面世即引起學(xué)術(shù)界關(guān)注。《社會研究方法（第13版）/悅·讀人生》廣泛的討論范圍、嚴(yán)密的論述，從社會理論的基本范式到學(xué)科報告的撰寫，從社會研究的基本概念到各種復(fù)雜的