本書從民俗體育的文化內(nèi)涵與文化特質(zhì)入手，結(jié)合民俗體育不同項目的特點，闡述了民俗體育的地域文化象征，并通過系統(tǒng)性地介紹民俗體育各種項目的規(guī)則及注意事項，分析了各種民俗體育項目的健身功能、育人功能。本書總結(jié)了當前各類民俗體育項目的發(fā)展現(xiàn)狀，以及未來的發(fā)展路徑，梳理了民俗體育的訓練模式、訓練方法，并結(jié)合一些實際案例，論述了科
本書全面論述了高校體育教學方法及其教學的策略與設計，重點闡述了高校體育的科學訓練方法研究。全書主要內(nèi)容包括：高校體育教學方法論、高校體育訓練的理論探索、高校體育教學的策略與設計、基于信息化的高校體育教學模式探索、基于體教結(jié)合模式的高校體育教學、高校體育的科學訓練研究、高校體育的素質(zhì)訓練實踐以及高校體育的健康教育。本書的
本書著重探討高校體育心理學的教學理論，并提供課程設計與實施的指導建議。本書主要內(nèi)容包含體育教育心理學、高校體育教學創(chuàng)新、體育后備人才心理學等幾大方面。具體內(nèi)容有體育學習動機、體育教育中的情感教育、高校體育教學創(chuàng)新、體育教學中的心理學設計、體育學習中的主導心理因素與思政引領等。通過案例分析、實證研究等方法，本書探討了如何
本書是一本關于八段錦教學方法研究的專著。八段錦作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是集中醫(yī)、養(yǎng)生、傳統(tǒng)哲學等流派文化特點為一身的獨特的運動形式，在育體、育心方面有著先天的獨特優(yōu)勢，是課程思政建設的重要內(nèi)容。本書共十章，第一章主要介紹八段錦課程思政概述；第二章主要介紹八段錦課程思政的文化與機理；第三章主要介紹八段錦課程思
中國象棋是中華民族的文化瑰寶，是象棋是中國的國粹之一，是中國的一種文化符號，許多本書適合五子棋零基礎的學員和愛好者，從正式比賽的規(guī)則講起，從黑方行棋的禁手點，再到活三、活四等行棋技巧，循序漸進地講解五子棋比賽過程中新學員容易犯的錯誤以及賽制中需要注意的細節(jié)。真正讓普通學員在一個月時間里快速掌握竅門，在五子棋的升級賽制中
本書研究我國運動項目協(xié)會內(nèi)部治理的機制及其構成，通過橫向比較國際和外國運動項目協(xié)會的內(nèi)部治理機制，對我國運動項目協(xié)會內(nèi)部治理的基本范疇和當前現(xiàn)狀進行了較為系統(tǒng)的梳理，解析與運動項目協(xié)會類似的但不同類型的法人多樣化內(nèi)部治理，提煉出運動項目協(xié)會內(nèi)部治理法治度指標。通過比較考察其優(yōu)劣利弊，探索運動項目協(xié)會內(nèi)部治理的善治模型，
本書共分為四大部分�！暗谝徊糠治迦酥谱闱蛞惑w化設計”，共分為三章內(nèi)容。一是五人制足球的發(fā)展與價值，介紹五人制足球的發(fā)展特點和育人價值；二是五人制足球的模塊設計，介紹模塊設計的緣由，模塊目標設置和內(nèi)容確定；三是五人制足球的單元設計，介紹單元設計依據(jù)，單元目標設置和內(nèi)容確定�！暗诙糠治迦酥谱闱蚪虒W策略”，按六個模塊共分六
本書系統(tǒng)探討了虛擬現(xiàn)實技術在體育領域的多元化應用，通過分析虛擬現(xiàn)實電競的市場價值、現(xiàn)實意義及主要影響因素，闡述虛擬現(xiàn)實技術在運動訓練、休閑健身、學校體育教育及運動康復中的應用背景、優(yōu)勢、局限與發(fā)展趨勢。同時，對虛擬現(xiàn)實游戲的概念、分類、市場價值及面臨的問題進行了深入探討，研究并分析了虛擬現(xiàn)實體育賽事的特點、分類、直播及
隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代體育教學逐漸發(fā)展成科學的教學、全面的教學。當前中國的高校體育教學以教育思想為準繩，正隨著教育思想的變化而做出相應的變革，教學內(nèi)容、教學方法以及教學評價等正在不斷發(fā)生變化。本書對高校體育教學的體系、高校體育教學的新理念、高校體育教學的模式、高校體育課程體系的構建等內(nèi)容進行了詳細論述，旨在解決高校體育教
體育社會組織作為體育事業(yè)的重要組成部分，在促進全民健身與全民健康融合、推動社會經(jīng)濟蓬勃發(fā)展等方面發(fā)揮著重要作用。本書對體育社會組織的內(nèi)涵、類型和功能進行了闡述，回顧了我國體育社會組織的發(fā)展歷程，并分析了體育社會組織變遷的內(nèi)外因素，在此基礎上提出了我國體育社會組織建設中存在的問題并給出了相應的對策。本書同時對我國體育社會
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