本書共分為三個部分：第一部分是對中國本土戲曲的研究和認(rèn)識，包括對戲曲界最重要的理論家——張庚、郭漢城、阿甲的研究和分析，以及對地方劇種的考察和認(rèn)識；第二部分是對日本傳統(tǒng)戲劇及日本文化現(xiàn)象的研究，包括對能樂、狂言、歌舞伎藝術(shù)本體的研究；第三部分為發(fā)表于《戲劇》《戲曲藝術(shù)》《戲曲研究》上的譯文，均與梅蘭芳訪日公演有關(guān)。

本書講述了戲曲史論研究；昆曲傳承研究；任劍輝研究等內(nèi)容。

本書講述了明清時期的山陜商人考、梆子戲源流發(fā)展考、山陜商人與梆子戲關(guān)系考等內(nèi)容。

本書講述了史論研究；藝象觀察；人物評論；發(fā)展思考等內(nèi)容。

本書講述了1300年—1600年前后羅馬的藝術(shù)、藝術(shù)家和贊助人的故事。約翰·馬爾恰里按照時間順序，介紹了羅馬當(dāng)時的藝術(shù)和藝術(shù)項(xiàng)目，討論了羅馬城中多樣的贊助模式，以及不同教皇當(dāng)權(quán)時期的贊助差異，同時分析了當(dāng)時興起的別墅文化。作者將這一時期的一批杰出的藝術(shù)作品和藝術(shù)項(xiàng)目置于實(shí)踐、競賽和互相競爭等語境下進(jìn)行討論，讓讀者從多個

本書遵循系統(tǒng)規(guī)范、由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，同時還照顧到從入門、初級到中級各個階段的少兒心理、生理等特點(diǎn)，編寫了在教學(xué)實(shí)踐中行之有效、能將學(xué)生的程度和學(xué)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)一起來的基本練習(xí)與技巧訓(xùn)練，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到寓教于樂。在教學(xué)上采用了突出重點(diǎn)、疑難技術(shù)重點(diǎn)解決、特殊問題特別注解的方式；在樂曲的選用上，主要選用了

本書基于對自然與人文環(huán)境美感表達(dá)的深入體驗(yàn)與考量，通過水粉風(fēng)景畫的創(chuàng)作范例，以藝術(shù)視覺審美表達(dá)為出發(fā)點(diǎn)，從水粉風(fēng)景畫的理論知識、創(chuàng)作基礎(chǔ)，到創(chuàng)作步驟及作品賞析等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講述，使學(xué)習(xí)者可以做到結(jié)合相應(yīng)材料、技巧進(jìn)行創(chuàng)作與表達(dá)，從而提高美術(shù)創(chuàng)作與表達(dá)的實(shí)踐能力，以及自身美感認(rèn)知與人文素養(yǎng)的提高。本書可以作為普通高校美術(shù)

《上海視覺》叢書由上海視覺藝術(shù)學(xué)院編寫，秉承“忠誠、卓越、創(chuàng)新、和諧”校訓(xùn)，貫徹“人無我有，人有我新，人新我優(yōu)，人優(yōu)我精”的辦學(xué)方針，全面展示視覺藝術(shù)教學(xué)領(lǐng)域最新教學(xué)、學(xué)術(shù)和科研之思想和成果，為全校提供當(dāng)代視覺藝術(shù)教學(xué)、學(xué)術(shù)、科研交流平臺�！渡虾Ｒ曈X》叢書征集包括但不限于美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類、藝術(shù)學(xué)理論類、音樂與舞蹈學(xué)類

音階是中提琴演奏技巧訓(xùn)練的重要教學(xué)內(nèi)容之一，這本《中提琴音階體系》主要分為一個八度體系（上冊）和兩個八度體系（下冊）。用音階中26個大、小調(diào)分章節(jié)，以單音階和雙音階區(qū)分兩個不同的部分。在（一個八度體系）中每個大調(diào)單音階中含有：單音階、琶音音階、三度遞進(jìn)、半音音階、五聲音階。雙音音階中含有三、六、八度和換指八度音階。而五