本書為世界著名考古學(xué)家、澳大利亞國立大學(xué)教授彼得·貝爾伍德的著作。全書共計(jì)10章，360頁，包括插圖63幅，照片17張。主要內(nèi)容是探討今天遍布東南亞和太平洋等地區(qū)的南島人群起源和擴(kuò)散的歷史過程。

本書共分為10個(gè)項(xiàng)目，對儀態(tài)禮儀、日常交往禮儀、求職禮儀、教師禮儀、旅游服務(wù)禮儀、酒店服務(wù)禮儀、護(hù)理禮儀、營銷禮儀、涉外禮儀、節(jié)慶禮儀等內(nèi)容做了闡釋。

本書收錄了《數(shù)字經(jīng)濟(jì)與綠色創(chuàng)新的影響機(jī)制與時(shí)空演變:基于城市群內(nèi)區(qū)域協(xié)作視角》《基于智能信號燈視角下的北京市城市交通擁堵治理問題研究》《我國碳排放時(shí)空特征及影響因素研究--基于省級面板數(shù)據(jù)的實(shí)證分析》等文章。

本書收錄了《關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)程度對創(chuàng)新能力影響的測度--基于全球宏觀數(shù)據(jù)的分析》《粵港澳大灣區(qū)都市圈高質(zhì)量發(fā)展格局測度研究--基于房地產(chǎn)市場平穩(wěn)健康發(fā)展視角》《新發(fā)展格局下對居民消費(fèi)提升空間的統(tǒng)計(jì)測度》等文章。

本書是一套能帶領(lǐng)孩子探索世界的百科全書，前沿的太空、軍事、科技主題，有趣的人文、科學(xué)知識，用生動的手繪展現(xiàn)絕美的自然、人文畫卷。以全球化的視野，為少年兒童打開科學(xué)之門，幫助建立科學(xué)與實(shí)踐的橋梁。

本書主要分為六個(gè)部分：按照“歷史語境→基本歷程→主要途徑→話語權(quán)博弈→歷史貢獻(xiàn)→經(jīng)驗(yàn)啟示”的邏輯思路展開研究

本書內(nèi)容主要分為兩大部分，第一部分對人文學(xué)的基本理念、策略、方法、意識等基本問題進(jìn)行了深入思考。第二部分主要是運(yùn)用這些理念和方法，對當(dāng)下的人文著述進(jìn)行評論和批判。前者是理念，后者是實(shí)踐，故日“人文學(xué)的理念與實(shí)踐”。本書不僅對人文學(xué)的理念進(jìn)行了整體思考，而非通常那種“類加”，而且解決了人文學(xué)領(lǐng)域幾個(gè)關(guān)鍵性的問題，比如性質(zhì)

本書主要內(nèi)容包括：領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)、《大學(xué)》的內(nèi)圣與外王：信念能力修煉、《孫子兵法》的道與術(shù)：戰(zhàn)略能力修煉、《道德經(jīng)》的順與逆：團(tuán)隊(duì)能力與修煉等，共十三章。具體內(nèi)容包括：劉邦的千年一問、領(lǐng)導(dǎo)力的邏輯前提和構(gòu)成要素等。

本書緊扣“兩個(gè)百年”和“兩個(gè)大局”，深入闡釋新時(shí)代中華民族凝聚力建設(shè)的理論發(fā)展、戰(zhàn)略意義、戰(zhàn)略重心與任務(wù)要求，通過比較借鑒國外民族凝聚力建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確新時(shí)代中華民族凝聚力建設(shè)的際遇與挑戰(zhàn)，結(jié)合新時(shí)代我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，重點(diǎn)論述從工作責(zé)任感、物質(zhì)獲得感、文化認(rèn)同感、社會公平感等層面，提出新時(shí)代增強(qiáng)中華民族凝聚力建

本書從公共治理與社會變遷的視角,在歷史制度主義的理論范式和社會主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的政策邏輯下,構(gòu)建出一個(gè)用于分析疫情、災(zāi)后農(nóng)村基層社會治理方式變遷的框架,并基于災(zāi)后社會治理過程呈現(xiàn)出的“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會力量有序參與”的特征,探討災(zāi)害應(yīng)對視角下農(nóng)村基層社會治理體系建設(shè)的模式優(yōu)化和路徑選擇。