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本書(shū)關(guān)注的重點(diǎn)是圖像文化研究，在原作、復(fù)制品與自由圖像之間建立起語(yǔ)法關(guān)系，讓讀者學(xué)會(huì)用圖像的方式去研究和闡釋藝術(shù)作品。在藝術(shù)史中，圖像的存在方式有三個(gè)層級(jí)，第一層級(jí)為實(shí)物、原作；第二層級(jí)為復(fù)制品，即按原作材質(zhì)、尺寸制作，以保存原作真實(shí)樣貌為宗旨的物品。第三層級(jí)為自由圖像，即以原作或復(fù)制品為范型，可以在不同材質(zhì)、地域、時(shí)

浙江美術(shù)館開(kāi)館十余年來(lái)，圍繞“中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典”推出了一系列大型展覽項(xiàng)目。繼2021年舉辦的“何紹基特展”后，2023年又接續(xù)上“趙之謙特展”。趙之謙(1829—1884)，浙江紹興人，是清代藝術(shù)史上最為重要的藝術(shù)家之一。他在繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻等方面都頗有建樹(shù)，是“海上畫(huà)派”的先驅(qū)人物，是清代碑學(xué)理論的最有力實(shí)踐者。他為中國(guó)

本書(shū)以《西游記》原著為基本素材，提煉出其中廣為傳播的人物和故事，繪制精美插圖來(lái)展現(xiàn)其中的神魔形象與人物特色，再輔以相關(guān)解說(shuō)與評(píng)析，使閱讀更輕松，義理更易解。

本書(shū)除針對(duì)繪畫(huà)專業(yè)外，更注重面向設(shè)計(jì)類、影視類、動(dòng)漫類專業(yè)，針對(duì)應(yīng)用類美術(shù)的素描課程特點(diǎn)進(jìn)行編寫(xiě)。全書(shū)共六章，包括概述，素描造型的空間意識(shí)、結(jié)構(gòu)意識(shí)與體塊意識(shí)，靜物素描，風(fēng)景素描，人物素描，速寫(xiě)等。內(nèi)容設(shè)置和編寫(xiě)體例均科學(xué)合理。

這是一本漫畫(huà)，也是三浦建太郎的遺作，講述了少年與少女行走于未來(lái)大地之上的見(jiàn)聞。描述了壯烈瑰麗的巨人戰(zhàn)爭(zhēng)以及種族之間的紛爭(zhēng)，畫(huà)風(fēng)豪爽，符合劇情人物的行為特點(diǎn)，頗具俠義風(fēng)格。

本書(shū)為日本現(xiàn)代漫畫(huà)。春山花奈住在人口僅有六百人的小島上，她熱愛(ài)朗讀，負(fù)責(zé)島上廣播，還舉辦了朗讀會(huì)。瑞希聽(tīng)到花奈的朗誦后深受吸引。在她的邀請(qǐng)下，花奈加入了廣播社，開(kāi)始體驗(yàn)學(xué)校生活中種種新鮮的事物。

全書(shū)170幅作品，選自作者近10年創(chuàng)作的，以花鳥(niǎo)為主題的，探索性藝術(shù)攝影研究階段成果。作者敏銳覺(jué)察當(dāng)今時(shí)代高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，以及藝術(shù)表現(xiàn)形式的演變趨勢(shì)，試圖以相機(jī)作畫(huà)筆，用堆棧、拼接、重構(gòu)等手法，解決攝影作品放不大的困境，不斷探索花鳥(niǎo)藝術(shù)攝影創(chuàng)作的新路。在創(chuàng)作觀念上，主張繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把藝術(shù)的創(chuàng)作方向與

本書(shū)以承載著文明印記的30件舞蹈文物為基點(diǎn)，透視其背后社會(huì)的人、事、時(shí)、地。文物的世界，物物相通，事事相連，每一件文物上，都收斂著歷朝的風(fēng)雨，凝聚著時(shí)間的力量。作者用生活化的場(chǎng)景和語(yǔ)言，講述文物親歷的過(guò)往，通過(guò)詩(shī)詞、典籍、存世文物的互照考證，呈現(xiàn)它們親切、本真的一面。

中國(guó)戲曲曲藝文化作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。本書(shū)為宣傳傳統(tǒng)文化，走進(jìn)多位戲曲、曲藝界名家的生活，講述了他們與傳統(tǒng)藝術(shù)的暖心故事。這里有百歲的曲家，也有五歲的京韻小孩兒；有國(guó)寶級(jí)的戲曲大鱷，也有有京劇票友；有著名的女高音歌唱家，也有旅居海外的京劇表演藝術(shù)家；有戲曲教育家、詞作家、詩(shī)人、書(shū)法家

本書(shū)是作者已結(jié)項(xiàng)的省級(jí)社科項(xiàng)目“江蘇傳統(tǒng)音樂(lè)文化與鋼琴藝術(shù)的融合及傳承研究”的后期成果，也是作者的研究生教學(xué)案例項(xiàng)目“‘江南文化’傳承視閾下的‘江南風(fēng)格鋼琴曲’的教學(xué)案例實(shí)踐研究”的研究成果。本書(shū)的特色是旨在通過(guò)地域風(fēng)格理論研究推動(dòng)江南風(fēng)格鋼琴曲的風(fēng)格理論研究和教學(xué)實(shí)踐研究，以此體現(xiàn)出地域性高校的教學(xué)特色，以達(dá)到傳承江