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本習題集共十二章，習題為目前高校常用題型，包括單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋、填空題、簡答題和論述題等不同類型和不同要求的題目；題量涵蓋了教材幾乎所有的知識點，能使學生在學習的同時，熟悉題型、掌握解題技巧，以適應和參加各類考試。書末附有三份模擬試卷，可作為綜合測試水平的參考。本書對所有習題均給出參考答案，供使用者自我

臨床心理學是心理學的分支學科之一，作為一門心理學與醫(yī)學交叉的學科，它主要探討人類心理病理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的心理機制及防治措施，其工作就是對心理健康問題進行診斷、治療和預防。近年來，我國臨床心理學工作有了長足的進步和發(fā)展。目前，我國正處于快速發(fā)展和轉型階段，個人社會心理健康問題凸顯，急需一本符合我國國情的臨床心理學教程。本書

《生理學（供護理、助產(chǎn)、口腔、檢驗和影像等專業(yè)使用）/全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》為全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材。 《生理學（供護理、助產(chǎn)、口腔、檢驗和影像等專業(yè)使用）/全國高等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材》共分為十二章，內容包括緒淪、細胞的基本功能、血

本教材以教育部《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）》和《護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行）》為依據(jù)，按照中等職業(yè)教育護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，遵循“必需為準，夠用為度，實用為先”的基本原則進行編寫。本教材主要內容分為病原生物和免疫學基礎兩部分，包括病原生物的生物學特性、致病性、免疫性、防治原則及免疫學相關基本概念、免疫知識應用等。

《醫(yī)學遺傳學實驗教程》包括基本實驗和綜合實驗兩部分內容。上篇主要介紹遺傳性狀分析、細胞遺傳學和分子遺傳學實驗，如：家系分析、淋巴細胞染色體制備與核型分析、聚合酶鏈反應（PCR）技術和限制性酶切等常用基本實驗技術；下篇著重介紹如何應用基本實驗技術解決實際科研問題。下篇收錄了9個真實完整的科研課題，對每個課題的研究背景、立

醫(yī)學細胞生物學的理論和技術是醫(yī)學科學知識結構的重要組成部分。本教材涵蓋了細胞生物學常用實驗技術中與基礎和臨床醫(yī)學關系密切的內容，設基本實驗和綜合實驗上下兩篇。上篇為基本實驗，對每個基本實驗的目的、基本原理、操作流程和實驗結果作了比較詳細的介紹；而下篇則根據(jù)學科的進展和未來發(fā)展趨勢，結合自身的教學和科研體驗，歸納出可操作

本次修訂實驗教材，內容修訂的依據(jù)是教學指導委員會編制的高等醫(yī)藥院校教學大綱。通過實驗課的教學，一方面使學生掌握本專業(yè)所需的實驗基本操作技能，為后續(xù)課程的學習奠定基礎，同時培養(yǎng)學生獨立進行科學實驗的能力；另一方面通過實驗，驗證并加深理解所學理論知識。本教材均采用法定計量單位。編寫過程中，認真總結了多年實驗教學的經(jīng)驗。所編

本書整合細胞生物學、生物化學、分子生物學和醫(yī)學遺傳學4門課程的實驗內容，刪除驗證性實驗，精簡基礎性實驗，加強問題（或案例）為引導的綜合性實驗和探究性實驗。本書包括四篇內容，第一篇為醫(yī)學生物學技術基本原理，包括顯微鏡與細胞微觀結構、生物大分子制備與分離技術、分光光度技術、放射性同位素技術和人類染色體的識別。同時還包括實驗

雙語版《病理學研究的基本問題》共14章，分別對病理狀態(tài)下的細胞行為，如細胞凋亡、自噬、內吞，干細胞等；細胞調控，如黏附分子、細胞周期的調控、端粒與端粒酶、信號轉導途徑等；疾病伴隨的分子現(xiàn)象，如上皮間質轉化、腫瘤血管形成、表觀遺傳學改變、腫瘤微環(huán)境的組成、腫瘤浸潤轉移的機制；以及當下熱門的為靶向治療、精準醫(yī)療而開展的分子