本書從人體使用說明書來管理自己健康的全新角度，詮釋了健康、長壽、亞健康、疾病和健康長壽之道，并針對一系列不良生活方式引發(fā)的三高和癌癥等慢性疾病進行了詳細的闡述，提出了可行的對策；同時為提高百姓健康意識，指出了種種人們早已習(xí)以為常的錯誤認識，引領(lǐng)大家正確認識日常生活中常見的保健知識，為讀者提供實用的養(yǎng)生之道，給大眾的康復(fù)

本書是醫(yī)藥院校經(jīng)貿(mào)管理專業(yè)導(dǎo)論系列教材中新增的一本。本書作為健康服務(wù)與管理專業(yè)大學(xué)本科學(xué)期所用教材，從健康服務(wù)與管理專業(yè)的沿革與發(fā)展、培養(yǎng)目標及人才素質(zhì)要求、學(xué)科基礎(chǔ)、專業(yè)課程體系、教學(xué)安排及學(xué)習(xí)方法、畢業(yè)與就業(yè)及繼續(xù)教育、專業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)這七大方面進行論述，旨在使學(xué)生在入學(xué)初期就對專業(yè)從產(chǎn)生、發(fā)展、研究對象、研究內(nèi)容、學(xué)

本書特色：全真實戰(zhàn)模擬、四套精選試題、緊扣鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱、綜合考查要點、強化題型訓(xùn)練、增強應(yīng)考能力。并且考題解析是本書內(nèi)容的核心,通過對每題的深入分析,以點帶面,擴展出該題對應(yīng)的知識點,基本覆蓋了鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求的重點、難點及易考點，并通過解析,將解題思路貫穿其中,使考生在掌握考點

國家衛(wèi)生健康委醫(yī)院管理研究所編寫并出版《持續(xù)改進之路醫(yī)院運用PDCA持續(xù)改進案例集》一書，也是落實《醫(yī)療質(zhì)量管理辦法》中醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)熟練運用醫(yī)療質(zhì)量管理工具開展醫(yī)療質(zhì)量管理與自我評價的要求。書中精選了各地醫(yī)院以問題為導(dǎo)向，采用PDCA的管理理論與方法，改進各項工作的典型案例，集中展示了各地醫(yī)院運用PDCA持續(xù)改進、科學(xué)

莊建林，復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院博士，長寧區(qū)疾控中心主任。本書針對老年群體常見傳染性疾病的防治進行科普教育，用一個個小故事，將傳染病知識融入其中。通過人物對話的情節(jié)，將病原體卡通化，通過其臨床表現(xiàn)、傳播特點等賦予其不同的性格特征，共6個篇章，分別是帶娃篇、居家篇、養(yǎng)老院篇、旅游篇、感染篇和番外新冠篇，共覆蓋手足口病、帶狀皰

本書以2020年互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院發(fā)展宏觀環(huán)境和行業(yè)主要進展為研究內(nèi)容，基于客觀數(shù)據(jù)和理論建構(gòu)進行深度剖析，以期推動互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院向縱深發(fā)展。書中總報告在全面分析2020年我國互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院發(fā)展背景和進展態(tài)勢的基礎(chǔ)上，總結(jié)其面臨的挑戰(zhàn)，并進行前景預(yù)測；專題篇圍繞互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院發(fā)展支撐體系，從醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥服務(wù)等多方面闡釋當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院的

媽媽，我從哪里來？爸爸，什么是避孕套？面對孩子天真的提問，你一時語塞，不知該如何回答。孩子早戀了。擔(dān)心青春期的孩子，卻不知道怎么開口，好不容易開了口，孩子卻拒絕溝通。這種尷尬的場景，光是想到就很崩潰，聰明的爸媽，何不直面性話題？本書作者是一群學(xué)有專精的性教育專家，透過無數(shù)場與家長面對面的對話，淬煉出讓爸媽不尷尬有方向更

寫給因為生酮、減糖、體重反彈而心累的你。 什么時候，能好好吃一頓自己喜歡吃的呢？我真的好想吃面條、比薩……可萬一體重反彈怎么辦？我倒是瘦下來了，可飲食限制太多了，什么時候能回復(fù)正常飲食么? 你是否有以上困惑，那就趕快來看這本書吧。這本書給大家介紹了一種更加科學(xué)、減脂更高效的減糖飲食方案碳水循

本書匯集我們的中國健康老齡化課題歷時五年的主要研究成果。全書合計31章，分為四篇。第一篇的第1章對本書研究的意義、國內(nèi)外相關(guān)研究綜述、研究目標、主要研究內(nèi)容和主要研究成果等進行概述和討論；其他各章聚焦于老年心理健康和認知功能影響因素及其對健康長壽的作用。第二篇聚焦于老年生理健康和社會參與的影響因素及干預(yù)研究。第三篇聚焦

本書共十五章，闡述和介紹社會醫(yī)學(xué)的緒論、醫(yī)學(xué)模式、社會醫(yī)學(xué)的基本理論、研究方法,社會衛(wèi)生狀況、社會因素與健康、心理和行為因素與健康、生命質(zhì)量評價、健康管理與健康危險因素評估、衛(wèi)生服務(wù)研究、衛(wèi)生政策分析、社會衛(wèi)生策略、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、弱勢群體的社會醫(yī)學(xué)、社會因素相關(guān)疾病的防治等內(nèi)容。